Тема :  Робота над проектом

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.26 та п.27 теми : "Логічні вирази. Алгоритми і програми з розгалуженнями"  (підручник "Інформатика 5 клас" автор підручника Бондаренко ) або опрацюйте тему за нижче наведеними тезісами :

https://docs.google.com/document/d/1UZMuwhE2VrXL8g8FdrAdfr8x0dd6nU8E/edit?usp=drive_link&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true

Завдання 2 : У себе на комп'ютері встановити середовище програмування  IDLE  Python  із офіційного сайту  python.org     . Або у себе на смартфоні встановити програму ePython .

 Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Пітон, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті   online-python.com  

Завдання 3 : У середовищі   IDLE  Python  виконати  Практичну роботу4  https://docs.google.com/document/d/1OmVbsnMLXfDfifvfxL3yxoVA9T6GliEy/edit?usp=drive_link&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

 Завдання 4: Скріншот  своєї роботи у вікні  IDLE  Python    надішліть вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  +380957166927   (Роботу підпишіть своїм Прізвищем, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема: Зміна порядку елементів масиву. Алгоритми впорядкування масиву.

Задача : Упорядкувати  в порядку зростання масив чисел

Завдання 1:  Опрацювати в підручнику п.5.3 .  Переглянути навчальне відео "Упорядкування масиву" . Записати собі в конспект пограму "Order"     

https://youtu.be/Xn2TPPcydi4?si=Hhu2z0rij20yreBp

Завдання 2: У середовищі Pascal набрати програму "Order" (дещо в програмі підкорегуйте під умову своєї задачі) , компілюйте її та впорядкуйте масив із таких десяти елементів  {-4,-5,-6,-7,-8, 7, 6, 5, 4, 3}  . 

Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927    (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта програми, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Паскаль, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайтах ideone.com  або  Primat.org

Тема: Алгоритм знаходження елементів масиву, що задовольняють задані умови.

Задача : Скласти програму знаходження суми додатних елементів масиву.

Завдання 1:  Записати собі в конспект програму "Summa" , текст програми прикріплений у файлі нижче 

https://docs.google.com/document/d/1YWdapsraMh1knI9PmPB25RUeaz5wVelygo3NcdUK-1A/edit?usp=drive_link

Завдання 2: У середовищі Pascal набрати програму "Summa" , компілювати її та знайти суму додатних елементів такого масиву  {-5,-4,-3,-2,-1, 1, 2, 3, 4, 5}  . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927    (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта програми, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Паскаль, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайтах ideone.com  або  Primat.org

Тема: Повторення знань з теми "Алгоритми та програми" за 7 та 8 клас

Завдання 1:  Записати собі в конспект програму "Клумба" , відеоурок та текст програми прикріплені нижче   https://youtu.be/gpO7x2Oj0Dg 

 https://docs.google.com/document/d/1HpO49rui3i_aYI2lFCxdYdCmTZnTyDNA/edit?usp=sharing&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

Завдання 2: У середовищі Pascal набрати програму "Клумба" , компілірувати її та виконати обчислення при a=50 , b=15  . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Паскаль, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайтах ideone.com  або  Primat.org

Тема : Підсумковий урок з теми "Бази даних"

Завдання 1 : На своєму комп'ютері створити базу даних "Магазин" згідно інструкції, поданої нижче та створити необхідні форми та запити  https://drive.google.com/file/d/1Bj9WaIuPJkNNGJYGI4wEBvdXFMJeVaVM/view?usp=sharing 

Завдання 2 : Файл своєї БД надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Практична робота. Автоматичне створення звітів у базі даних

Завдання 1 : Переглянути навчальний відеоурок  "Створення звітів"   https://youtu.be/lF5DGxhK9s4     

Завдання 2 : Створити звіт до своєї бази даних "Монітори"  . ( Для тих, хто ще не створив її, додаю зразок нижче    https://drive.google.com/file/d/1zw76JdHHpFIRWMX010_2F0QlWZj7f-H2/view?usp=drive_link

Завдання 3 : Файл своєї БД надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Створення бази даних. Створення таблиць, означення полів за типом даних. Заповнення таблиць значеннями. 

Завдання 1 : На своєму комп'ютері створити базу даних "Монітори" згідно інструкції, поданої нижче    https://drive.google.com/file/d/1zw76JdHHpFIRWMX010_2F0QlWZj7f-H2/view?usp=drive_link            

Завдання 2 : Файл своєї БД надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Впорядкування, пошук і фільтрація даних

Завдання 1 : Переглянути навчальний відеоурок   https://youtu.be/YF7CJCAX4Qc       та опрацювати в підручнику п.4. 4

Завдання 2 : На своєму комп'ютері створити базу даних "Словник" згідно інструкції, поданої нижче та виконати необхідні операції по впорядкуванню, пошуку та фільтрації даних

https://drive.google.com/file/d/1xV2GMsHFmOhMzzbyecrEy2CMGOlR_HCV/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1HXrWqrlNFfFLpJKCSLSTIur1iM90bPTq/view?usp=sharing 

Завдання 3 : Файл своєї БД надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Поняття бази даних. Поняття, призначення й основні функції систем управління базами даних

Завдання 1: Переглянути навчальне відео https://youtu.be/NCh7HrtMCp8  та опрацювати в підручнику п.4.1  (прочитати, усвідомити, законспектувати основні поняття собі в зошит) 

Завдання 2: Скріншот  конспекту теми надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  +380957166927   (конспект підпишіть своїм Прізвищем, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема: Інтерпретування даних у вигляді діаграм. Вибір типу та побудова діаграм

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео  "Вибір типу та побудова діаграм" https://youtu.be/HHD2I0zfcBE   та опрацювати в підручнику п.3.3

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю та побудуйте відповідні діаграми за поданим нижче зразком ( https://drive.google.com/file/d/1M2eDs4sOAB66Sl0z0f7cbVixpBtaKyyX/view?usp=sharing     ) . Копію створеного файлу надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Упорядкування даних. Умовне форматування. 

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео  "Упорядкування даних" https://youtu.be/gJLI0weSY7w    та опрацювати в підручнику п.3.4

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком (  https://drive.google.com/file/d/1gicDyhBTB-c8rs-k265ffIghvPNTq0kq/view?usp=sharing    ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Математичні та статистичні функції 

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео  "Використання математичних та статистичних функцій у електронних таблицях"   https://youtu.be/u7bWXtclxRw    та опрацювати в підручнику п.3.2

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком ( https://drive.google.com/file/d/1fGznuHicYiJwfzuwtpeJQMNb6teBz7ID/view?usp=sharing   ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Логічні функції

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео  "Логічні функції"  https://youtu.be/-9d2LPLgfWY   та опрацювати в підручнику п.3.2

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком (  https://drive.google.com/file/d/1SvK9-EFRN_4Gv6k5JJykFSH2jfQl1ece/view?usp=sharing     ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Практична робота. Абсолютні, відносні та мішані посилання в електронних таблицях

Завдання 1: У черговий раз уважно переглянути навчальне відео   https://youtu.be/2aB9yBQmX38  та повторити в підручнику п.3.1

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком (   https://drive.google.com/file/d/1k1ct2gxiF4kQVNmIXYf7bH5cVjdgQoad/view?usp=drive_link   ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Практична робота. Абсолютні, відносні та мішані посилання в електронних таблицях

Завдання 1: У черговий раз уважно переглянути навчальне відео   https://youtu.be/2aB9yBQmX38  та повторити в підручнику п.3.1

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком ( https://drive.google.com/file/d/1k1ct2gxiF4kQVNmIXYf7bH5cVjdgQoad/view?usp=sharing  ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема:  Електронна таблиця, як засіб подання відомостей про однотипні об’єкти. 

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео https://youtu.be/di1AeivLVAc    та опрацювати в підручнику п.3.1

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком ( https://drive.google.com/file/d/1NDcH_qpksHe9nKfDBOYdzMa7_zNEb1qJ/view?usp=sharing  ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Створення анімованої тривимірної моделі.

Завдання 1: Перегляньте навчальне відео  https://youtu.be/q-VLZJr9c2Q

 Завдання 2: У редакторі Blender Створіть анімацію "Як зібрати кубик Рубіка?". 

 Завдання 3:  Файл своєї анімації надішліть вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com     (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Примітка : Хто не має комп'ютера  або не має можливості встановити собі на комп'ютер програму Blender , то можна створювати тривимірні об'єкти онлайном на безкоштовних сайтах, перелік цих сервісів можна переглянути за прикріпленим посиланням :

https://naukovistudii.org.ua/17837/7-%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BA%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%85-%D0%BE%D0%BD%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD-%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%96%D0%B2-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-3d-%D0%BC%D0%BE/ 

Тема : Текстові об'єкти та їх редагування

Завдання 1: Опрацюйте в підручнику п.2.6 та перегляньте навчальне відео з даної теми (зробіть короткий конспект)  

https://youtu.be/OlR58HqBg_o?si=BekkhTtBff4eONNA 

 Завдання 2: Хто ще не встановив у себе на комп'ютері програму Blender , то скачайте з Інтернету установочний файл програми Blender та встановіть її у себе на комп'ютері. Якщо вона встановилась і працює, то створіть "Куб привітань". 

 Завдання 3:  Скріншот своєї роботи або файл надішліть вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com  або у вайбері на номер +380957166927    (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема :Побудова тривимірних об'єктів з використанням графічних текстур

Завдання 1: Опрацюйте в підручнику п.2.5 та перегляньте навчальне відео з даної теми (зробіть короткий конспект)   https://youtu.be/WCb8_SIghVI?si=5917jW-zDvbtxnBL 

 Завдання 2: Хто ще не встановив у себе на комп'ютері програму Blender , її можна встановити безкоштовно з офіційного сайта   https://www.blender.org      . Якщо вона встановилась і працює, то створіть "Будинок із кирпичними стінами". 

 Завдання 3:  Скріншот своєї роботи або файл надішліть вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com  або у вайбері на номер +380957166927    (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема : Тривимірна графіка. Практична робота. Додавання тривимірних примітивів. Витягування ( екструдування ) форми об'єкта.

Завдання 1: Опрацюйте в підручнику п.2.4 та перегляньте навчальне відео з даної теми (зробіть короткий конспект)  

https://youtu.be/9ayR_2dqMOk?si=pqBt2dGbIm1Kh92G 

 Завдання 2: Хто ще не встановив у себе на комп'ютері програму Blender , то скачайте з Інтернету установочний файл програми Blender та встановіть її у себе на комп'ютері. Якщо вона встановилась і працює, то створіть "Стіл та стільчики". 

 Завдання 3:  Скріншот своєї роботи або файл надішліть вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com  або у вайбері на номер +380957166927    (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема : Тривимірна графіка. Додавання тривимірних примітивів. Переміщення, масштабування, групування об'єктів

Завдання 1: Опрацюйте в підручнику п.2.2 та перегляньте навчальне відео з даної теми (зробіть короткий конспект)  https://youtu.be/x2d1wQJVkNE?si=F25yJvhuRrH3Ym6E 

 Завдання 2: Хто ще не встановив у себе на комп'ютері програму Blender , то скачайте з Інтернету установочний файл програми Blender та встановіть її у себе на комп'ютері. Якщо вона встановилась і працює, то створіть Трактор. 

 Завдання 3:  Скріншот своєї роботи або файл надішліть вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com  або у вайбері на номер +380957166927    (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Примітка : Хто не має комп'ютера  або не має можливості встановити собі на комп'ютер програму Blender , то можна створювати тривимірні об'єкти онлайном на безкоштовних сайтах, перелік цих сервісів можна переглянути за прикріпленим посиланням :

https://naukovistudii.org.ua/17837/7-%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BA%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%85-%D0%BE%D0%BD%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD-%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%96%D0%B2-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-3d-%D0%BC%D0%BE/

Тема: Поняття інформаційної безпеки та інформаційної цілісності. Шкідливе програмне забезпечення та боротьба з ним. 

Завдання 1: Опрацюйте матеріал з теми у файлі, що прикріплений нижче та   та зробіть у себе в зошиті  конспект  https://docs.google.com/document/d/1RWFcx5P4lBbJ3glTzAnORG0MOhUhbk9C/edit?usp=drive_link&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

 Завдання 2:  Скріншот свого конспекта з даної теми надішліть вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com  або у вайбері на номер +380957166927    (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема: Поняття інсталяції та деінсталяції програмного забезпечення 

Завдання 1: Опрацюйте матеріал з теми (у підручнику п.1.1 сторінка 9 )  та у файлі, що прикріплений нижче . Зробіть у себе в зошиті  короткий  конспект  з теми  https://docs.google.com/document/d/1cG24DSa_w2G-2sSc70NXyaaNhxWwrzHW/edit?usp=sharing&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

 Завдання 2:  Скріншот свого конспекта з даної теми надішліть вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com  або у вайбері на номер +380957166927    (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема: Правила безпеки життєдіяльності в комп'ютерному класі. Класифікація програмного забезпечення. 

Завдання 1: Ознайомитись із правилами БЖ переглянувши відеоурок https://youtu.be/Hbwn00Cp60k 

Завдання 2:  Переглянути навчальне відео "Класифікація програмного забезпечення"  . Записати собі в конспект класифікацію ( різновиди ) програмного забезпечення  https://youtu.be/8riz-GX8-ME?si=euyglRyUpMnjp7fa

Завдання 3: Опрацювати в підручнику п.1.1 , підручник Інформатика 9 клас автор Ривкінд 2022

Тема  : Навчальні проекти. Розробка планів виконання проектів. Виконання індивідуальних і групових проектів

https://docs.google.com/document/d/168R3mlVTXzDy5qX9nxgCXaMiKM9uVlJa/edit?usp=sharing&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

Завдання 1.Повторити (прочитати, усвідомити) матеріал з теми "Проектна діяльність";  

Тема: Розв'язування компетентнісних задач

Завдання 1: Перегляньте відеоурок "Гра Автотраса . Урок 3" , запишіть собі у зошит прогаму проекта (намалюйте собі в зошит форму, розмістіть об'єкти на ній і рядом запишіть програмку)    https://youtu.be/g0AR4R66YPA  

Завдання 2 : У Лазарусі зробити проект : "Гра Автотраса .Урок 3"  . Програма по створенню даного проекта розміщено нижче     

https://drive.google.com/file/d/119q1p8CjPBoINGxvvaI62Fvy7xo19BtO/view?usp=drive_link 

https://drive.google.com/file/d/1y_6Qc5rhGBNmc1qBEr9VLQ8_wbvSEJfo/view?usp=drive_link 

Завдання 3: ЕХЕ-файл свого проекта розмістити у себе на гугл-диску, відкрити до нього доступ та посилання на нього відправити вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com  

 ( Кому потрібен Урок 1 посилання на відео https://youtu.be/5PpdHAt5pns     )

 ( Кому потрібен Урок 2 посилання на відео   https://youtu.be/O3A93ypgi2o    )

Примітка : Хто не має Лазаруса , то хоч пришліть мені на перевірку скріншот свого конспекта  вайбером на номер +380957166927  (щоб я бачив, хто з Вас працює, на конспекті напишіть своє прізвище, всі роботи будуть оцінені) 

Тема: Розв'язування компетентнісних задач

Завдання 1: Перегляньте відеоурок "Гра Автотраса . Урок 2" , запишіть собі у зошит прогаму проекта (намалюйте собі в зошит форму, розмістіть об'єкти на ній і рядом запишіть програмку)   https://youtu.be/O3A93ypgi2o 

Завдання 2:  У Лазарусі зробити проект : "Гра Автотраса .Урок 2"  . Програму по створенню даного проекта розміщено нижче  https://drive.google.com/file/d/15mWbbELynxjLJ0yj_ByetG960kHdjSla/view?usp=drive_link 

Завдання 3: ЕХЕ-файл свого проекта розмістити у себе на гугл-диску, відкрити до нього доступ та посилання на нього відправити вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com   

( Кому потрібен Урок 1 посилання на відео https://youtu.be/5PpdHAt5pns     )

Примітка : Хто не має Лазаруса , то хоч пришліть мені на перевірку скріншот свого конспекта  вайбером на номер +380957166927  (щоб я бачив, хто з Вас працює, на конспекті напишіть своє прізвище, всі роботи будуть оцінені) 

Тема: Реалізація програмного проекту. Розробка програмного рішення.

Завдання 1: Перегляньте відеоурок "Гра Автоперегони"  https://youtu.be/TJyg51dY32c        , запишіть собі у зошит прогаму проекта (намалюйте собі в зошит форму, розмістіть об'єкти на ній і рядом запишіть програмку)    https://drive.google.com/file/d/1r4F6qxM05CzAzHn9Uxo5DxO7WiohIW9Z/view?usp=sharing 

Завдання 2: Встановіть на своєму комп’ютері програму Lazarus (це стосується тих, хто його ще не встановив).  У Лазарусі зробити проект : "Гра Автоперегони"  . Відеоурок по створенню даного проекта розміщено нижче.

Завдання 3: ЕХЕ-файл свого проекта розмістити у себе на гугл-диску, відкрити до нього доступ та посилання на нього відправити вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com    

Примітка : Хто не має Лазаруса , то хоч пришліть мені на перевірку скріншот свого конспекта  вайбером на номер +380957166927  (щоб я бачив, хто з Вас працює, на конспекті напишіть своє прізвище, всі роботи будуть оцінені) 

Тема  : Визначення тем навчальних проектів. Розробка планів виконання проектів. Виконання індивідуальних і групових проектів

https://docs.google.com/document/d/168R3mlVTXzDy5qX9nxgCXaMiKM9uVlJa/edit?usp=sharing&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

Завдання 1.Опрацювати (прочитати, усвідомити, законспектувати собі в зошит) матеріал з теми "Проектна діяльність";  

Завдання 2.Визначитися у виборі теми свого майбутнього проекта .  

Завдання 3.Скріншот (-и)  конспекта теми надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  0957166927   ( конспект оцінюється як індивідуальна робота з теми)

Тема: Пошук значень у табличній величині

Завдання 1: Перегляньте відеоурок "Табель успішності учнів" , запишіть собі у зошит прогаму проекта (намалюйте собі в зошит форму, розмістіть об'єкти на ній і рядом запишіть програму)  https://youtu.be/X4q8_M2b8iY 

Завдання 2: Встановіть на своєму комп’ютері програму Lazarus (це стосується тих, хто його ще не встановив, ми у 8 класі працювали в Лазарусі пів року).  У Лазарусі зробити проект : "Табель успішності учнів"  . Відеоурок по створенню даного проекта розміщено нижче.

Завдання 3: ЕХЕ-файл свого проекта розмістити у себе на гугл-диску, відкрити до нього доступ та посилання на нього відправити вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com    

Примітка : Хто не має Лазаруса , то хоч пришліть мені на перевірку скріншот свого конспекта  вайбером на номер +380957166927  (щоб я бачив, хто з Вас працює, на конспекті напишіть своє прізвище, всі роботи будуть оцінені) 

Тема: Алгоритм знаходження елементів, що задовольняють задані умови. Пошук найбільшого та найменшого елемента у масиві

Завдання 1: Перегляньте відеоурок "Біг на 100 метрів" , запишіть собі у зошит прогаму проекта (намалюйте собі в зошит форму, розмістіть об'єкти на ній і рядом запишіть програму)   https://youtu.be/WFeSD2Wkeok 

Завдання 2: Встановіть на своєму комп’ютері програму Lazarus (це стосується тих, хто його ще не встановив, ми у 8 класі працювали в Лазарусі пів року).  У Лазарусі зробити проект : "Біг на 100 метрів"  . Відеоурок по створенню даного проекта розміщено нижче.

Завдання 3: ЕХЕ-файл свого проекта розмістити у себе на гугл-диску, відкрити до нього доступ та посилання на нього відправити вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com    

Примітка : Хто не має Лазаруса , то хоч пришліть мені на перевірку скріншот свого конспекта  вайбером на номер +380957166927  (щоб я бачив, хто з Вас працює, на конспекті напишіть своє прізвище, всі роботи будуть оцінені) 

Тема: Знаходження сум і кількості значень елементів табличних величин за заданими умовами

Задача : Скласти програму знаходження суми додатних елементів масиву.

Завдання 1:  Записати собі в конспект програму "Summa" , текст програми прикріплений у файлі нижче 

https://drive.google.com/file/d/1zbG8q-00hAczeuie4Ax3SfV0QNQ6PgJ0/view?usp=sharing 

Завдання 2: У середовищі Pascal набрати програму "Summa" , компілювати її та знайти суму додатних елементів такого масиву  {-5,-4,-3,-2,-1, 1, 2, 3, 4, 5}  . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927    (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта програми, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Паскаль, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайтах ideone.com  або  Primat.org    або  onlinegdb.com

Тема: Способи заповнення масиву (середовище Лазарус) 

Завдання 1: Перегляньте відеоурок "Генератор висловлювань" , запишіть собі у зошит прогаму проекта (намалюйте собі в зошит форму, розмістіть об'єкти на ній і рядом запишіть програму)   https://youtu.be/RZqWnwNDfZw 

Завдання 2: Встановіть на своєму комп’ютері програму Lazarus (це стосується тих, хто його ще не встановив, ми у 8 класі працювали в Лазарусі пів року).  У Лазарусі зробити проект : "Генератор висловлювань"  . Відеоурок по створенню даного проекта розміщено нижче.

Завдання 3: ЕХЕ-файл свого проекта розмістити у себе на гугл-диску, відкрити до нього доступ та посилання на нього відправити вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com    

Примітка : Хто не має Лазаруса , то хоч пришліть мені на перевірку скріншот свого конспекта  вайбером на номер +380957166927  (щоб я бачив, хто з Вас працює, на конспекті напишіть своє прізвище, всі роботи будуть оцінені) 

Тема: Способи заповнення масиву (списку) значеннями

Завдання 1: Переглянути навчальне відео "Способи заповнення масиву"    https://youtu.be/PclItqro1QA 

Завдання 2:  Записати собі в конспект пограму "Е14" , текст програми прикріплений у файлі нижче  https://drive.google.com/file/d/1xPB55mfmWxPrD_UvyO1GSaX5qfA4I3Yf/view?usp=sharing 

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Е14" , компілірувати її та перевірити скільки разів число "3" зустрічається серед елементів масиву  {2, 4, 6, 3, 7, 10, 8, 6, 4, 3, 11, 12, 3, 14, 15}  . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     або у вайбері на номер  +380957166927    (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта програми, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Паскаль, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайтах ideone.com  або  Primat.org   або    onlinegdb.com

Тема: Поняття одномірного масиву. Структуровані типи даних

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.5.1, Переглянути навчальне відео "Одномірні масиви (урок 1)" https://youtu.be/cULPgLl_II4  

Завдання 2:  Записати собі в конспект пограму "Е13" 

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Е13" , компілірувати її та виконати обчислення  для таких значень масиву {2, 4, 6, 7, 10, 8, 6, 4, 3}  . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927    (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта програми, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Паскаль, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайтах ideone.com  ,  Primat.org    або    onlinegdb.com

Тема : Практична робота. Автоматичне створення звітів у базі даних

Завдання 1 : Переглянути навчальний відеоурок  "Створення звітів"   https://youtu.be/lF5DGxhK9s4     

Завдання 2 : У своїй базі даних "Автостанція+Прізвище своє"  створити звіти даних згідно інструкції, поданої нижче   https://drive.google.com/file/d/1KTqyql2RmiYyrxt9eOadYVb5wSYcspvZ/view?usp=sharing 

Завдання 3 : Файл своєї БД надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Практична робота. Автоматизоване створення запитів

Завдання 1 : Переглянути навчальний відеоурок  "Створення запитів 2" https://youtu.be/NllGFPDfjPw      та опрацювати в підручнику п.4. 5

Завдання 2 : У своїй базі даних "Автостанція+Прізвище своє"  створити запити на вибірку даних згідно інструкції, поданої нижче  https://drive.google.com/file/d/1Q2_bd5kfpX85jqGFkdHm1i3OcVUKXTlY/view?usp=sharing 

Завдання 3 : Файл своєї БД надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Автоматизоване створення запитів

Завдання 1 : Переглянути навчальний відеоурок  "Створення запитів"   https://youtu.be/WE2uAulFtng?si=_VUqsf0qFuWTh-PR   та опрацювати в підручнику п.4. 5

Завдання 2 : У своїй базі даних "Автостанція+Прізвище своє"  створити запити на вибірку даних згідно інструкції, поданої нижче https://drive.google.com/file/d/12qqWmA0lUbxqrw8Ogr0lZSFCMeHdcFwX/view?usp=sharing 

https://drive.google.com/file/d/1BGG2mpw9YrnikKoyUmAY0P0oGpuJ_MWm/view?usp=sharing 

Завдання 3 : Файл своєї БД надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Впорядкування, пошук і фільтрація даних

Завдання 1 : Переглянути навчальний відеоурок   https://youtu.be/YF7CJCAX4Qc       та опрацювати в підручнику п.4. 4

Завдання 2 : На своєму комп'ютері створити базу даних "Словник" згідно інструкції, поданої нижче та виконати необхідні операції по впорядкуванню, пошуку та фільтрації даних

https://drive.google.com/file/d/1xV2GMsHFmOhMzzbyecrEy2CMGOlR_HCV/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1HXrWqrlNFfFLpJKCSLSTIur1iM90bPTq/view?usp=sharing 

Завдання 3 : Файл своєї БД надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Властивості полів, типи даних. Практична робота. Створення форм

Завдання 1 : Переглянути навчальний відеоурок  "Створення форм у базах даних"  https://youtu.be/13pE3tbF3OE  та опрацювати в підручнику п.4.3  

Завдання 2 : У своїй базі даних "Автостанція+Прізвище своє"  створити кольорові форми до кожної з таблиць, як це показано у відеоуроці 

Завдання 3 : Файл своєї БД із кольоровими формами надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Створення таблиць, означення полів. Властивості полів, типи даних.

Тема : Створення таблиць, означення полів. Властивості полів, типи даних.

Завдання 1 : Опрацювати в підручнику п.4.3, відповідати на запитання №9 на сторінці 209

Завдання 2: У своїй базі даних "Автостанція "  в таблиці "Податки " в режимі конструктора створити нове поле "Адреса" давши йому тип "Майстер підстановок"  , дані  до нього брати із таблиці "Власник" із поля "Адреса"   . Після збереження змін , стовпець "Адреса" у таблиці "Податки" заповнити потрібними даними .

Завдання 3 : Файл своєї БД , із вказаними змінами , надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com

Тема :  Модель "сутність-зв'язок" предметної області

Завдання 1 : Переглянути навчальний відеоурок  "Зв'язки між таблицями"   https://youtu.be/Fa46Uraf1Pw   та опрацювати в підручнику п.4.3

Завдання 2 : На своєму комп'ютері створити базу даних "Автостанція+Прізвище своє" згідно інструкції, поданої на попередньому уроці ( це стосується тих, хто ще не створив такої бази даних, потрібно передивитись відеоурок  https://youtu.be/KjDtMAJ-8HI  та створити базу даних )

Завдання 3 : Файл своєї БД надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com

Тема : Поняття бази даних. Проектування бази даних

Завдання 1 : Переглянути навчальний відеоурок  "Поняття бази даних"   https://youtu.be/KjDtMAJ-8HI   та опрацювати в підручнику п.4.2

Завдання 2 : На своєму комп'ютері створити базу даних "Автостанція+Прізвище своє" згідно інструкції, поданої нижче

https://drive.google.com/file/d/1fI3HGOazDV8qlzkDr7RvHTiTJBF5pXC0/view?usp=sharing 

https://drive.google.com/file/d/1pqCAR6zVGIMUqQZ2CixjIcNJe35_DwWS/view?usp=sharing 

Завдання 3 : Файл своєї БД надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Розв'язування задач з інтерпретуванням даних у вигляді діаграм. 

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео  "Розв'язування задач з математики..."   https://youtu.be/X_marGvhh90     та опрацювати в підручнику п.3.3

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями )  протабулюйте вказану функцію та побудуйте її графік, як це показано у відео . Копію створеного файлу надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Розв'язування задач засобами табличного процесора 

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео   https://youtu.be/A0215xnUuus    

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком (  https://drive.google.com/file/d/1z6foewevLW9d-IEtwtQ4q66ax__b4ZEG/view?usp=sharing    ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Інтерпретування даних у вигляді діаграм. Вибір типу та побудова діаграм

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео  "Вибір типу та побудова діаграм" https://youtu.be/HHD2I0zfcBE   та опрацювати в підручнику п.3.3

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю та побудуйте відповідні діаграми за поданим нижче зразком ( https://drive.google.com/file/d/1M2eDs4sOAB66Sl0z0f7cbVixpBtaKyyX/view?usp=sharing     ) . Копію створеного файлу надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Практична робота.  Упорядкування даних. Умовне форматування. 

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео  "Практична робота. Упорядкування даних" https://youtu.be/rBblwPMEFIE     та опрацювати в підручнику п.3.4

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком (  https://drive.google.com/file/d/1POAQ8jCJfcVrG-8Uq7y2Cf4xsri10vJr/view?usp=sharing    ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Упорядкування даних. Умовне форматування. 

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео  "Упорядкування даних" https://youtu.be/gJLI0weSY7w    та опрацювати в підручнику п.3.4

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком (  https://drive.google.com/file/d/1gicDyhBTB-c8rs-k265ffIghvPNTq0kq/view?usp=sharing    ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Практична робота. Використання логічних функцій для вирішення поставлених задач

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео  "Використання логічних функцій"  https://youtu.be/-FIstQp8aq0    та опрацювати в підручнику п.3.2

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком ( https://drive.google.com/file/d/1mvBuDYYLaP9WMo9crmIebFE2bL76xCAI/view?usp=sharing  ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Логічні функції

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео  "Логічні функції"  https://youtu.be/-9d2LPLgfWY   та опрацювати в підручнику п.3.2

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком (  https://drive.google.com/file/d/1SvK9-EFRN_4Gv6k5JJykFSH2jfQl1ece/view?usp=sharing     ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Практична робота. Абсолютні, відносні та мішані посилання в електронних таблицях

Завдання 1: У черговий раз уважно переглянути навчальне відео   https://youtu.be/2aB9yBQmX38  та повторити в підручнику п.3.1

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком ( https://drive.google.com/file/d/1k1ct2gxiF4kQVNmIXYf7bH5cVjdgQoad/view?usp=sharing  ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Тематична практична робота : Створення анімованої тривимірної моделі.

Завдання 1: Перегляньте навчальне відео  https://youtu.be/q-VLZJr9c2Q

 Завдання 2: У редакторі Blender Створіть анімацію "Як зібрати кубик Рубіка?". 

 Завдання 3:  Файл своєї анімації надішліть вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com     (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Примітка : Хто не має комп'ютера  або не має можливості встановити собі на комп'ютер програму Blender , то можна створювати тривимірні об'єкти онлайном на безкоштовних сайтах, перелік цих сервісів можна переглянути за прикріпленим посиланням :

https://naukovistudii.org.ua/17837/7-%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BA%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%85-%D0%BE%D0%BD%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD-%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%96%D0%B2-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-3d-%D0%BC%D0%BE/ 

Тема : Анімація. Переміщення по кадрах. шкала часу

Завдання 1: Опрацюйте в підручнику п.2.7 та перегляньте навчальне відео з даної теми (зробіть короткий конспект)   https://youtu.be/7voJGdEbT0g?si=t4PMxzWO55kGWhB5  

 Завдання 2:  Хто ще не встановив у себе на комп'ютері програму Blender , її можна встановити безкоштовно з офіційного сайта   https://www.blender.org      . Якщо вона встановилась і працює, то створіть анімацію, подібну до показаної у відео. 

 Завдання 3:  Файл своєї роботи надішліть вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com  або скріншот у вайбері на номер +380957166927    (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема :Побудова тривимірних об'єктів з використанням графічних текстур

Завдання 1: Опрацюйте в підручнику п.2.5 та перегляньте навчальне відео з даної теми (зробіть короткий конспект)   https://youtu.be/WCb8_SIghVI?si=5917jW-zDvbtxnBL 

 Завдання 2: Хто ще не встановив у себе на комп'ютері програму Blender , її можна встановити безкоштовно з офіційного сайта   https://www.blender.org      . Якщо вона встановилась і працює, то створіть "Будинок із кирпичними стінами". 

 Завдання 3:  Скріншот своєї роботи або файл надішліть вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com  або у вайбері на номер +380957166927    (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема : Текстові об'єкти та їх редагування

Завдання 1: Опрацюйте в підручнику п.2.6 та перегляньте навчальне відео з даної теми (зробіть короткий конспект)  

https://youtu.be/OlR58HqBg_o?si=BJD3LORdkib7HBeD  

 Завдання 2: Хто ще не встановив у себе на комп'ютері програму Blender , її можна встановити безкоштовно з офіційного сайта   https://www.blender.org       . Якщо вона встановилась і працює, то створіть "Куб привітань". 

 Завдання 3:  Файл своєї роботи надішліть вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com  або скріншот у вайбері на номер +380957166927    (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Примітка : Хто не має комп'ютера  або не має можливості встановити собі на комп'ютер програму Blender , то можна створювати тривимірні об'єкти онлайном на безкоштовних сайтах, перелік цих сервісів можна переглянути за прикріпленим посиланням :

https://naukovistudii.org.ua/17837/7-%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BA%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%85-%D0%BE%D0%BD%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD-%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%96%D0%B2-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-3d-%D0%BC%D0%BE/

Тема : Тривимірна графіка. Додавання тривимірних примітивів. Переміщення, масштабування, групування об'єктів

Завдання 1: Опрацюйте в підручнику п.2.2 та перегляньте навчальне відео з даної теми (зробіть короткий конспект)  https://youtu.be/x2d1wQJVkNE?si=F25yJvhuRrH3Ym6E 

 Завдання 2: Хто ще не встановив у себе на комп'ютері програму Blender , то скачайте з Інтернету установочний файл програми Blender та встановіть її у себе на комп'ютері. Якщо вона встановилась і працює, то створіть Трактор. 

 Завдання 3:  Скріншот своєї роботи або файл надішліть вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com  або у вайбері на номер +380957166927    (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Примітка : Хто не має комп'ютера  або не має можливості встановити собі на комп'ютер програму Blender , то можна створювати тривимірні об'єкти онлайном на безкоштовних сайтах, перелік цих сервісів можна переглянути за прикріпленим посиланням :

https://naukovistudii.org.ua/17837/7-%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BA%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%85-%D0%BE%D0%BD%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD-%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%96%D0%B2-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-3d-%D0%BC%D0%BE/ 

Тема : Тривимірна графіка. Класифікація програм для роботи з тривимірною графікою

Завдання 1: Опрацюйте в підручнику п.2.1 та перегляньте навчальне відео з даної теми (зробіть короткий конспект)   https://youtu.be/5U3q2HyeWxk?si=QYNQqvAmetxfZ7FL 

 Завдання 2: Скачайте з Інтернету установочний файл програми Blender та встановіть цю програму у себе на комп'ютері. Якщо вона встановилась і працює, то створіть Сніговичка. Якщо ж Blender на Вашому комп'ютері не працює, то виконайте  Завдання №4 на сторінці 53 (Інформатика 9 клас, автор Ривкінд,  2022 рік ) 

 Завдання 3:  Скріншот своєї роботи або файл надішліть вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com  або у вайбері на номер +380957166927    (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема: Поняття інсталяції та деінсталяції програмного забезпечення 

Завдання 1: Опрацюйте матеріал з теми у файлі, що прикріплений нижче та   та зробіть у себе в зошиті  конспект  https://docs.google.com/document/d/1cG24DSa_w2G-2sSc70NXyaaNhxWwrzHW/edit?usp=sharing&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

 Завдання 2:  Скріншот свого конспекта з даної теми надішліть вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com  або у вайбері на номер +380957166927    (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема: Основні дії для захисту від шкідливого програмного забезпечення

Завдання 1: Опрацюйте матеріал з теми у файлі, що прикріплений нижче та   та зробіть у себе в зошиті  конспект https://docs.google.com/document/d/1LwzkrRhHuylO9anjrJoE5aaLbypCcXLH/edit?usp=drive_link&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

 Завдання 2:  Скріншот свого конспекта з даної теми надішліть вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com  або у вайбері на номер +380957166927    (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема: Поняття інформаційної безпеки та інформаційної цілісності. Шкідливе програмне забезпечення та боротьба з ним. 

Завдання 1: Опрацюйте матеріал з теми у файлі, що прикріплений нижче та   та зробіть у себе в зошиті  конспект  https://docs.google.com/document/d/1RWFcx5P4lBbJ3glTzAnORG0MOhUhbk9C/edit?usp=drive_link&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

 Завдання 2:  Скріншот свого конспекта з даної теми надішліть вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com  або у вайбері на номер +380957166927    (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема: Ліцензії на програмне забезпечення, їх типи. Інтелектуальна власність та авторське право  

Завдання 1: Опрацюйте матеріал з теми у файлі, що прикріплений нижче та   та зробіть у себе в зошиті  конспект  https://docs.google.com/document/d/1vkyR5ciQIOk17jfiZORoxOCX_1G2QCEn/edit?usp=drive_link&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

 Завдання 2:  Скріншот свого конспекта з даної теми надішліть вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com  або у вайбері на номер +380957166927    (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема: Класифікація програмного забезпечення 

Завдання 1:  Переглянути навчальне відео "Класифікація програмного забезпечення"  . Записати собі в конспект класифікацію ( різновиди ) програмного забезпечення  https://youtu.be/8riz-GX8-ME?si=euyglRyUpMnjp7fa

Завдання 2: Опрацювати в підручнику п.1.1 , підручник Інформатика 9 клас автор Ривкінд 2022

Тема: Правила безпеки життєдіяльності при роботі з комп'ютерами

Завдання: Ознайомитись із правилами БЖ переглянувши відеоурок https://youtu.be/Hbwn00Cp60k 

Тема: Реалізація програмного проекту. Розробка програмного рішення.

Завдання 1: Перегляньте відеоурок "Гра Автоперегони"  https://youtu.be/TJyg51dY32c        , запишіть собі у зошит прогаму проекта (намалюйте собі в зошит форму, розмістіть об'єкти на ній і рядом запишіть програмку)    https://drive.google.com/file/d/1r4F6qxM05CzAzHn9Uxo5DxO7WiohIW9Z/view?usp=sharing 

Завдання 2: Встановіть на своєму комп’ютері програму Lazarus (це стосується тих, хто його ще не встановив).  У Лазарусі зробити проект : "Гра Автоперегони"  . Відеоурок по створенню даного проекта розміщено нижче.

Завдання 3: ЕХЕ-файл свого проекта розмістити у себе на гугл-диску, відкрити до нього доступ та посилання на нього відправити вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com    

Примітка : Хто не має Лазаруса , то хоч пришліть мені на перевірку скріншот свого конспекта  вайбером на номер +380957166927  (щоб я бачив, хто з Вас працює, на конспекті напишіть своє прізвище, всі роботи будуть оцінені) 

Тема  : Визначення тем навчальних проектів. Розробка планів виконання проектів. Виконання індивідуальних і групових проектів

https://docs.google.com/document/d/168R3mlVTXzDy5qX9nxgCXaMiKM9uVlJa/edit?usp=sharing&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

Завдання 1.Опрацювати (прочитати, усвідомити, законспектувати собі в зошит) матеріал з теми "Проектна діяльність";  

Завдання 2.Визначитися у виборі теми свого майбутнього проекта .  

Завдання 3.Скріншот (-и)  конспекта теми надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  0957166927   ( конспект оцінюється як індивідуальна робота з теми)

Тема: Знаходження  сум і кількості значень елементів табличних величин за заданими умовами

Завдання 1: Перегляньте відеоурок "Табель успішності учнів" , запишіть собі у зошит прогаму проекта (намалюйте собі в зошит форму, розмістіть об'єкти на ній і рядом запишіть програму)  https://youtu.be/X4q8_M2b8iY 

Завдання 2: Встановіть на своєму комп’ютері програму Lazarus (це стосується тих, хто його ще не встановив, ми у 8 класі працювали в Лазарусі пів року).  У Лазарусі зробити проект : "Табель успішності учнів"  . Відеоурок по створенню даного проекта розміщено нижче.

Завдання 3: ЕХЕ-файл свого проекта розмістити у себе на гугл-диску, відкрити до нього доступ та посилання на нього відправити вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com    

Примітка : Хто не має Лазаруса , то хоч пришліть мені на перевірку скріншот свого конспекта  вайбером на номер +380957166927  (щоб я бачив, хто з Вас працює, на конспекті напишіть своє прізвище, всі роботи будуть оцінені) 

Тема: Алгоритм знаходження елементів, що задовольняють задані умови. Пошук найбільшого та найменшого елемента у масиві

Завдання 1: Перегляньте відеоурок "Біг на 100 метрів" , запишіть собі у зошит прогаму проекта (намалюйте собі в зошит форму, розмістіть об'єкти на ній і рядом запишіть програму)   https://youtu.be/WFeSD2Wkeok 

Завдання 2: Встановіть на своєму комп’ютері програму Lazarus (це стосується тих, хто його ще не встановив, ми у 8 класі працювали в Лазарусі пів року).  У Лазарусі зробити проект : "Біг на 100 метрів"  . Відеоурок по створенню даного проекта розміщено нижче.

Завдання 3: ЕХЕ-файл свого проекта розмістити у себе на гугл-диску, відкрити до нього доступ та посилання на нього відправити вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com    

Примітка : Хто не має Лазаруса , то хоч пришліть мені на перевірку скріншот свого конспекта  вайбером на номер +380957166927  (щоб я бачив, хто з Вас працює, на конспекті напишіть своє прізвище, всі роботи будуть оцінені) 

Тема: Алгоритм знаходження елементів, що задовольняють задані умови. Пошук найбільшого та найменшого елемента у масиві

Задача : Знайти найбільший ( максимальний )  елемент у масиві.

Завдання 1:  Переглянути навчальне відео "Пошук максимального" . Записати собі в конспект пограму "Search_max"  https://youtu.be/kKSMdgFh6nA 

https://drive.google.com/file/d/17POCdd8UQuBGm5Zk63zu-f4tjbO1NdYO/view?usp=sharing 

Завдання 2: У середовищі Pascal набрати програму "Search_max" , компілірувати її та знайти максимальний елемент у такому масиві  {-4,-5,-6,-7,-8, 7, 6, 5, 4, 3}  . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927    (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта програми, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Паскаль, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайтах ideone.com  або  Primat.org

Тема: Алгоритм знаходження елементів масиву, що задовольняють задані умови.

Задача : Скласти програму знаходження суми додатних елементів масиву.

Завдання 1:  Записати собі в конспект програму "Summa" , текст програми прикріплений у файлі нижче 

https://drive.google.com/file/d/1zbG8q-00hAczeuie4Ax3SfV0QNQ6PgJ0/view?usp=sharing 

Завдання 2: У середовищі Pascal набрати програму "Summa" , компілювати її та знайти суму додатних елементів такого масиву  {-5,-4,-3,-2,-1, 1, 2, 3, 4, 5}  . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927    (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта програми, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Паскаль, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайтах ideone.com  або  Primat.org

Тема: Обчислення кількості елементів табличної величини (середовище Лазарус) 

Завдання 1: Перегляньте відеоурок "Кількість повторювань" , запишіть собі у зошит прогаму проекта (намалюйте собі в зошит форму, розмістіть об'єкти на ній і рядом запишіть програму).   https://youtu.be/UhahHmMOJSg 

Завдання 2: Встановіть на своєму комп’ютері програму Lazarus (це стосується тих, хто його ще не встановив, ми у 8 класі працювали в Лазарусі пів року).  У Лазарусі зробити проект : "Кількість повторювань"  . Відеоурок по створенню даного проекта розміщено нижче.

Завдання 3: ЕХЕ-файл свого проекта розмістити у себе на гугл-диску, відкрити до нього доступ та посилання на нього відправити вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com    

Примітка : Хто не має Лазаруса , то хоч пришліть мені на перевірку скріншот свого конспекта  вайбером на номер +380957166927  (щоб я бачив, хто з Вас працює, на конспекті напишіть своє прізвище, всі роботи будуть оцінені) 

Тема: Способи заповнення масиву (середовище Лазарус) 

Завдання 1: Перегляньте відеоурок "Генератор висловлювань" , запишіть собі у зошит прогаму проекта (намалюйте собі в зошит форму, розмістіть об'єкти на ній і рядом запишіть програму)   https://youtu.be/RZqWnwNDfZw 

Завдання 2: Встановіть на своєму комп’ютері програму Lazarus (це стосується тих, хто його ще не встановив, ми у 8 класі працювали в Лазарусі пів року).  У Лазарусі зробити проект : "Генератор висловлювань"  . Відеоурок по створенню даного проекта розміщено нижче.

Завдання 3: ЕХЕ-файл свого проекта розмістити у себе на гугл-диску, відкрити до нього доступ та посилання на нього відправити вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com    

Примітка : Хто не має Лазаруса , то хоч пришліть мені на перевірку скріншот свого конспекта  вайбером на номер +380957166927  (щоб я бачив, хто з Вас працює, на конспекті напишіть своє прізвище, всі роботи будуть оцінені) 

Тема: Способи заповнення масиву (списку) значеннями

Завдання 1: Переглянути навчальне відео "Способи заповнення масиву"    https://youtu.be/PclItqro1QA 

Завдання 2:  Записати собі в конспект пограму "Е14" , текст програми прикріплений у файлі нижче  https://drive.google.com/file/d/1xPB55mfmWxPrD_UvyO1GSaX5qfA4I3Yf/view?usp=sharing 

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Е14" , компілірувати її та перевірити скільки разів число "3" зустрічається серед елементів масиву  {2, 4, 6, 3, 7, 10, 8, 6, 4, 3, 11, 12, 3, 14, 15}  . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     або у вайбері на номер  +380957166927    (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта програми, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Паскаль, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайтах ideone.com  або  Primat.org

Тема: Поняття одномірного масиву. Структуровані типи даних

Завдання 1: Переглянути навчальне відео "Одномірні масиви (урок 1)" https://youtu.be/cULPgLl_II4  

Завдання 2:  Записати собі в конспект пограму "Е13" 

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Е13" , компілірувати її та виконати обчислення  для таких значень масиву {2, 4, 6, 7, 10, 8, 6, 4, 3}  . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927    (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта програми, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Паскаль, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайтах ideone.com  ,  Primat.org    або    onlinegdb.com

Тема: Повторення знань з теми "Алгоритми та програми" за 7 та 8 клас

Завдання 1:  Записати собі в конспект пограму "Клумба" , відеоурок та текст програми прикріплені нижче   https://youtu.be/gpO7x2Oj0Dg 

 https://docs.google.com/document/d/1HpO49rui3i_aYI2lFCxdYdCmTZnTyDNA/edit?usp=sharing&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

Завдання 2: У середовищі Pascal набрати програму "Клумба" , компілірувати її та виконати обчислення при a=50 , b=15  . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Паскаль, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайтах ideone.com  або  Primat.org

Тема : Підсумковий урок з теми "Бази даних"

Завдання 1 : На своєму комп'ютері створити базу даних "Магазин" згідно інструкції, поданої нижче та створити необхідні форми та запити  https://drive.google.com/file/d/1Bj9WaIuPJkNNGJYGI4wEBvdXFMJeVaVM/view?usp=sharing 

Завдання 2 : Файл своєї БД надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Практична робота. Автоматичне створення звітів у базі даних

Завдання 1 : Переглянути навчальний відеоурок  "Створення звітів"   https://youtu.be/lF5DGxhK9s4     

Завдання 2 : У своїй базі даних "Автостанція+Прізвище своє"  створити звіти даних згідно інструкції, поданої нижче   https://drive.google.com/file/d/1KTqyql2RmiYyrxt9eOadYVb5wSYcspvZ/view?usp=sharing 

Завдання 3 : Файл своєї БД надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Впорядкування, пошук і фільтрація даних

Завдання 1 : Переглянути навчальний відеоурок   https://youtu.be/YF7CJCAX4Qc       та опрацювати в підручнику п.4. 4

Завдання 2 : На своєму комп'ютері створити базу даних "Словник" згідно інструкції, поданої нижче та виконати необхідні операції по впорядкуванню, пошуку та фільтрації даних

https://drive.google.com/file/d/1xV2GMsHFmOhMzzbyecrEy2CMGOlR_HCV/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1HXrWqrlNFfFLpJKCSLSTIur1iM90bPTq/view?usp=sharing 

Завдання 3 : Файл своєї БД надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Практична робота. Автоматизоване створення запитів

Завдання 1 : Переглянути навчальний відеоурок  "Створення запитів 2" https://youtu.be/NllGFPDfjPw      та опрацювати в підручнику п.4. 5

Завдання 2 : У своїй базі даних "Автостанція+Прізвище своє"  створити запити на вибірку даних згідно інструкції, поданої нижче  https://drive.google.com/file/d/1Q2_bd5kfpX85jqGFkdHm1i3OcVUKXTlY/view?usp=sharing 

Завдання 3 : Файл своєї БД надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Автоматизоване створення запитів

Завдання 1 : Переглянути навчальний відеоурок  "Створення запитів"   https://youtu.be/NllGFPDfjPw  та опрацювати в підручнику п.4. 5

Завдання 2 : У своїй базі даних "Автостанція+Прізвище своє"  створити запити на вибірку даних згідно інструкції, поданої нижче https://drive.google.com/file/d/12qqWmA0lUbxqrw8Ogr0lZSFCMeHdcFwX/view?usp=sharing 

https://drive.google.com/file/d/1BGG2mpw9YrnikKoyUmAY0P0oGpuJ_MWm/view?usp=sharing 

Завдання 3 : Файл своєї БД надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Властивості полів, типи даних. Практична робота. Створення форм

Завдання 1 : Переглянути навчальний відеоурок  "Створення форм у базах даних"  https://youtu.be/13pE3tbF3OE  та опрацювати в підручнику п.4.3  

Завдання 2 : У своїй базі даних "Автостанція+Прізвище своє"  створити кольорові форми до кожної з таблиць, як це показано у відеоуроці 

Завдання 3 : Файл своєї БД із кольоровими формами надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Модель "сутність-зв'язок" предметної області

Завдання 1 : Переглянути навчальний відеоурок  "Зв'язки між таблицями"   https://youtu.be/Fa46Uraf1Pw   та опрацювати в підручнику п.4.3

Завдання 2 : На своєму комп'ютері створити базу даних "Автостанція+Прізвище своє" згідно інструкції, поданої на попередньому уроці ( це стосується тих, хто ще не створив такої бази даних, потрібно передивитись відеоурок  https://youtu.be/KjDtMAJ-8HI  та створити базу даних )

Завдання 3 : Файл своєї БД надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com

Тема : Поняття бази даних. Проектування бази даних. Поняття сутності, атрибута, ключа, зв'язку. 

Завдання 1 : Переглянути навчальний відеоурок  "Поняття бази даних"   https://youtu.be/KjDtMAJ-8HI   та опрацювати в підручнику п.4.2

Завдання 2 : На своєму комп'ютері створити базу даних "Автостанція+Прізвище своє" згідно інструкції, поданої нижче

https://drive.google.com/file/d/1fI3HGOazDV8qlzkDr7RvHTiTJBF5pXC0/view?usp=sharing 

https://drive.google.com/file/d/1pqCAR6zVGIMUqQZ2CixjIcNJe35_DwWS/view?usp=sharing 

Завдання 3 : Файл своєї БД надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Поняття бази даних. Проектування бази даних

Завдання 1 : Переглянути навчальний відеоурок  "Поняття бази даних"   https://youtu.be/KjDtMAJ-8HI   та опрацювати в підручнику п.4.2

Завдання 2 : На своєму комп'ютері створити базу даних "Автостанція+Прізвище своє" згідно інструкції, поданої нижче

https://drive.google.com/file/d/1fI3HGOazDV8qlzkDr7RvHTiTJBF5pXC0/view?usp=sharing 

https://drive.google.com/file/d/1pqCAR6zVGIMUqQZ2CixjIcNJe35_DwWS/view?usp=sharing 

Завдання 3 : Файл своєї БД надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Бази даних в інформаційних системах. Поняття моделі подання даних

Завдання 1: Переглянути навчальне відео 

 https://youtu.be/P39MtQPrFRc 

 https://youtu.be/2A8ceZxFAw4  

та опрацювати в підручнику п.4.1  (прочитати, усвідомити, законспектувати основні поняття собі в зошит) 

Тема : Поняття бази даних. Поняття, призначення й основні функції систем управління базами даних

Завдання 1: Переглянути навчальне відео https://youtu.be/NCh7HrtMCp8  та опрацювати в підручнику п.4.1  (прочитати, усвідомити, законспектувати основні поняття собі в зошит) 

Завдання 2: Скріншот  конспекту теми надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  +380957166927   (конспект підпишіть своїм Прізвищем, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема : Експорт та імпорт електронних таблиць. Підсумковий урок з теми "Опрацювання табличних даних" 

Завдання 1: Хто ще не зробив контролну роботу, то зробіть. Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком ( https://drive.google.com/file/d/1l0RBBYMkIaffpui30LKmVwseQL7G3HMt/view?usp=sharing     ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Підсумковий урок з теми "Опрацювання табличних даних" 

Завдання 1: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком ( https://drive.google.com/file/d/1l0RBBYMkIaffpui30LKmVwseQL7G3HMt/view?usp=sharing     ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Розв'язування задач засобами табличного процесора 

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео   https://youtu.be/A0215xnUuus    

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком (  https://drive.google.com/file/d/1z6foewevLW9d-IEtwtQ4q66ax__b4ZEG/view?usp=sharing    ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Розв'язування задач з інтерпретуванням даних у вигляді діаграм. 

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео  "Розв'язування задач з математики..."   https://youtu.be/X_marGvhh90     та опрацювати в підручнику п.3.3

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями )  протабулюйте вказану функцію та побудуйте її графік, як це показано у відео . Копію створеного файлу надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Розв'язування задач з інтерпретуванням даних у вигляді діаграм. 

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео  "Інтерпретування даних у вигляді діаграм"  https://youtu.be/0ZWuhVb0uQc      та опрацювати в підручнику п.3.3

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком (  https://drive.google.com/file/d/1UtKj1R9BTvYDENLz6LvK5hlrbINwCfst/view?usp=sharing     ) , виконайте необхідні обчислення та побудуйте діаграму . Копію створеного файлу надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Інтерпретування даних у вигляді діаграм. Вибір типу та побудова діаграм

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео  "Вибір типу та побудова діаграм" https://youtu.be/HHD2I0zfcBE   та опрацювати в підручнику п.3.3

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю та побудуйте відповідні діаграми за поданим нижче зразком ( https://drive.google.com/file/d/1M2eDs4sOAB66Sl0z0f7cbVixpBtaKyyX/view?usp=sharing     ) . Копію створеного файлу надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Практична робота.  Упорядкування даних. Умовне форматування. 

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео  "Практична робота. Упорядкування даних" https://youtu.be/rBblwPMEFIE     та опрацювати в підручнику п.3.4

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком (  https://drive.google.com/file/d/1POAQ8jCJfcVrG-8Uq7y2Cf4xsri10vJr/view?usp=sharing    ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Упорядкування даних. Умовне форматування. 

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео  "Упорядкування даних" https://youtu.be/gJLI0weSY7w    та опрацювати в підручнику п.3.4

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком (  https://drive.google.com/file/d/1gicDyhBTB-c8rs-k265ffIghvPNTq0kq/view?usp=sharing    ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Практична робота. Використання логічних, математичних та статистичних функцій 

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео  "Використання логічних, математичних та статистичних функцій у електронних таблицях"  https://youtu.be/EBPaeGDLbmw      та опрацювати в підручнику п.3.2

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком (  https://drive.google.com/file/d/11F5mKCLBqsn9LD3jLM-rshCj79J4KRZ3/view?usp=sharing   ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Математичні та статистичні функції 

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео  "Використання математичних та статистичних функцій у електронних таблицях"   https://youtu.be/u7bWXtclxRw    та опрацювати в підручнику п.3.2

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком ( https://drive.google.com/file/d/1fGznuHicYiJwfzuwtpeJQMNb6teBz7ID/view?usp=sharing   ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com