BASTIDES
El desenvolupament de projectes ABP STEM sol requerir suports perquè l'alumnat faci diferents processos de manera consistent. Aquests processos solen repetir-se entre diferents projectes i oferir bastides transversals entre diferents projectes és una manera d'ajudar l'alumnat a identificar aquests processos a fi que sigui capaç de determinar quan són útils i avaluar-ne la capacitat de realitzar-los.
Les diferents bastides proposades en aquest espai s'apliquen de forma repetida als diferents projectes i es presenten aquí estructurades segons el que proposa la Guia Didàctica, amb l'objectiu que el seu accés de forma completa i transversal permeti utilitzar-los per al disseny d'altres projectes diferents. als d'aquest itinerari.
BASTIDES PER A SoftSkills (4C+1)
Col·laboració
Comunicació
Pensament Crític
Creativitat
Pensament Computacional
BASTIDES PER AL DISCURS DE L'ÀREA
Ciències
CIE1. Disseny d'experiments (Pensament Computacional)
Tecnologia
TEC1. Diagrames de flux (Pensament Computacional)
Matemàtiques
MAT1. Algoritmització (Pensament Computacional)
bastides d'aprenentatge
Bastides d'Estructuració
Bastides de Regulació
*Els termes E, P i F en la línia central del canvas refereixen a activitats específiques d'avaluació, respectivament, Examen, Producte Parcial i Producte Final.
CANVAS per al disseny de projectes i plans d'innovació (professorat)
