RESERVA DE VACANTES 2026
DIEGEP 1926
Nuestra misión es contribuir en la integración de niños y niñas que ingresan a nuestra Institución a partir de reconocer las individualidades de cada uno, brindando herramientas que les abrirán las puertas a nuevos conocimientos, y la posibilidad de integrarse al mundo desde sus deseos, interés y posibilidades.
Siendo fundamental resinificar las experiencias sociales que los niños y niñas traen, reconocer las diferencias legítimas y construir condiciones de igualdad ampliando los repertorios culturales.
Teniendo en cuenta que enseñar, es reconocer al otro como sujeto capaz de aprender, de pensar, de dialogar y de producir. Mediante la organización y la planificación de recortes de la realidad, nos proponemos que los niños y niñas sean capaces de mirar lo habitual en otros ojos y a la vez se acerquen al conocimiento de contextos menos conocidos y cotidianos, dónde la indagación del ambiente contribuya a la formación de niños y niñas cada vez más curiosos, mejores observadores, que se pregunten sobre la realidad que exploren, que busquen información, que logren describir relaciones cada vez más complejas y a su vez logren enriquecer su juego.
Formando así:
Niños y niñas cada vez más autónomos, con posibilidad de trabajar cooperativamente, de enfrentarse a otros puntos de vista y coordinarlos con los propios, de modo de contribuir a formar ciudadanos críticos, respetuosos, activos y responsables, capaces de integrarse creativamente a la sociedad de la que forman parte, mediante la adquisición de competencias necesarias para poder resolver diversas situaciones problemáticas.
Contribuir al crecimiento físico-mental-social-espiritual del niño/a.
Promover la integración Hogar-jardín de Infantes.
Inculcar el respeto como valor fundamental para la convivencia y la paz, logrando que los niños comprendan la importancia de respetarse mutuamente, respetar a los mayores, las pertenencias propias y de los otros y las normas de la institución.
Comprometer a los niños y sus familias en el cuidado del medio ambiente.
Respetar la diversidad cultural.
Favorecer el desarrollo de los niños y las niñas creando un ambiente afectivo que los contenga y les permita ir conquistando cada vez una mayor autonomía en sus acciones, con seguridad y confianza en sí mismos.
Organizar las actividades dando respuestas a las necesidades físicas, afectivas, sociales, cognitivas, lúdicas y expresivas de los niños y las niñas y que al mismo tiempo los desafía a ampliar sus posibilidades de conocimientos actuales.
Potenciar y favorecer los procesos evolutivos del niño y de la niña.
Proporcionar variedad de propuestas dinámicas que permitan a los niños y a las niñas alcanzar competencias necesarias y suficientes para ingresar a los niveles superiores con éxito.
UNIFORME REGLAMENTARIO:
Delantal: cuadrillé verde y azúl
Medias: blancas.
Calzado: zapatillas con abrojos para evitar caídas.(NO botas, ni sandalias, botines, ojotas o crocs)
Cabello: recogido.
UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA:
Equipo: verde oscuro.
Remera: chomba blanca con escudo reglamentario y cuello en verde y amarillo.
Zapatillas: blancas.
Medias: blancas.
Los días que se dictan talleres extraprogramáticos , los alumnos del turno mañana, se retiran 12.25.
Los días que se dictan talleres extraprogramáticos , los alumnos del turno tarde, ingresan 12.30.(días a confirmar)
Contamos con dos estímulos de Música y uno de Ed. Física dentro del horario curricular en ambos turnos.
Sala de 3 y 4 años: Expresión Corporal y Formación Religiosa
Sala de 5 años: Formación Religiosa, Expresión Corporal. Inglés y Computación.