Урок №11
31.01.2022 г.
Способы словообразования слов.
I. Организационный момент.
Здравствуйте ребята!
Приготовили учебник и тетради.
II. Изучение нового материала.
Просмотр видеоурока.
Вспомните какие морфемы вы знаете? Для чего они служат?
Просмотрите видеоурок.
2. Работа в тетрадях.
Запишите число, тему урока.
Запишите что такое "словообразование" в рабочую тетрадь и в тетрадку для правил.
Запишите что такое словообразовательная "цепочка" в рабочую тетрадь и в тетрадку для правил.
Запишите все примеры морфологического способа образования слов в тетрадь для правил и обязательно выделите способы образования слов.
Запишите в рабочую тетрадь и в тетрадь для правил СПОСОБ СЛОЖЕНИЯ (с примерами), в результате которого образуются новые слова.
Запишите неморфологический способ образования слов в рабочую тетрадь, а затем в тетрадку для правил.
Теоретический материал, определения, которые вы просмотрели в видеоуроке и прочитали в учебнике ВЫУЧИТЬ.
3. Работа с учебником.
В учебнике на стр. 53-61 внимательно прочитайте теоретический материал.
Выполните упр.96 (первый столбик).
Выполните упр. 101 (по заданию).
Домашнее задание. 1) Прочитать теоретический материал стр. 53-61, выучить способы образования слов, уметь приводить примеры; 2) Выполнить упр.97 стр.58.