La Universitat de València, la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán y la Academia Hondureña de la Lengua organizaron las I Jornadas sobre Estudios del Español de Honduras, las cuales se celebraron semanalmente desde el 22 de abril hasta el 06 de mayo de 2022, en formato virtual. Las Jornadas tuvieron un grato recibimiento por la comunidad académica nacional e internacional, con más de 400 inscritos.
En esta primera edición, las Jornadas giraron en torno a dos actividades principales: por un lado, la celebración de un conversatorio sobre el estado actual y el futuro del español centroamericano, y, por otro, la realización de una serie de conferencias que fueron impartidas por estudiosos e investigadores, tanto nacionales como extranjeros, que abordaron diversos temas sobre diferentes aspectos del español de Honduras.
En el marco de la celebración del Día del Idioma y del Día del Libro y como parte de las actividades que organizó el Departamento de Letras de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán para celebrar este día, se llevó a cabo, el 19 de abril, en formato virtual, el conversatorio titulado: «Reflexiones en torno al estado actual y futuro del español centroamericano». El conversatorio reunió a diversos representantes de la mayoría de las academias centroamericanas de la lengua y a otros especialistas universitarios centroamericanos que han estudiado algún aspecto del español de su país. El fin último del conversatorio era poder reflexionar conjuntamente, por un lado, sobre cuál es el estado actual del español que se habla y escribe, en general, en Centroamérica y, en específico, en cada uno de los países que componen esta región; y, por otro lado, en el conversatorio se reflexionó sobre hacia dónde se encamina el español que hablan más de 44 millones de personas, según los datos del Instituto Cervantes (2022).
El conversatorio, que fue dirigido y moderado por Dña. Ana Melisa Merlo Romero, académica de número de la Academia Hondureña de la Lengua y docente de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán; tuvo el honor de contar con la participación de Dña. María Raquel Montenegro Muñoz, directora de la Academia Guatemalteca de la Lengua; D. Víctor Manuel Ramos Rivera, director de la Academia Hondureña de la Lengua; D. Jorge Ernesto Lemus Sandoval, vicedirector de la Academia Salvadoreña de la Lengua; D. Roger Matus Lazo, director de la Academia Nicaragüense de la lengua; D. José Alberto Barahona Novoa, catedrático de la Universidad de Costa Rica; y D. José Daniel Hidalgo Rivas Hidalgo, profesor de lingüística de la Universidad de El Salvador.
Previo a este evento, las Jornadas fueron inauguradas por el rector de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, D. Hermes Alduvín Díaz; y por el director del Departamento de Filología Española de la Universitat de València, D. Antonio Hidalgo Navarro. El primero reconoció que la participación de los diversos especialistas en el conversatorio sería «un punto de partida para acrecentar la comprensión y el conocimiento sobre nuestro idioma», por su parte, el segundo señaló que las distintas conferencias que fueron programas en las Jornadas serían «relevantes para el español en Honduras y para el español en general», además, aseguró que las aportaciones que se propondrían a lo largo de las semanas darían «lugar a un fructífero intercambio de ideas».
El conversatorio fue grabado y puede verse en YouTube. A continuación, dejamos el video en caso de que desee verlo:
Posterior al conversatorio, se llevó a cabo una serie de seis conferencias que versaron sobre diversas temáticas relacionadas con el español hablado y escrito en Honduras. Las conferencias fueron impartidas por diversos investigadores nacionales e internacionales que estudian algún aspecto del español de Honduras.
Las conferencias trataron temas relacionados con a) la (orto)grafía del español escrito en Honduras durante los años 1650 al 1800, que estuvo a cargo del profesor de la Universidad Complutense de Madrid y académico correspondiente de la Academia Mexicana de la Lengua, el doctor José Luis Ramírez Luengo; b) las características gramaticales del español de Honduras, expuestas por el profesor de la Université de Montréal, el profesor Dr. Enrique Pato; c) las particularidades y la importancia del Diccionario de Uso del Español de Honduras, a cargo del distinguido académico de número de la Academia Hondureña de la Lengua, el profesor Dr. Atanasio Herranz; d) un repaso bibliográfico sobre el estado del español en Honduras, impartida por la académica de número de la Academia Hondureña de la Lengua y profesora de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, la Dra. Melissa Merlo; e) el impacto académico-social sobre las actitudes lingüísticas en Honduras, a cargo de la profesora de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras y académica de número de la Academia Hondureña de la Lengua, Mtra. Hilcia Suazo; finalmente, f) los procedimientos y funciones atenuantes que emplean hablantes capitalinos hondureños en un corpus de conversaciones coloquiales (Ameresco-Tegucigalpa), impartido por los profesores Danny Murillo y Gustavo González, de la Universitat de València y de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, respectivamente.
A continuación, se muestra una infografía de cada una de estas conferencias:
Aportes para una historia de la (orto)grafía en Honduras: tres ejemplos de la época colonial (1650-1800)
Breve caracterización gramatical del español de Honduras
El Diccionario de uso del español de Honduras (DUEH)
Estado del español en Honduras
El impacto académico-social de los estudios sobre las actitudes lingüísticas en Honduras
La actividad atenuadora en conversaciones coloquiales de Tegucigalpa