0.
1. ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้รายหน่วย คลิก! เปลี่ยนวิธีการเรียนรู้ สู่สังคมดิจิทัล
2. รู้จัก ADDIE model คลิก! ADDIE Model คืออะไร ?
3. Menti Voting โหวตความคิดเห็น คลิก! สำหรับผู้เรียน https://www.menti.com คลิก! สำหรับผู้สอน https://www.mentimeter.com
4. แบบประเมินความพึงพอใจต่อโครงการฯ คลิก! https://goo.gl/D3APaQ
5. แบบประเมินบทเรียนออนไลน์ คลิก! https://goo.gl/QRrGnF
6. นับจำนวนคนชมเว็บไซต์ คลิก! https://www.freecounterstat.com
7. นับจำนวนคนออนไลน์ คลิก! https://whos.amung.us/showcase/
8. ตัวอย่างผลงาน Google Site คลิก! https://sites.google.com/site/maxjackmin/
9. การสอบ QR-Code plickers คลิก! https://www.plickers.com
10. สร้างแบบทดสอบออนไลน์ คลิก! http://www.kruthong.net/test/
11. รายงานการใช้สื่อ (บทที่ 4-5) คลิิก! ตัวอย่าง!
12. #kahoot | https://kahoot.it
13. #moodle | https://e-learning.kku.ac.th/login/index.php
14. #webdesign | http://www.kruchat.com/data.html
15. #moodle | http://www.kruwaewdaow.com/e-learning/
16. #webdesign | http://atitaya.chs.ac.th/unit00.html
17. #hologram | https://www.youtube.com/watch?v=DgxbpLjLbDM
18. #ทำนามบัตร AR | https://creator.zapcode.it/zapcodes
19. #โหลเสียงฟรี | http://www.freesfx.co.uk/login
20. #คู่มือGoogleAppForEducation | http://www.buriram4.org/.../1-googleappfored_link.html
21. #การออกแบบเว็บไซต์เพื่อการเรียนการสอน | https://sites.google.com/site/maliwanmaidee/home
22. #คู่มือGoogleScholar | http://www.dpu.ac.th/.../Google%20ScholarDocumentation.pdf
23. #บทเรียนออนไลน์การวัดผลประเมินผล | http://www.elearning.msu.ac.th/.../0506704/description.html
24. #แนวทางการพัฒนาระบบสมรรถนะเพื่อพัฒนาการบริหารทรัพยากรบุคคล | http://competency.rmutp.ac.th/
25. #การเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-based Learning : PBL) | http://www.afaps.ac.th/~edbsci/pdf/km/pys3_pbl.pdf
26. #ตัวอย่างการสร้างสื่อของนักศึกษา | https://sites.google.com/site/khunchayyoch/1-2
27. #menti : Voting : สำหรับนศ.หรือผู้โหวต | https://www.menti.com/
28. #Mentimeter : Interactive presentation software | สำหรับครู https://www.mentimeter.com/
29. #ห้องเรียนอัฉริยะ | https://classroom.google.com
30. #googleforme | https://sites.google.com/…/elearn…/khxsxb-bth-reiyn-xxnlin-1
31. โหลดโปรแกรมซู่ม Zoomit
32. เว็บไซต์ย่อ URL http://wow.in.th/create.php
33. GenQR-Code แบบเสียง https://me-qr.com/th/
34 สร้างเสียง https://soundoftext.com/
🌐 Power Point สรุปเนื้อหาบทเรียนออนไลน์วิชานวัตกรรมฯ
บทที่ 1 เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา PPT : คลิก!
บทที่ 2 เทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อสารการศึกษา PPT : คลิก!
บทที่ 3 สื่อการเรียนการสอน PPT : คลิก!
บทที่ 4 ทฤษฎีการเรียนรู้กับการพัฒนานวัตกรรม MMAP : คลิก!
บทที่ 5 สื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนการสอน PPT : คลิก! mulitmedia | กาเย่ | addie
บทที่ 6 แหล่งเรียนรู้และเครือข่ายการเรียนรู้ PPT : คลิก!
บทที่ 7 การทดสอบประสิทธิภาพ นวัตกรรมหรือสื่อการสอน PPT : คลิก!
บทที่ 8 การวิเคราะห์ข้อมูลและการเขียนรายงานการใช้นวัตกรรม PPT : คลิก!
🌐Workshop : Code ประยุกต์ใช้งาน
Workshop ที่ 1
การทำตัวหนังสือวิ่ง คลิก! http://vrisad.blogspot.com
Workshop ที่ 3
การสร้างข้อสอบออนไลน์ (แบบอัตนัย) คลิก! http://kruthong.net/test
คลิก! ตัวอย่างโค้ด
Workshop ที่ 4
การแสดงความคิดเห็น (Comment Facebook) คลิก!Plugin Facebook
Workshop ที่ 5
การใส่ส่วนเสริม (Facepage Facebook) คลิก!Plugin Facebook
Workshop ที่ 7
การใส่โค้ดค้นหาข้อมูล คลิก! http://truehits.net
Workshop ที่ 8
Workshop ที่ 9
การใช้งานร่วมกับ Google Form
Workshop ที่ 10
การสร้างตาราง ที่มา : code-th.com
⭕ทะเบียนรายชื่อแหล่งเรียนรู้ โรงเรียนบ้านโนนสมบูรณ์ จังหวัดกำแพงเพชร
เกษตรพอเพียง
บายศรี
กล้วยอบแห้ง
Workshop 11
ตัวอย่างแบบทดสอบ
ตัวอย่างแบบทดสอบ
ที่มา : https://wordwall.net
workshop 12
การบันทึกวีดีโอ "สภาพปัญหา ที่มา แรงบันดาลใจ ในการจัดการเรียนรู้" วPA
ที่มา : TikTok Master Earth
ตามแนวทาง "คู่มือการดำเนินการตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตำแหน่งครู คลิก! รายละเอียด (หน้า 33-36)
2. แอพตัดต่อวิดีโอ capcut ที่มา : เสกสรร ปั้น Youtube
🌐ตัวอย่าง การแต่งเพลงประกอบท่า : สำหรับนักศึกษารายวิชาค่ายฯ
เพลงไก่ย่างถูกเผา
ที่มา : ครูนกเล็ก
เพลงยุงกัด
ที่มา : ครูนกเล็ก
🌐แนวการพัฒนแหล่งเรียนรู้สื่อมัลติมีเดีย
สาระสำคัญของเนื้อหา.................................................................................................
1. ...................................................................................................................
2. ...................................................................................................................
3. ...................................................................................................................