Урок №15

08.02.2022 г.

Имя существительное нарицательные и собственные, одушевленные и неодушевленные.

I. Организационный момент.

  • Здравствуйте ребята!

  • Приготовили учебник и тетради.

II. Изучение нового материала.

  1. Работа по учебнику.

  • На стр. 94 внимательно прочитайте определение.

  • Выполните упр. 139.

  • Определите одушевленные или неодушевленные следующие слова: кукла, воздушный змей, шахматный ферзь, толпа, человечество.

  • Сделайте вывод.

  • Запишите число, тему урока и слова из упр. 139 в рабочую тетрадь.

  1. Просмотр видеоурока.

  • Просмотрите видеоурок.

1. Работа в тетрадях.

  • Запишите все примеры в тетрадь.

  • Теоретический материал, определения, которые вы просмотрели в видеоуроке и прочитали в учебнике, запишите в тетрадь для правил.

2. Работа по учебнику.

  • Устно выполните упр. 151.

  • Внимательно прочитайте стр. 102-104. В тетрадь для правил запишите определения и примеры.

  • Выполните упр. 157 стр. 108.

Домашнее задание. 1) Прочитать и выучить теоретический материал стр. 94, 102-104; 2) Выполнить упр.152 стр.104.