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# 최근 활동 Recent Activity
Gwak, S., Jang, Y., Kim, S., Yang, J., Lee, H. & Kim, H. (2026). Playfulness and Social–Emotional Support as Predictors of Elementary Students’ AI Self-Efficacy, Interactive Learning Environments, 1–20. https://doi.org/10.1080/10494820.2026.2667458 [link]
장윤재, 유수진 (2026). 대학 교양 프로그래밍 수업에서 프로그래밍 불안이 학습지속의도에 미치는 영향: 프로그래밍 회복탄력성의 매개효과를 중심으로. 제53회 한국컴퓨터종합학술대회 [발표자료] 2026-06-24
김한성, 장윤재(교신) (2026). 정보과 기초학력 수준 진단을 위한 성취기준 개발. 컴퓨터교육학회논문지, 29(6), 100-113. [링크] 2026-06
# 연구 주제 Research Topic
대학생 및 K-12 대상 컴퓨팅 교육의 교수-학습 방법 및 교육용 도구 개발 연구
디지털 리터러시, 인공지능 역량 등 컴퓨팅 관련 역량 규명 연구
# 교육 활동 Teaching
대학 교양 교육
(창의 컴퓨팅)
대학 교양 교육
(정보적 사고)
교원 연수
(코딩 교수법)
K-12 대상 특강
(피지컬 컴퓨팅)
영재 교육
(정보)
메이커페어
# 연락 Contact
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디지털 교육(AIDT) 및 정보 컴퓨터 분야 교원 대상 연수
K-12 대상 컴퓨팅 교육 연구 및 자문
컴퓨팅 분야 특강 및 교재 집필
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