Í Grunnskólanum í Stykkishólmi er tækjainnleiðing hluti af markvissri þróun skólastarfs í samræmi við Aðalnámskrá grunnskóla. Verkefnið styður við grunnþætti menntunar sem liggja til grundvallar öllu námi og kennslu.
Tæknin er nýtt sem verkfæri til að efla nám nemenda og skapa fjölbreytt tækifæri til þátttöku, sköpunar og miðlunar.
Stafræn tækni veitir nemendum fjölbreytt tækifæri til að vinna með texta, myndir og upplýsingar. Nemendur læra að:
leita að upplýsingum og meta áreiðanleika þeirra
vinna með fjölbreytta miðla
miðla þekkingu sinni á skapandi hátt
Þannig þróa nemendur bæði hefðbundið læsi og stafrænt læsi.
Tæknin skapar nýjar leiðir til sköpunar í námi. Nemendur geta til dæmis:
búið til myndbönd og kynningar
hannað stafrænt efni
unnið með myndir, hljóð og texta
þróað eigin hugmyndir í verkefnum
Þannig styður tæknin við skapandi hugsun og frumkvæði nemenda.
Í skólastarfinu er lögð áhersla á að nemendur taki virkan þátt í námi sínu og í samstarfi við aðra. Með notkun stafrænnar tækni geta nemendur:
tekið þátt í samvinnuverkefnum
miðlað skoðunum sínum
lært að virða sjónarmið annarra
Þetta styður við lýðræðislega þátttöku og virðingu fyrir fjölbreytileika.
Tæknin getur stuðlað að auknu jafnrétti í námi með því að:
bjóða fjölbreyttar leiðir til að vinna verkefni
styðja nemendur með ólíkar þarfir
gefa öllum tækifæri til að sýna styrkleika sína
Markmiðið er að allir nemendur fái tækifæri til að taka virkan þátt í námi sínu.
Í skólanum er lögð áhersla á jafnvægi í notkun tækja. Nemendur læra að:
nýta tæknina á ábyrgan hátt
huga að vellíðan og jafnvægi í daglegu lífi
vinna bæði með stafrænum og hefðbundnum námsaðferðum
Þannig er stuðlað að heilbrigðu og jákvæðu námsumhverfi.
Stafræn tækni getur einnig stutt við sjálfbæra þróun í skólastarfi. Með notkun stafrænnar miðlunar og verkefnavinnu geta nemendur:
unnið með upplýsingar um umhverfi og samfélag
miðlað hugmyndum um sjálfbæra þróun
tekið þátt í verkefnum sem tengjast ábyrgri nýtingu auðlinda
