En la tercera unidad se propone una recuperación de los procesos históricos que vinculan a las tradiciones alemana, francesa, anglosajona y surgimiento de Pedagogía Crítica con el desarrollo de la disciplina pedagógica en México.
3.1 Semblanza general de la teoría pedagógica en México.
3.2 Recuperación de las aportaciones filosóficas.
3.3 Debate inacabado Pedagogía y Ciencias de la Educación.
3.4 Constitución del campo educativo a partir de las principales tendencias de investigación.
3.5 Normales y Universidades (profesionalización del campo pedagógico).