Урок №15
08.02.2022 г.
Имя существительное нарицательные и собственные, одушевленные и неодушевленные.
I. Организационный момент.
Здравствуйте ребята!
Приготовили учебник и тетради.
II. Изучение нового материала.
- Работа по учебнику.
На стр. 94 внимательно прочитайте определение.
Выполните упр. 139.
Определите одушевленные или неодушевленные следующие слова: кукла, воздушный змей, шахматный ферзь, толпа, человечество.
Сделайте вывод.
Запишите число, тему урока и слова из упр. 139 в рабочую тетрадь.
- Просмотр видеоурока.
Просмотрите видеоурок.
1. Работа в тетрадях.
Запишите все примеры в тетрадь.
Теоретический материал, определения, которые вы просмотрели в видеоуроке и прочитали в учебнике, запишите в тетрадь для правил.
2. Работа по учебнику.
Устно выполните упр. 151.
Внимательно прочитайте стр. 102-104. В тетрадь для правил запишите определения и примеры.
Выполните упр. 157 стр. 108.
Домашнее задание. 1) Прочитать и выучить теоретический материал стр. 94, 102-104; 2) Выполнить упр.152 стр.104.