“जापानीज भाषा प्रशिक्षण प्रवर्नध प्रस्तावना ऐन को चााँडो स्थापना ”
का लागि सभु ेच्छुक महानभु ावहरुको हस्ताक्षरका लागि आह्वान िर्दछौं
हाल २५ लाख भन्र्ा बढी ववर्ेशीहरू जापानमा बस्छन,् जसमध्ये एज्यु भभषा (स्थायी ननवासी) सबैभन्र्ा बढी सख्ाँ यामा छन।् साथै, २०१८ मा प्रनतननगि सभाको असािारण बैठकद्वारा पाररत िररएको अध्यािमन ननयन्रण (ईभमग्रेसन) को पररवतनद ले भववष्यमा थप ववर्ेशीहरूको ओइरो लाग्ने कुरा ननश्चचतछ।तथावप,ववर्ेशीहरूकोआिमनव्यवस्थापनसन्र्भमदा,केवलअध्यािमनकाननू मार बनाइएको छ। ववर्ेशीहरूले जापानी समाजमा िुणस्तररय जीवन श्जउन मार नभई, ववर्ेशीहरुलाई स्वीकाने पक्षमा उभभएका जापानी समाज स्वयम् को श्स्थरता सिु ार िनद तथा ववर्ेशीहरुसिाँ को आपसी समझर्ारीलाई बढाउनु अत्यावचयक कुराहरु हुन।् जनु पक्षहरुमा त्यनत ध्यान दर्इएको पाइएन। तसथद ववर्ेशीहरु बढाउने नीनत बनाएर मार अपिु छ, उपरोक्त कु राहरुको प्रत्याभनू त दर्लाउने काननू पनन बन्न ज़रूरी छ।
राजनीनतक रुपमा ननरपेक्ष, जापानीज भाषा प्रभशक्षण उत्थान यनु नयनले २०१८ को डडसेम्बर ३ मा "जापानीज भाषा प्रभशक्षण प्रविनद प्रस्तावना ऐन" र त्यस सम्बश्न्ित आिारभतू वववरण तयार पारेको छ। यस प्रस्तावनालाई २०१९ जनवरी मदहनामा प्रनतननगि सभामा पेश िररने छ। यो प्रस्तावना ऐनमा, जापानीज भाषा प्रभशक्षण मार्दत ववर्ेशीहरुको साथमा जापानी समाजले सहयार िनद सक्ने समाज (भसम्बायोदिक सोसाइिी) को ननमादणलाई लक्ष्य बनाइएको कुरा स्पष्ि रुपमा अंगित छ।
वास्तवमा, ववर्ेशीहरु भभरयाउने सम्बन्िमा, भसम्बायोदिक सोसाइिीलाई साकार रुप दर्न एउिा व्यापक प्रणाली खडा िरी, त्यसपनछ तपाईं-हामीसिाँ व्यश्क्तित तहमा सिु ारात्मक छलर्ल र तकद का अवसरहरुको िमािम योजना बनाउाँर्ै जानपु र्दथ्यो। तर वतमद ान अवस्थामा पनन यस्ता अन्तरक्रिया केही निरी, अन्िािन्ु ि शैलीमा अन्तरक्रियाहरु चलाएर अिाडी बढ्न खोश्जएको छ। राष्रप्रनतको श्जम्मेवारी भलएर, ववर्ेशीहरुलाई अपनाउने सम्बन्िमा ववस्ततृ काननू ी प्रणालीको ननमादण िनद जरुरी छ। जसको अभभन्न अाँिको रुपमा “जापानीज भाषा प्रभशक्षण प्रविनद ऐन” लाई चााँडोसे चााँडो स्थावपत िनद आवचयक छ।
यदर् सर्नमा, यो प्रस्ताववत ऐन रुजु नभइकन पनन, अवप्रलबाि सरुु िने भननएको संशोगित अध्यािमन ऐन लािु िररन्छ भने, ववर्ेशीहरुका ननश्म्त भनेर बनाइएको “जापानीज भाषा प्रभशक्षण/ जापानीज भाषा अध्ययन” ले समगु चत सवं ैिाननक मान्यता/स्थान नपीइकन पनन थप्रु ै ववर्ेशीहरु जापानमा भभत्ररने छन।् जापानीज भाषाको अध्ययन पनन, अध्यापन पनन, व्यश्क्तित श्ज़म्मेवारी/र्ानयत्वको रुपमा थोपररने हुाँर्ा जापानीज भाषा नजाननकन पनन जापानमा काम िने/ िनद लिाइने ववर्ेशीहरु बढ्ने कुरामार्ईु मत छैन। यो पररश्स्थनत पक्कै पनन यहााँको सोसाइिीको लागि स्वाितयोग्य छैन।
यो हुनबाि रोक्नको लागि हामीले हाल "जापानीज भाषा प्रभशक्षण प्रविनद प्रस्तावना ऐनको चााँडो स्थापना" का लागि , सभु ेच्छु क महानभु ावहरुको हस्ताक्षर संकलन अभभय़ानमा लािेका छौं। यो हस्ताक्षर संकलन भमसनद्वारा, जापानी भाषा भशक्षामार्द त भसम्बायोदिक सोसाइिी ननमादणलाई प्रोत्साहन दर्ने आ व ा ज ह रु ल ा ई ए क म स्ु ि ि र ी , स र् न म ा य ो प्र स् त ा व न ा ऐ न ज न त स क् य ो न छ ि ो ब ह स ह ु न े ि र ी र ा ज न न ै त क पािीहरुलाई घस्घस्याउने छौं। तसथ,द हस्ताक्षरका लािी आमन्रण िर्दछौं। तपाईहरुको साथ र सहयोिको आशा र सराहना िर्दछौं।
*हस्ताक्षर अनमु ोर्नको समयमा, र्ोनेसन/र्ानको लागि अनरु ोि आउन सक्छ, जनु change.org साइिले आफ्नो लािी चन्र्ा सकाँ लन िछद, हामीले होइन।
Proposers(in Japanese syllabary order)
Isao IORI, Takahiro IKEDA, Eriko ISHII, Shogo ISHIKAWA, Susumu ISHIHARA, Sukero ITO, Shingo IMAI, Takahide EZOE, Tomofumi OGUCHI, Asahi OTAKA, Wachio OHINATA, Hideo OKANO, Noriko OKAMOTO, Yoshiro OGAWARA, Junko OKUDA, Akito OZAKI, Katsutoshi KAJIMURA, Sanae KATO, Masami KADOKURA, Tomoko KANEDA, Uichi KAMIYOSHI, Toshiko CALDER, Toshikazu KISHIMOTO, Etsuo KOBAYASHI, Mina KOBAYASHI, Nobuko SAITO, Mika SAKAI, Kumiko SAKODA, Michiko SASAKI, Gunei SATO, Jiro SATO, Shinji SATO, Kazuko SHIMADA, Akiko SEKIGUCHI, Ryo TAKAGAI, Eizo TAJIRI, Iki TANAKA, Hisamitsu TANAKA, Taku TAMURA, Akihiko TUKURA, Kazuko TSUJI, Hiroshi DEGUCHI, Yoshihiko DOI, Kazuko NAKAJIMA, Kayoko NAKANO, Yoshinao NAJIMA, Koichi NISHIGUCHI, Mari NISHITANI, Junko NISHIHARA, Suzuko NISHIHARA, Hiroshi NOYAMA, Asako HAYASHI, Satoko HAYASHI, Kenichiro HARUHARA, Go FUKINO, Sachiyo FUJITA-ROUND, Mineko BUNNO, Hisano HORI, Manabu HORIE, Giichi MAKINO, Shin MATSUO, Hiroshi MATSUZAKI, Nari MATSUSHIMA, Isao MATSUMOTO, Eriko MIZOBE, Kazumichi MIYAKE, Rie YAZAKI, Yoshiaki YANAGISAWA, Izumi YAMADA, Tadayuki YAMAMOTO, Hiroko YAMAMOTO, Masahiro YOKOTA, Haruko YONESE
▶︎OFFLINE SIGNATURE
※ If you collect written signatures on paper, please send it to the address below:
(1) send PDF to: uichi.office<atmark>gmail.com
(2) send the paper to: Mr. Kamiyoshi, Musashino University, 3-3-3 Ariake, Koto-ku, Tokyo, 135-8181