История и теория визуальных искусств

Раздел 1. Введение в теорию визуальных искусств

Лекционный курс

Лекция 1. Искусство как феномен и объект изучения

Что такое искусство. Происхождение искусства. Виды искусства и их классификация. Функции искусства и их изменение в современном мире.

Лекция 2. Визуальные искусства и специфика их изучения

Понятие «визуальные искусства». Подходы и дисциплинарные установки при изучении этих видов искусства. Проблема визуальности в современной культуре.

Лекция 3. Введение в теорию образа

Определение образа. Проблема определения природы художественного образа. Специфика визуального образа. Ключевые категории теории образа.

Лекция 4. Зарождение теории образа

Осмысления художественного образа в Античности, Средневековье и Возрождении. Визуальный образ и иконоборческие споры 

Лекция 5. Теория образа: этапы становления

Эстетика и теория образа. Трактовка образа в философии Нового время, Немецком Романтизме, философии рубежа 19 – 20 вв. Теория образа в 20 веке. Визуальный образ в визуальной культуре 

Лекция 6. Логоцентризм и окуляцентризм в европейской культуре

Понятие логоцентризма в культуре. Виды и основные этапы развития логоцентризма в европейской культуре. Понятие окуляцентризма. Виды и основные этапы развития окуляцентризма в европейской культуре. Общее и особенное логоцентризма и окуляцентризма 

Лекция 7. Фантазия. Воображение. Образ.

Определение фантазии, воображения, образа – границы и точки соприкосновения Фантазия и ее место в визуальных искусствах. Воображение и творчество. Визуальный образ и специфика его выражения. Условия бытования визуальных образов. 

Лекция 8. Визуальные образы и идеология

Место социального и идеологического заказа в создании визуальных образов. Место визуальных образов в обслуживании социального и идеологического заказа. «Жизненный мир» и «система» как сферы функционирования визуальных образов. 

Лекция 9. Место визуальных образов в современной структуре повседневности

Понятие структуры повседневности. Соотношение понятия визуальных образов и структуры повседневности. Исторические типы повседневности и изменение в них роли и места визуальных образов. Специфика современных визуальных образов и изменение их места в современной культуре 

Лекция 10. Образы будущего

Образ будущего как образ и специфика его репрезентации. Место образа будущего в визуальных видах искусства. Социальные ожидания и их воплощение в образах будущего. Особенность социальных ожиданий определенного периода и их передачи в образах будущего. 

Практические занятия

Занятие 1. Искусство и подходы к его изучению

1. Специфика художественного познания

2. Виды искусства и их происхождение

3. Первобытное искусство и его специфика

4. Функции искусства и их динамика в современном мире

Литература и интернет ресурсы для подготовки

Занятие 2. Проблема происхождения и классификации видов искусства

1. Биологизаторская концепция происхождения искусства

2. Географическая теория происхождения искусства

3. Религиозная (магическая) концепция происхождения искусства

4. Эволюционная концепция происхождения искусства

5. Другие теории происхождения искусства

Литература и интернет ресурсы для подготовки

1. Курс лекций "Актуальная история искусства, ч. 1. Преподаватель - Михаил Рашковецкий, 

2. Кириленко Г.Г., Шевцов Е.В. Происхождение искусства

3. Клейменов А. Теории происхождения искусства

4. Фельдман А.В. О происхождении искусства

5. Биологические предпосылки возникновения искусства

6. Физиологи и психологи о происхождении искусства

7. Запесоцкий А.С., Шехтер Т.Е. Дмитрий Лихачев о происхождении и развитии искусства

8. Лосев А.Ф. Аристотель о происхождении искусства

Занятие 3. Специфика художественного познания 

1. Виды познания

2. Специфические черты художественного познания

3. Художественное и научное познание - сравнительный анализ

4. Художественный образ (художественная модель) как основная форма художественного познания

5. Субъект и объект(предмет) художественного познания

Литература и интернет ресурсы для подготовки

1. Виды познавательной деятельности 

2. Чугаева И.Г. Сущностные особенности художественного познания 

Фотиева И.В. Художественное творчество как познание 

Молтобарова К.И. Особенности художественного познания 

3. Паргаменщик Л.А. Художественно-научное познание личности 

Калабухова Е.В. Изобразительное искусство как средство познания мира: художественное и научное обобщение 

Постников П.Г. Художественный способ познания в исторической науке 

4. Мальцева Е.А. Художественный образ как форма познания 

Карипбаев Ж.Б., Жученко И.А. Процесс познания в изобразительном искусстве и многозначность художественного образа 

Лопаткова И.В. Художественное моделирование как форма мышления и познания  

Пресняков М.А. Компазиционное мышление, художественный образ и познание 

5. Краева А.Г. Субъект художественного познания в поле нейронауки 

Киященко Л.П. Видимое и сущее - предмет художественного и научного познания 

Занятие 4-5. Образ и культ 

1. Образ в религиозной картине мира

2. Икона в современном восприятии и в зеркале ее истории

3. Образ и религиозная практика в поздней античности

4. Небесные чудотворные образы и земные портреты

5. Античные погребальные портреты и изображение императора и христианский культ образов

6. Почитание образов в поздней Античности и феномен иконоборчества в раннем христианстве

7. Места почитания икон в Византии и Венеции

8. «Подлинный портрет» Христа. «Соревнование» легенд и образов

9. Иконостас и роль иконы в литургии и в личном благочестии 

10. Религия и искусство. Кризис образа на заре нового времени 

Литература и интернет ресурсы для подготовки

Ханс, Бельтинг Образ и культ. История образа до эпохи искусства / Бельтинг Ханс. - Москва : Прогресс-Традиция, 2002. - 752 c. - ISBN 5-89826-105-2. - Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. - URL: https://www.iprbookshop.ru/21512.html (дата обращения: 17.09.2021). - Режим доступа: для авторизир. Пользователей 

Занятие 6-7. Визуальные искусства и специфика визуального образа 

1. Визуальный образ

2. Визуальные искусства и специфика их репрезентаций 

3. Визуальный поворот и изменения в искусствознании 20 века

4. Методы визуальных исследований

Литература и интернет ресурсы для подготовки

1. Небольсин Д.И. Изображения как субситуты

Курохтина С.Р. Проблема образа в визуальных исследованиях

Назаренко А.Н. Визуальный образ в контексте современных исследованиях медиа 

2. Арутюнян Ю.И. Методы визуальных исследований и проблема телесности

Омельяненко О.В. Будущее визуальных искусств в фантазиях ХХ века

Смолина М.Г. Визуальные средства синтеза искусств

Ковалева Е.В., Мякишева Д.С. Визуальные и аудиальные искусства: к вопросу о классификации видов искусства

Строева О.В., Аронин С.В. Тенденции развития визуальных искусств под влиянием новых экранных технологий 

3. Беззубова О.В. Визуальные искусства и визуальный поворот в культуральных исследованиях второй половины ХХ века

Беззубова О.В. Визуальная культура и новая история искусств

Кулинич А.И. Визуальный поворот в исторических исследованиях

Рыльская Т.П. Визуальный поворот как переосмысление современного искусства

Грибер Ю.А. Визуальные исследования искусства

4. Емельянова А.В. Визуальные методы исследования социальной реальности  

Мазур Н.Н. Исследования визуальной культуры история и предистория 

Лазарева О.В. Перспективы сближения визуальных исследований и культурологии

Козятинский Р.С. Визуальные исследования в дискурсе современного научного знания 

Занятие 8. Теория образа в Античности и Средневековье 

1. Зарождение теории образа в философии Платона

2. Теория образа и эстетические категории Аристотеля

3. Теория образа в эллинистически-римский период

4. Визуальный образ и иконоборческе споры

Литература и интернет ресурсы для подготовки

Сальникова, Е. В. Феномен визуального. От древних истоков к началу XXI века / Е. В. Сальникова. — Москва : Прогресс-Традиция, 2012. — 576 c. — ISBN 978-5-89826-397-3. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/21530.html (дата обращения: 17.09.2021). — Вход через систему ЭБС вуза

Лосев А.Ф. - История античной эстетики (в 8 томах). Т.2. Софисты. Сократ. Платон  

Волобуев В.А. Концептуально-эстетические основания исследования искусства античности // Вестник МГПУ. Серия: Философские науки. 2010. № 1 (2). С. 66-75. 

Трушина М.А. Платоновский μιμησισ: от "иона" до "законов" // В сборнике: Универсум Платоновской мысли: Корпус текстов Платона в истории его интерпретаций. Материалы XXII международной конференции. 2015. С. 45-54. 

Генова Н.М., Посаженникова К.Е. Аристотель: "поэтическое искусство", учение o трагедии, понятие о катарсисе 

 Лосев А.Ф. - История античной эстетики (в 8 томах). Т.4. Аристотель и поздняя классика 

Лосев А.Ф. - Эллинистически-римская эстетика 

Орлов И.И. Христианская теория образов как базовая основа в иконографии памятников средневекового искусства и культуры // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник МГХПА. 2018. № 1-1. С. 4-14. 

Занятие 9. Теория образа в эпоху Просвещения и Романтизма 

1. Основные установки и представители немецкого Романтизма

2. Спор о художественном методе: Иоганн Вольфганг фон Гёте, Фридрих Шиллер, Братья Гумбольдты. 

3. Осмысление художественного образа в Немецкой классической философии (И.Кант,  Ф.В.Й. Шеллинг)

4. Немецкий романтизм о художесвтенном образе (Фридрих Шлегель, Август Вильгельм Шлегель, Людвиг Тик, Фридрих, Новалис (Фридрих Гарденберг), Вильгельм Генрих Ваккендродер, Фридриз Даниэль Эрнст Шлейермахер). 

Литература и интернет ресурсы для подготовки

Берковский Н.Я. Романтизм в Германии 

Ботникова А.Б. Немецкий романтизм: Диалог художественных форм. 

Эстетика немецких романтиков 

Бочоришвили А.Т. Эстетика канта в развитии // Вопросы теоретического наследия Иммануила Канта. 1975. № 1. С. 163-166. 

Калинников Л.А. На краю романтизма или за его пределами? Э. Т. А. Гофман и природа искусства в эстетике канта // Кантовский сборник. 2011. № 2 (36). С. 38-51. 

Занятие 10-11. Теория образа в конце 19 - начале 20 веков.

1. А. Шопенгауэр о художественном образе

2. Ф. Ницше и его концепция "добровольного стремления к иллюзии"

3. З. Фрейд и влияние его  теории на искусствознание 

4. К.Г. Юнг - архетип и образ

Литература и интернет ресурсы для подготовки

1. Зигмунд Фрейд  По ту сторону принципа удовольствия 

2. Зигмунд Фрейд  Толкование сновидений (читать часть 4-7) 

3. Зигмунд Фрейд Психоанализ творчества. Леонардо да Винчи, Микеланджело, Достоевский

4. Карл Густав Юнг  Архетип и символ 

5. Карл Густав Юнг психоанализ и искусство 

6. Фридрих Ницше Рождение трагедии или эллинство и пессимизм 

7. Артур Шопенгауэр О зрении и цветах 

Занятие 12. Теория образа А. Грамши, В. Беньямина

1. Теория образа В. Беньямина

2. Теория образа А Грамши

Литература и интернет ресурсы для подготовки

Беньямин В. Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости 

Беньямин В. Новые работы 

Балаш А.Н. КОНЦЕПЦИЯ ПОДЛИННОСТИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИСКУССТВА В. БЕНЬЯМИНА В ЭПОХУ ЦИФРОВОЙ КУЛЬТУРЫ 

Щетинина Н.В. ИСТОКИ АПРОПРИАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ИСКУССТВЕ: ПРОБЛЕМА РЕПРОДУЦИРОВАНИЯ И ТИРАЖИРОВАНИЯ В ТЕОРИИ В. БЕНЬЯМИНА 

Лумпова М.А. АУРА И ТЕХНИЧЕСКИ ВОСПРОИЗВОДИМОЕ ИСКУССТВО: ТРАНСФОРМАЦИЯ ОПЫТА ПРИСУТСТВИЯ 

Антонио Грамши. Искусство и политика  (Читать главы: Общие вопросы философии и эстетики. Искусство и культура. Письмо Троцкому о футуризме)

Андрианова Н.Ю.  А.А.БОГДАНОВ И А. ГРАМШИ О РОЛИ И МЕСТЕ КУЛЬТУРЫ В ПРОЦЕССАХ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ 

Тищенко Н.В. ИДЕОЛОГИЯ В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРНЫХ ПРАКТИК: Л. АЛЬТЮССЕР, А. ГРАМШИ, Г. ДЕБОР 

Вопросы к зачету

Вопросы по теории:

1.      Что такое искусство. Происхождение искусства.

2.      Виды искусства и их классификация.

3.      Понятие «визуальные искусства».

4.      Подходы и дисциплинарные установки при изучении визуальных видов искусства.

5.      Определение образа. Природа художественного образа. Специфика визуального образа.

6.      Определение фантазии, воображения, образа – границы и точки соприкосновения.

7.      Условия бытования визуальных образов.

8.      Понятие логоцентризма в культуре. Виды и основные этапы развития логоцентризма в европейской культуре.

9.      Понятие окуляцентризма. Виды и основные этапы развития окуляцентризма в европейской культуре.

10.  Осмысления художественного образа в Античности и Средневековье.

11.  Осмысления художественного образа в философии Просвещения и Романтизма

12.  Осмысления художественного образа в 20 веке и современности.

13.  Место социального и идеологического заказа в создании визуальных образов.

14.  «Жизненный мир» и «система» как сферы функционирования визуальных образов.

15.  Образ будущего как образ и специфика его репрезентации.

16.  Исторические типы повседневности и изменение в них роли и места визуальных образов.

17.  Специфика современных визуальных образов и изменение их места в современной культуре.

Примеры кейс-заданий

Кейс 1.

Путём сопоставления визуального образа Фауста на картине «Фауст и Маргарита» Джеймса Тиссо и литературного персонажа Гёте покажите специфику визуального образа и особенности его функционирования.

Кейс 2.

Проследите динамику визуальной репрезентации учителя на картинах «Школьный учитель» Яна Стена, «Сельская бесплатная школа» Александра Морозова, «Начальная школа» Магнуса Энкеля, «День рождения учительницы» Нормана Роквелля, «Учительница» Ирины Воробьевой, «В первый класс» Александра Кержнера.

 Кейс 3.

Сравните визуальное запечатление образа любого животного в таких видах искусства как живопись, скульптура, фотография, киноискусство и покажите общее и особенное в визуальных образах разных видов искусства.

Литература по курсу

1. Визуальные искусства в современном художественном и информационном пространстве : сборник научных статей / Т. В. Агеева, А. Г. Алексеев, Л. И. Балаганская [и др.] ; под редакцией Е. Л. Кудрина [и др.] ; перевод А. А. Щербинина. — Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2016. — 308 c.  

2. Сальникова, Е. В. Феномен визуального. От древних истоков к началу XXI века / Е. В. Сальникова. — Москва : Прогресс-Традиция, 2012. — 576 c.  

3. Саенко, Н. Р. Формы и образы небытия в культуре : монография / Н. Р. Саенко. — Саратов : Вузовское образование, 2020. — 294 c.  

4. Ханс, Бельтинг Образ и культ. История образа до эпохи искусства / Бельтинг Ханс. — Москва : Прогресс-Традиция, 2002. — 752 c.  

Раздел 2. Визуальные искусства классического периода 

Лекционный курс

Тема 1. Визуальные искусства и методология исследования социальной истории искусств

История формирования социальной истории искусства.Специфика методологических установок. Основные теоретики социальной истории искусства.

Основные понятия социальной истории искусства: взаимоотношение художника и зрителя, меценат, заказчик, "глаза эпохи", зритель, институты художественного образования, коллекционер, арт-диллер, репрезентация власти.

Тема 2. Живопись – историческая специфика репрезентации

Понятие «живописи», ее возникновение и основные этапы развития. Понятие жанра живописи. История живописи с позиции эволюции способа экспонирования живописных произведений и положения художника в социуме. Основные направления живописи и их специфика с токи зрения взаимоотношения со зрителем

Тема 3. Скульптура - историческая специфика репрезентации

Специфика скульптуры как вида искусства. Универсальные скульптурные техники. Жанры и направления скульптуры 

История европейской скульптуры. История неевропейской скульптуры. Камерная скульптура.

Тема 4. Динамика архитектурных форм в связи с техническими и социальными изменениями 

Понятие «архитектура», основные компоненты архитектуры. Динамика архитектурных форм в связи с техническими и социальными изменениями.

Архитектурные стили и направления и их специфика с токи зрения взаимоотношения со зрителем.

Тема 5. Градостроительство как искусство и ремесло

Городская структура и логистика: варианты решения. Замок, крепость, застава, кремль - как структурообразующие городские элементы. Сады, мосты, парки, фонтаны, площади, триумфальные арки, архитектурные ансамбли - как элементы градостроения. Города "бумажной архитектуры": идеальный город и города будущего.

Практические занятия

Занятие 1. Живопись Европейского Возрождения с позиции социальной истории искусства

1. Алешин П.А. Изменения в социальном положении и самосознании ренессансных художников на примере ряда источников XIV-XVI веков // Клио. 2022. № 5 (185). С. 13-20.  

2. Голубева И.В. "Коронование богоматери" Якопо Торрити в апсиде Санта-Мария Маджоре (1292-1296). К вопросу о заказчиках и художниках в Риме в конце XIII в. // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 5: Вопросы истории и теории христианского искусства. 2021. № 43. С. 9-25.  

3. Назарова О.А. "Дама за туалетом" Джулио Романо в свете социальной истории искусства // Актуальные проблемы теории и истории искусства. 2019. № 9. С. 674-685.  

4. Яйленко Е.В. "Гроза" Джорджоне. Произведение искусства в обстановке ренессансного Studiolo // Вестник Санкт-Петербургского университета. Искусствоведение. 2018. Т. 8. № 2. С. 300-319.  

5. Дубова О.Б. Художники и ценители. Подходы к исследованию // Художественная культура. 2018. № 4 (26). С. 2-31.  

6. Парфенова Е.В. Анализ творческого наследия художника Бернардо Дадди в контексте общественной жизни Флоренции 2-й четверти XIV в.: работы, выполненные по заказу синьории, общественных и религиозных организаций // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 5: Вопросы истории и теории христианского искусства. 2016. № 2 (22). С. 40-68.  

7. Брекоткина И.П. Истоки творческого индивидуализма ренессансного художника // Вестник РГГУ. Серия: Философия. Социология. Искусствоведение. 2010. № 15 (58). С. 179-187.  

Занятие 2. Европейская живопись Нового времени с позиции социальной истории искусства

1.  Агратина Е.Е. Художник и заказчик в Европе XVIII века: на примере пейзажиста Жозефа Верне (1714-1789) // Человеческий капитал. 2023. № 1 (169). С. 20-29.  

2. Агратина Е.Е. К вопросу о взаимоотношениях художника и королевской академии живописи и скульптуры во франции XVIII века. Жан-Оноре Фрагонар (1732-1806) // Человек и культура. 2022. № 4. С. 78-93.  

3. Агратина Е.Е. Художник и частный заказчик в Париже XVIII в. К вопросу о развитии портретного жанра // Вестник РГГУ. Серия: Философия. Социология. Искусствоведение. 2022. № 4. С. 111-131.  

4. Плотникова О.С. Интерпретация картины Якоба ван Рёйсдала «Еврейское кладбище» в контексте социальной истории искусства // Современная культура. сборник научных статей по материалам научно-представительских мероприятий 2022 года. Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Чебоксары, 2022. С. 51-56. 

5. Арутюнян Ю.И. Визуальная интерпретация в изучении европейской архитектурной графики XVII-XVIII веков // Актуальные проблемы теории и истории искусства. 2020. № 10. С. 22-31. 

6. Мартынова Д.О. Художественные репрезентации истерии в творчестве Огюста Родена // Манускрипт. 2019. Т. 12. № 11. С. 332-336.  

Занятие 3. Русская живопись с позиции социальной истории искусства 

1. Жданова А.Е. Жан-Луи Девельи (1730-1804?) - мигрирующий французский мастер в русском культурном пространстве XVIII в. // Вестник Московского университета. Серия 8: История. 2022. № 4. С. 149-165.  

2. Быкова Ю.И. Роль заказчика в русском искусстве XVIII - начала XIX века: на материале рода князей Куракиных // Преподаватель XXI век. 2007. № 2. С. 153-156.  

3. Акилова А.Д., Гаврилин К.Н. Проблема художественного образования и провинциальная живопись второй половины XVIII - первой половины XIX в. // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Социально-гуманитарные науки. 2022. Т. 22. № 4. С. 58-68.  

4. Богданов В.П. Памятники изобразительного искусства в контексте социальной истории (на примере работ а. Г. Венецианова, о. А. Кипренского, в. А. Тропинина) // Художественное образование и наука. 2019. № 1. С. 118-124.  

5. Басова И.Г. Формирование художественного вкуса заказчика в искусстве нового времени на примере семьи Апраксиных // Вестник Московского университета. Серия 8: История. 2017. № 5. С. 120-136.  

6. Разуев А.В. Материальное положение художников исторического жанра в России во второй трети ХIХ века // Дом Бурганова. Пространство культуры. 2016. № 2. С. 69-78 

7. Панченко И.А. Русский портрет середины XIX века: художник – модель – зритель // Труды исторического факультета Санкт-Петербургского университета. 2013. № 16. С. 186-207 

Занятие 4. Художник и заказчик в истории живописи

1. Минин А.С. "Государь так готов всем художникам помогать": Николай I и деятели искусства // Актуальные проблемы монументального искусства. Сборник научных трудов международной научно-практической конференции . Под редакцией Д.О. Антипиной, Р.А. Бахтиярова, С.Н. Крылова. Санкт-Петербург, 2022. С. 161-166 

2. Кизин М.М. Идейная позиция с. И. Мамонтова в развитии русского искусства // Университетский научный журнал. 2021. № 60. С. 39-45.  

3. Шафажинская Н.Е., Юлина Г.Н., Рабаданова Р.С. Образовательная миссия меценатов и благотворителей в русской культуре и искусстве (рубежный период ХIХ-ХХ веков) // Человек. Искусство. Вселенная. 2020. № 1. С. 100-107.  

4. Михальский Ф.А. Роль московских промышленников и меценатов в создании "музея изящных искусств имени Александра III" // XVII Пасхальные чтения. материалы Семнадцатой Международной научно-методической конференции. 2019. С. 217-222.  

5. Рубан Л.С. Роль личности в развитии культуры в российском обществе (ретроспективный анализ XIX-XX вв.) // Наука. Культура. Общество. 2019. № 1. С. 87-99 

6. Мещерина Е.Г. Меценат и художник в России XIX - начала XX столетий (социально-психологический аспект) // Концепт: философия, религия, культура. 2018. № 3 (7). С. 150-161.  

7. Павличенко Н.В. Иван из рода Терещенко: меценат, коллекционер и активный участник киевского художественного рынка конца ХIХ века // Символ науки: международный научный журнал. 2016. № 10-3 (22). С. 145-150 

8. Лелеко В.Д. "Не продается вдохновенье...". П. И. Чайковский и меценаты (к постановке проблемы) // Вестник Академии Русского балета им. А.Я. Вагановой. 2015. № 3 (38). С. 132-136.  

9. Латышева Н.А. Художник, искусство и бизнес: симбиоз или точки пересечения экономико-художественных интересов и ценностей? // Национальная Ассоциация Ученых. 2016. № 8 (24). С. 57-60.  

Занятие 5. Не станковая живопись (презентации)

1. Миниатюры в истории живописи

2. Силуэты как вид искусства в Европе и на Востоке

3. Живопись в сценографии

4. Орнамент: функции, виды, особенности использования

5. Витражи: техника и виды

6. Мозаика: история и современность

7. Фресковая живопись в прошлом и настоящем

8. Батик, гобелен, вышивка

9. Искусство книжной иллюстрации

10. Татуаж и боди-арт как виды живописи

11. Художественная роспись : школы и этнонациональные традиции
    
    

Занятие 6. Архитектурные стили (презентации)

1. Архитектура Византии.

2. Архитектура Древней Руси.

3. Стиль ампир.

4. Стиль Сецессион.

5. Деконструктевизм в архитектуре.

6. Дигитальная архитектура.

Литература и интернет ресурсы для подготовки (презентации)

1. История архитектуры. Стили и направления в архитектуре 

2. История архитектуры Архитектурные стили 

3. Основы понимания архитектуры 

4. Гольдштейн А.Ф."Зодчество" - Москва: Просвещение, 1979 - с.415 

5. Архитектурные стили 

Занятие 7. Подземная архитектура: подвалы, катакомбы, метро и проч. (презентации)

1. Подвалы и подземные этажи

2. Катакомбы и подземные переходы

3. Подземные города и дома под землей

4. Метро

Занятие 8. Неевропейская архитектура (презентации)

1. Циклопические сооружения

2. Основные особенности архитектуры Древнего Египта.

3. Основные черты архитектуры Древнего Китая.

4. Архитектурные стили Мезоамерики.

5. Исламская архитектура.

Литература и интернет ресурсы для подготовки

1. Архитектурные стили 

2. Древняя архитектура 

Занятие 9. Градостроительство (презентации)

1. Типы организации городского пространства (планировка)

2. Структурные элементы города и их динамика

3. Городские парки, сады и фонтаны

4. Мосты как элементы градостроительства

5. Города прошлого: проблемы и их решения

6. Города-утопии

Форма. образ. Воображение. Digital Art 

Литература и интернет ресурсы для подготовки

1. Мир архитектуры 

2. Город: Московский центр урбанистики (смотреть страницу Издания)

Занятие 10. Монументальная скульптура (презентации)

1. Монументальная скульптура Древнего мира

2. Монументальные композиции Европы

3. Монументальная скульптура России

4. Монументальная скульптура Азии и Африки

5. Необычные монументы современности

6. Самые высокие монументы мира

Занятие 11. Монументально-декоративная скульптура (презентации)

1. Скульптура, как элемент декора архитектурных сооружений

2. Садово-парковая скульптура в истории Европы

3. Садово-парковая скульптура в истории России

4. Скульптура в фонтанах и естественных водоемах

5. Кинетическая скульптура

Занятие 12. Станковая скульптура (презентации)

1. Ледяная, снежная и песчаная скульптура

2. Деревянная скульптура

3. Скульптура из драгоценных материалов

4. Скульптурная миниатюра

5. "Живые" скульптуры

6. "Съедобные" скульптуры

Литература и интернет ресурсы для подготовки

1. Энциклопедия скульптуры 

2. Скульптура. arzamas 

3. Архив скульптуры 

4. Виртуальный Русский музей. скульптура 

Экзамен

Вопросы по теоретической части  (знания)

1.  Визуальные искусства и методология исследования социальной истории искусств

2.  История формирования социальной истории искусства.

3.  Специфика методологических установок социальной истории искусств.

4.      Основные теоретики социальной истории искусства.

5.      Основные понятия социальной истории искусства: взаимоотношение художника и зрителя, меценат, заказчик, "глаза эпохи", зритель, институты художественного образования, коллекционер, арт-диллер, репрезентация власти.

6.      Живопись – историческая специфика репрезентации

7.  Понятие «живописи», ее возникновение и основные этапы развития техник живописи. История живописи с позиции эволюции способа экспонирования живописных произведений.

8.  История живописи с позиции эволюции положения художника в социуме.

9.      История живописи с позиции эволюции институтов образования и квалификационных требований к профессии.

10.  Скульптура - историческая специфика репрезентации.

11.  Специфика скульптуры как вида искусства.

12.  Универсальные скульптурные техники.

13.  Понятие «архитектура», основные компоненты архитектуры и условия ее существования.

14.  Динамика архитектурных форм в связи с техническими и социальными изменениями.

15.  Архитектурные стили и направления и их специфика с токи зрения взаимоотношения со зрителем.

16.  Градостроительство как искусство и ремесло. Городская структура и логистика: варианты решения.

17.  Замок, крепость, застава, кремль - как структурообразующие городские элементы.

18.  Сады, мосты, парки, фонтаны, площади, триумфальные арки, архитектурные ансамбли - как элементы градостроения.

19.  Города "бумажной архитектуры": идеальный город и города будущего.

Вопросы по практической части

Устные (умения)

1.    Миниатюры в истории живописи

2.    Силуэты как вид искусства в Европе и на Востоке

3.    Орнамент: функции, виды, особенности использования

4.    Мозаика: история и современность

5.    Фресковая живопись в прошлом и настоящем

6.    Батик, гобелен, вышивка

7.         Татуаж и боди-арт как виды живописи

8.         Художественная роспись : школы и этнонациональные традиции

9.         Архитектура Византии.

10.     Архитектура Древней Руси.

11.     Стиль ампир.

12.     Стиль Сецессион.

13.     Деконструктевизм в архитектуре.

14.     Подвалы и подземные этажи

15.     Катакомбы и подземные переходы

16.     Подземные города и дома под землей

17.     Типы организации городского пространства (планировка)

18.     Структурные элементы города и их динамика

19.     Мосты как элементы градостроительства

20.     Города прошлого: проблемы и их решения

21.     Монументальная скульптура Древнего мира

22.     Монументальные композиции Европы

23.     Монументальная скульптура России

24.     Монументальная скульптура Азии и Африки

25.     Скульптура, как элемент декора архитектурных сооружений

26.     Садово-парковая скульптура в истории Европы

27.     Садово-парковая скульптура в истории России

28.     Скульптура в фонтанах и естественных водоемах

29.     Кинетическая скульптура

30.     Деревянная скульптура

31.     Скульптура из драгоценных материалов

32.     Скульптурная миниатюра

33.     "Живые" скульптуры

34.     "Съедобные" скульптуры

Практические задания (навыки)

Представление презентации по одной из тем (выбор преподавателя на экзамене)

У студента должны быть готовы презентации по всем темам

1.    Живопись в сценографии

2.    Витражи: техника и виды

3.    Искусство книжной иллюстрации

4.         Дигитальная архитектура.

5.         Метро

6.         Городские парки, сады и фонтаны

7.         Города-утопии

8.         Необычные монументы современности

9.         Ледяная, снежная и песчаная скульптура

10.     Самые высокие монументы мира

Литература и интернет ресурсы для подготовки

Лекция Марии Сафоновой «Лучшие кейсы в социологии искусства» 

Назарова О. Взгляд эпохи... 

Пыркина Д. Арнольд Хаузер. Социальная история искусств  

Сафонова В.А. Социальная история искусства 

Раздел 3. Фото- и кино- искусство 

Лекционный курс

Тема 1. Появление фотографии 

Зарождение фотографии: технические и культурные предпосылки. Виды фотографии. Специфика фотографии как вида искусства. 

Тема 2. Становление фотоискусства
Ранняя фотография, специфика фотографического образа. Фотография в период мировых войн. Цветная фотография. Массовая фотография.

Тема 3. Киноискусство как вид визуальной практики

Элементы киноискусства, его структура. Специфика кино-образа. Сюжет и визуальный ряд кинофильма.

Тема 4. Киноискусство - школы, направления, жанры

История становления киноискусства. Ранний кинематограф. Жанры кинематографа.

Тема 5. Методы изучения кинообразов

Экранный мир как альтернатива реальному. Законы кинематографа и социальные взаимодействия. Интернет как альтернатива кинотеатра.

Тема 6. Этапы развития российского кинематографа

Российский дореволюционный кинематограф. Ранний российски кинематограф. Довоенный кинематограф СССР. Военный и послевоенный кинематограф. Кинематограф времен "оттепели". Российский кинематограф конца 20 в. Современный российский кинематограф.

Практические занятия

Занятие 1

Гении фотографии. Фильм 1-2

Занятие 2

Гении фотографии. Фильм 3-4

Занятие 3

Гении фотографии. Фильм 5-6

Занятие 4

Жанры фотоискусства 

Темы презентаций:

1. Фотопортрет

2. Пейзажная фотография

3. Фотография дикой природы

4. Подводная фотография

5. Фоторепортаж

6. Рекламная фотография

7. Посмертная фотография

Занятие 5

Фотография - это вид искусства?

Источники:

Вальтер Беньямин. Краткая история фотографии.

Е.В. Петровская «Искусство как фотография»

Розалинда Краус Переизобретение средства

Вальтер Беньямин «Париж — столица девятнадцатого столетия»

Занятие 6

История одной фотографии

Рассказ о любой, получившей известность фотографии.

Литература и интернет ресурсы для подготовки:

25 редких исторических фотографий

Самые известные фотографии прошлого

Фотограф Mika Suutari

Самые знаменитые фотографии

Шедевральные портреты Энни Лейбовиц

9 известных фотографов, на работах которых нужно учиться

Марк Селиджер (Mark Seliger)

Алексей Никишин

Советский фотожурналист: Игорь Гаврилов

Дариуш Климчак (Dariusz Klimczak)

Сёмэй Томацу

Монографии по фотоискусству для самостоятельного изучения (вся литература на кафедре):

1. Гавришина О.В. Империя света: фотография как визуальная практика эпохи «современности». – М.: Новое литературное обозрение. 2011. – 192 с.аклюен Г.М. Понимание медиа: Внешние расширения человека / Пер. с англ. В. Николаева; Закл. Ст. М. Вавилова. – 4-е изд. – М.: Кучково поле, 2014. – 464 с. Глава  12 «Фотография»

2. Краусс Розалинд. Фотографическое: опыт теории расхождений. – М.: Ад Маргинем Пресс, 2014. – 304 с.

3. Эйнгорн Э. Основы фотографии. – М.: «Искусство», 1967. – 280 с.

4. Картье-Брессон А. Воображаемая реальность. Эссе. – СПб.: Лимбус Пресс, ООО «Издательство К.Тублина», 2015. – 128 с.

5. Барт Ролан. Camera lucida. Комментарий к фотографии / Ролан Барт. – М.: ООО «Ад Маргинем Пресс», 2013. – 192 с.

6. Сонтаг С. О фотографии. – М.: ООО «Ад Маргинем Пресс», 2014.  – 272 с.

7. Кракауэр З. Орнамент массы: [сб.эссе]. – М.. Ад Маргинем Пресс, 2014. – 92 с.

Занятие 7

История мирового кинематографа. Часть 1.

Занятие 8

История мирового кинематографа. Часть 2.

Занятие 9

История мирового кинематографа. Часть 3.

Занятие 10

Иранский кинематограф

Занятие 11

Японский кинематограф

Занятие 12

Китайский кинематограф

Занятие 13-15

История американского кинематографа от М. Скарсезе

Монографии по киноискусству для самостоятельного изучения (вся литература на кафедре):

1. Фомин В. И. Правда сказки. Кино и традиции фольклора. Историко-теоретическая монография. Вт.,доп. изд/ В.И. Фомин. – М.: «Канон+»РООИ «Реабилитация», 2012. – 456 с.

2. Хаакман А. По ту сторону зеркала: Кино и вымысел / Пер. с нидерл. И. Лесковской под ред. Б. Филановского. – СПб.: Изд-во Ивана Лимбаха, 2006. – 392 с.

3. Кончаловский А. С. 9 глав о кино и т.д …./Андрей Кончалоский. – М.: Эксмо, 2013. -176 с.

4. Хренов Н. А. Образы «Великого разрыва». Кино в контексте смены культурных циклов. – М.: Прогресс-Традиция, 2008. – 536 с.

5. Колотаев В. А. Под покровом взгляда : Офтальмологическая поэтика кино и литературы. – М.: Аграф, 2003. – 480 с.

6. Маклюен Г. М. Понимание медиа: Внешние расширения человека / Пер. с англ. В. Николаева; Закл. Ст. М. Вавилова. – 4-е изд. – М.: Кучково поле, 2014. – 464 с. Глава 29. КИНО

7. Делез Ж. Кино / Ж. Делез. – М.: ООО «Ад Маргинем Пресс», 2013. -560 с.

8. Кинг С. Пляска смерти / С. Кинг; Пер. с англ. О.Э. Колесникова. – М.:ООО «Издательство АСТ», 2004. – 411 с.

9. Барген Р. Путеводитель по жанрам. – М.: «Кладезь- Букс», 2011. – 159 с.

10. Гладильщиков Ю. Справочник грёз. Путеводитель по новому кино. – М.: КоЛибри, 2008. – 528 с.

11. Вулф В. Кинематограф. – М.: Ад Маргинем Пресс, 2014. – 80 с.

12. Фрейлих С.И. Теория кино от Эйзенштейна до Тарковского: учебник для вузов – 7 изд. – М.: Академический Проект; Киров: Константа, 2013. – 512 с.

Зачет/Экзамен

Теоретические вопросы (устный ответ)

1.             Социокультурные предпосылки возникновения фотографии.

2.             Технические предпосылки возникновения фотографии.

3.             Изобретение фотографии: имена и идеи.

4.             Дагеротипия и ее место в истории фотографии.

5.             Коллодио́нные снимки в истории фотографии.

6.             Соотношение фотографии и живописи на начальных этапах развития фотоискусства.

7.             Первый фотографы.

8.             Фотография как вид визуального искусства: признаки и особенности.

9.             История знаменитой фотографии (по выбору студента)

10.         Социокультурные предпосылки возникновения кинематографа.

11.         Технические предпосылки возникновения кинематографа.

12.         Технические и содержательные особенности раннего (к. 19 в.) кинематографа.

13.         Русский монтажный кинематограф 20-х гг.

14.         Немецкий экспрессионизм.

15.         Французское «фотогеническое» направление киноискусства.

16.         Киноискусство Третьего Рейха.

17.         Художественное, короткометражное и документальное (учебное) кино.

18.         Жанры игрового кино.

19.         Этапы развития отечественного кинематографа.

20.         Мировой кинематограф: направления и школы.

21.         Проблема методов исследования игривого кинематографа

 Список фильмов для прохождения тестирования (проверяется визуальными тестами в Moodle)

Вариант 1. (Вы бор возможен только для тех, кто посещал занятия)

1. Документальные фильмы Братьев Люмьер. Франция 1895-1905 года.

2. Путешествие на Луну. Le Voyage dans la Lune. Франция. 1902 год.

3. В царстве фей. Le royaume des fées. Франция, 1903 год.

4. Кабинет доктора Калигари. Das Cabinet des Dr. Caligari. Германия. 1920 год.

5. Носферату, симфония ужаса. Nosferatu – Eine Symphonie des Grauens. Германия, 1922 год.

6. Аэлита. Россия, 1924 год.

7. Броненосец Потёмкин. Россия, 1925 год.

8. Весёлые ребята. Россия, 1934 год.

9. Человек с киноаппаратом. Россия, 1929 год.

10. Земля. Россия, 1930 год.

11. Аэрогра́д. Россия, 1935 год.

12. Олимпия. Olympia. Германия, 1936 год.

13. Цирк. Россия, 1936 год.

Вариант 2. Российский кинематограф (свободный выбор).

1. Летят журавли. Россия, 1957 год.

2. Девять дней одного года. Россия, 1961 год.

3. Добро пожаловать, или Посторонним вход воспрещен. Россия, 1964 год.

4. Короткие встречи. Россия, 1967 год.

5. Три тополя на Плющихе. Россия,  1968 год.

6. Бег. Россия, 1970 год.

7. Солярис. Россия, 1972 год.

8. Калина красная. Россия, 1973 год.

9. Мимино. Россия,  1977 г.

10. Москва слезам не верит! Россия, 1979 год.

11. Курьер. Россия,  1986 год.

12. Дорогие товарищи! Россия, 2020 год.

13. Коктебель. Россия, 2003 год.

Вариант 3. Зарубежный кинематограф  (свободный выбор)

1. Касабланка. Casablanca. США, 1942 год.

2. Окно во двор. Rear Windowю. США, 1954 год.

3. Земляничная поляна. Smultronstället, 1957 год.

4. Нож в воде. Nóż w wodzie. Польша, 1962 год.

5. Психо. Psycho. США, 1960 год.

6. Восемь с половиной, «8½».  Otto e mezzo, 1963 год.

7. Хороший, плохой, злой. Il buono, il brutto, il cattivo. Италия, Испания, Германия, 1966 год.

8. Время развлечений. Play Time. Франция. Италия, 1967 год.

9. Список Шиндлера. Schindler’s List. США, 1993 год.

10. Семь самураев. Shichinin no samurai. Япония, 1954 год.

11. Жизнь прекрасна. La vita è bella. Италия, 1997 год.

12. Леон. Léon. Франция, 1994 год.

13. Паразиты. Gisaengchung. Южная Корея, 2019 год.

Кейс-задание (устный ответ)

Дайте аннотацию визуального фото- источника, затронув в ней следующие вопросы:

- Специфика визуального изображения

- Автор/ период

- Жанровые особенности

- Стилевые особенности

- Содержательная специфика

Фотографии будут объединены в группы

 Примерный подбор аннотируемых фотографий

Раздел 4. Неклассические визуальные искусства

Лекционный курс

Тема 1. Визуальный образ как репрезентация социальных институтов: образ власти, образ героя

Тема 2. Визуальный образ как репрезентация социальных институтов: образ другого, образ врага

Тема 3. Визуальный образ как репрезентация социальных институтов: образ будущего, образ смерти

Тема 4. Танец как феномен культуры

Тема 5. Зарождение балетного искусства

Тема 6-7. Классический балет

Тема 8-9. Мода как визуальное искусство

Мода и ее виды. Мода как вид искусства. История моды, структура моды и ее виды.

Образы будущего России (видео лекция 6-7 час)

Семинары

Тема. Визуальный образ как репрезентация социальных институтов.

Презентации по темам (20 слайдов минимум):

Семинар 1.

1. Визуальные образы героя.

2. Образ преступника, прокаженного, сумасшедшего в европейской живописи и книжной иллюстрации.

3. Образ монстра в различных типах визуальных источников.

4. Зверь как другой в различных типах визуальных источников.

5. Женщина как другой в различных типах визуальных источников.

6. Визуальный образ врага.

Семинар 2.

1. Территория светской власти (единоличной и коллегиальной, наследственной и выборной). 

2. Территория духовной власти (единоличной и коллегиальной, наследственной и выборной). 

3. Архитектура светской власти (единоличной и коллегиальной, наследственной и выборной). 

4. Архитектура духовной власти (единоличной и коллегиальной, наследственной и выборной). 

5. Атрибуты светской власти. 

6. Атрибуты духовной власти. 

7. Визуальный образ правителя. 

8. Визуальный образ духовного иерарха.

Семинар 3.

1. Визуальный образ героя-просветителя.

2. Визуальный образ героя-освободителя.

3. Визуальный образ героя-революционера.

4. Визуальный образ героя-любовника.

5. Визуальный образ внешнего врага. 

6. Визуальный образ социального врага. 

7. Визуальный образ внутреннего врага. 

Семинар 4.

1. Образ чужестранца в европейской живописи и книжной иллюстрации.

2. Образ маргинала в европейской живописи и книжной иллюстрации.

3. Образ чужестранца и маргинала в НЕевропейских визуальных искусствах.

4. Образ злодея в различных типах визуальных источников.

5. Ребенок как другой в различных типах визуальных источников.

Семинар 5. Танец в архаических культурах

1. Виды танцев в архаических культурах

2. Функции танцев на заре цивилизации

3. Танцы Древней Греции и Рима*

4. Танец в ближневосточных культурах (Египет, Древний Иран, Вавилон, Иудея)*

5. Танец на Арабском Востоке древности*

6. Танец в культуре Древнего Китая*

7. Танцы в культуре Древней Индии*

8. Кельтские танцы*

9. Древние танцы британских островов*

10. Танцы в культуре Древних Славян*

*Отмечены вопросы, требующие презентации или видеосопровождения

Семинар 6. Танцевальное искусство эпохи Возрождения

1. Виды танцев в эпоху Возрождения

2. Функции танцев в эпоху Возрождения

3. Придворные танцы и их отражение в других видах искусства*

4. Маскарады эпохи Возрождения и их влияние на более поздние эпохи*

5. Танцевальное искусство при Людовике XIV*

6. Зарождение балета как самостоятельного вида искусства: основные принципы и персоналии*

7. Балет эпохи классицизма*

*Отмечены вопросы, требующие презентации или видеосопровождения

Семинар 7. Европейский балет второй половины 18-19 веков

1. Основные принципы классического балетного искусства*

2. Известные хореографы и танцоры Европы 19 века*

3. Самые известные балеты Европы 19 века*

4. Балетные школы Европы 19 века*

5. Музыка, сценография, костюмы классического европейского балета*

*Отмечены вопросы, требующие презентации или видеосопровождения

Семинар 8. Балетное искусство России второй половины 18-19 века

1. Русский балет при царе Алексее Михайловиче*

2. Петровские ассамблеи и их влияние на распространение балета в России*

3. Подворные танцы и балет при дворе Елизаветы Петровны*

4. Подворные танцы и балет при дворе Екатерины II*

5. Становление русского балета в 20-40 гг. 19 века: хореографы и танцовщицы*

6. Петербургская и московская школы балетного искусства -  основные принципы и противоречия 

7. Академический русский балет второй половины19- начала 20 вв.*

*Отмечены вопросы, требующие презентации или видеосопровождения

Семинар 9. Влияние "Русских сезонов" С. Дягилева на развитие балетного искусства

1. Сергей Дягилев: жизнь и творчество

2. История "Русских сезонов" в Париже

3. Вацлав Нижинский: жизнь и творчество

4. Тамара Карсавина: жизнь и творчество

5. Анна Павлова: жизнь и творчество

6. Балеты М. Фокина*

7. Балеты В. Нижинского*

8. Сценография и костюмы "Русских сезонов"*

*Отмечены вопросы, требующие презентации или видеосопровождения

Семинар 10. Балет в Советском Союзе

1. Алые паруса*

2. Двенадцать месяцев*

3. Каменный цветок*

4. Маскарад*

5. Конек горбунок*

6. Княгиня Ольга*

7. Девушка и смерть*

8. Ночь перед Рождеством*

9. Три толстяка*

*Отмечены вопросы, требующие презентации или видеосопровождения

Семинар 11. Мода как социальный феномен (презентации)

1. Мода в области мужского и женского нижнего белья, включая костюмы для сна

2. Мода в сфере погребальных практик

3. Свадебная мода

4. Мода для людей "золотого возраста"

5. Феномен моды в местах заключения

6. Мода одежды для животных

7. Новогодние украшения и мода

Вопросы к зачету:

Часть 1. Вопросы по теории (предварительно необходимо пройти тестирование в системе Moodle):

1. Визуальный образ власти как репрезентация социальных институтов

2. Визуальный образ героя как репрезентация социальных институтов

3. Визуальный образ Другого как репрезентация социальных институтов

4. Визуальный образ будущего как репрезентация социальных институтов

5. Визуальный образ смерти как репрезентация социальных институтов

6. Танец как феномен культуры

7. Виды и типы

8. Функции танцев

9. Виды танцев в культуре Древних Славян

10. Придворные танцы и их отражение в других видах искусства

11. Маскарады эпохи Возрождения и маскарады других эпох

12. Зарождение балета как самостоятельного вида искусства: основные принципы и персоналии

13. Основные принципы классического балетного искусства

14. Известные хореографы и танцоры Европы 19 века

15. Самые известные балеты Европы 19 века

16. Балетные школы Европы 19 века

17. Петровские ассамблеи и их влияние на распространение балета в России

18. Балет при дворе Елизаветы Петровны и Екатерины II

19. Становление русского балета в 20-40 гг. 19 века: хореографы и танцовщицы

20. Петербургская и московская школы балетного искусства -  основные принципы и противоречия

21. Академический русский балет второй половины19- начала 20 вв.

22. Балеты М. Фокина в «Русских сезонах»

23. Балеты В. Нижинского в «Русских сезонах»

24. Самые известные балеты мира

25. Самые известные балеты СССР

26. Мода как визуальное искусство: виды, структура, функции

Часть 2. Практические задания:

17 презентаций по любым теоретическим вопросам

Часть 3. Выполнение визуального проекта

Раздел 5. Неклассические визуальные искусства

Тема 1. Метафора в гуманитарных исследованиях 

Понятие метафора и её виды. Принципы формирования метафоры. Подходы к изучению метафоры

Тема 2. Когнитивная метафора в визуальных исследованиях 

Когнитивные функции метафоры. Визуальная метафора. Метафора в кинематографе

Тема 3. Креолизованный текст и особенности его изучения  

Визуализация образа. Образы творчества и творчество образов. Визуальный образ и культурные практики

Тема 4. Жанр комического и место в нем визуальной составляющей

Комическое как эстетическая категория и ее изучение. Формы комического: юмор, сатира, сарказм. Ирония и ее формы, постирония. Визуальные формы комического: гипербола, аллегория, пародия, карикатура, шарж. 

Тема 5. Интернет-мем как креолизованный текст и принцы его интерпретации

Специфика функционирования изображения в социальном пространстве: иллюстрация, афиша, плакат, постер. Мем как виртуальное изображение. Проблема содержания и формы, текста и изображения

Вопросы к экзамену

Вопросы по теоретической части курса (содержательный ответ 1-2 балла):

1.            Понятие метафора и ее виды.

2.            Принципы формирования метафоры.

3.            Подходы к изучению метафоры

4.            Когнитивные функции метафоры.

5.            Визуальная метафора.

6.            Метафора в кинематографе

7.            Визуализация образа.

8.            Образы творчества и творчество образов.

9.            Визуальный образ и культурные практики

10.        Комическое как эстетическая категория и ее изучение.

11.        Формы комического: юмор, сатира, сарказм.

12.        Ирония и ее формы, постирония.

13.        Визуальные формы комического: гипербола, аллегория, пародия, карикатура, шарж. 

14.        Специфика функционирования изображения в социальном пространстве: иллюстрация, афиша, плакат, постер.

15.        Мем как виртуальное изображение.

16.        Проблема содержания и формы, текста и изображения

17.        Методы прочтения креолизованного текста, визуальной метафоры и мема.

Задания по практической части курса (материалы будут предоставлены на экзамене)