Тема : Створення анімації у графічному редакторі Кріта

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.5.3 

Завдання 2 : Створити в графічному редакторі Кріта анімацію  "Кіт Вася"    відео по створенню даної анімації прикріплено нижче 

https://youtu.be/xz7216tiNsc

Завдання 3: Файли своєї роботи надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com (вкажіть своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема : Растрова та векторна анімація

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.5.2 

Завдання 2 :  Виконати  завдання №2 на сторінці 198  : Створити в графічному редакторі малюнки до анімації "Танець дівчинки"     https://drive.google.com/file/d/13rxbKZjqul6enjip86t4BVGlE3qd0y6o/view?usp=drive_link

Завдання 3: Файли своєї роботи надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com (вкажіть своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема : Тематична Практична робота. Створення відеокліпу

Завдання 1: Переглянути відеоурок  https://youtu.be/Bu85AJWxg24     

Завдання 2 : Створити свій відеокліп "Сім чудес світу".  Файл своєї роботи надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com (вкажіть своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема : Створення відеозапису. Додавання до відеокліпу відеоефектів та налаштування  переходів між його фрагментами

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.4.3  .  Переглянути відеоурок  https://youtu.be/G-Fw7O8NhPg    

Завдання 2 : Створити свій відеокліп про парк "Софіївка".  Файл своєї роботи надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com (вкажіть своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема : Опрацювання мультимедійних об'єктів

Завдання 1 : Опрацювати в підручнику п.4.1, у себе в зошиті зробити короткий конспект до теми

Завдання 2 : Виконати практично Завдання №1 на сторінці 150  : записати аудіофайл у власній декламації вірша Тараса Шевченка "Думи мої думи ..."

Завдання 3 : Свій аудіофайл  надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com  

Тема : Тригери. Перейменування об'єктів слайдів

Завдання 1 : Переглянути відеоурок       https://youtu.be/NgT61FMquE0     та опрацювати в підручнику п.3.2

Завдання 2 :  Створіть комп’ютерну презентацію "Кросворд" подібну до тієї, що подана у відеоуроці .  Свою презентацію зберегти у файлі, який надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com  

Тема : Тригери. Створення тригерів у комп'ютерних презентаціях

Завдання 1 : Переглянути відеоурок         https://youtu.be/_wirZi07v1o      та опрацювати в підручнику п.3.2

https://youtu.be/NgT61FMquE0 

Завдання 2 :  Створіть комп’ютерну презентацію "Види трикутників" подібну до тієї, що подана у відеоуроці .  Свою презентацію зберегти у файлі, який надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com  

 Тема : Створення комп'ютерних презентацій з розгалуженнями

Завдання 1 : Переглянути відеоурок    https://youtu.be/xfMxlkwLe_E    та опрацювати в підручнику п.3.1 на сторінці 118

Завдання 2 :  Створіть комп’ютерну презентацію "Пори року" подібну до тієї, що подана у відеоуроці . Необхідні графічні зображення для ілюстрацій презентації самостійно знайти в Інтернеті. Свою презентацію зберегти у файлі, який надіслати вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com  

Тема : Використання вікна повідомлень

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.2.6  сторінки  101-105  .  Переглянути навчальне відео  https://youtu.be/JwZfJZVnMTA 

Завдання 2 : У себе на комп'ютері встановити середовище програмування  IDLE  Python  із офіційного сайту  python.org     . Або у себе на смартфоні встановити програму ePython . Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Пайтон, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайтах ideone.com  або  online.python  або Primat.org   

Завдання 3 : У середовищі   IDLE  Python  виконати програму розміщену у вашому підручнику на сторінці 105 по створенню вікна повідомлень .  Скріншот  своєї роботи у вікні  IDLE  Python    надішліть вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  +380957166927   (Роботу підпишіть своїм Прізвищем, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема :  Створення віконних проєктів. Збереження та відкриття проєктів з вікнами. Виконання проєктів з вікнами 

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.2.5  сторінки  96-100  .  Переглянути навчальне відео   https://youtu.be/o8Nj_vhMbn4?si=NPTgTmr7jssybqSQ 

Завдання 2 : У себе на комп'ютері встановити середовище програмування  IDLE  Python  із офіційного сайту  python.org     . Або у себе на смартфоні встановити програму ePython . Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Пайтон, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайтах ideone.com  або  online.python  або Primat.org   

Завдання 3 : У середовищі   IDLE  Python  виконати програму розміщену у вашому підручнику на сторінці 98 по створенню кольорового вікна     https://drive.google.com/file/d/14GbLEj6wJ-KJDujWh1RXXgLDBj7TZH9G/view?usp=drive_link        .  Скріншот  своєї роботи у вікні  IDLE  Python    надішліть вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  +380957166927   (Роботу підпишіть своїм Прізвищем, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема :  Команда присвоювання. Типи змінних величин. Команди введення і виведення.

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.2.2  сторінки  70-73  .  Переглянути навчальне відео   https://youtu.be/rVwhy7xNpwU?si=6VQlqtu-vkhCio3Y 

Завдання 2 : У себе на комп'ютері встановити середовище програмування  IDLE  Python  із офіційного сайту  python.org     . Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Пайтон, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайтах ideone.com  або  online.python  або Primat.org   

Завдання 3 : У середовищі   IDLE  Python  виконати програму обчислення площі та периметра прямокутника за відомими сторонами  "а"  та  "b"  , коли  а=2  та  b=5    .  (  https://drive.google.com/file/d/1PfFajA1ChFn1gTW-vSOnHW_7iDXhN1wo/view?usp=drive_link  ) .  Скріншот  своєї роботи у вікні  IDLE  Python    надішліть вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  +380957166927   (Роботу підпишіть своїм Прізвищем, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема :  Мова програмування  Python . Середовище створення проектів  IDLE

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.2.2  .  Переглянути навчальне відео  https://youtu.be/qQ1pHLWK0po   

Завдання 2 : У себе на комп'ютері встановити середовище програмування  IDLE  Python  із офіційного сайту  python.org     

Завдання 3 : У середовищі   IDLE  Python порахувати значення виразу (2*1+1)/(5*2-6) Скріншот  своєї роботи у вікні  IDLE  Python    надішліть вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  +380957166927   (Роботу підпишіть своїм Прізвищем, щоб було зрозуміло чия це робота)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Пайтон, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайтах ideone.com  або  online.python  або Primat.org   

Тема : Мови програмування. Середовище програмування. Транслятори. 

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.2.1  .  Переглянути навчальне відео  https://youtu.be/hkHQiQuazO8  та зробити короткий конспект з теми

Завдання 2 : Скріншот  конспекту теми надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  +380957166927   (конспект підпишіть своїм Прізвищем, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема : Створення онлайн-документів і керування доступом до них.

Завдання 1 : Опрацювати в підручнику п.1.6

Завдання 2 : Уважно перегляньте навчальну презантацію з даної теми ( особливо 20 слайд) https://drive.google.com/file/d/1hJYxj0eIoZlcXxnGSU2mLZUi_Y3FnueN/view 

Завдання 3 :  У себе в зошиті коротко запишіть відповідь на запитання  :  як надати спільний доступ до файлів чи папок іншим користувачам ?

Завдання 4 :  У себе на Гугл-диску створіть текстовий документ, впишіть у ньому невеличкий вірш про осінь. Відкрийте спільний доступ до файла з правом редагування. Надішліть адресу свого гугл-документа вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com    (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Коригуюче семестрове оцінювання  з інформатики для Даценка Сергія  (виконати до 04.06.2024) :

Завдання 1 (теоретична частина) : дати відповіді на тестові запитання     https://forms.gle/b627fJf5z2qEH7xRA  

Завдання 2 (практичне завдання) :  У обраному програмному середовищі  Паскаль ( або Free Pascal або на сайтах  onlinegdb.com  ,  ideone.com  ,  primat.org  ) введіть програмний код (вказаний у додатку  https://docs.google.com/document/d/1Au5QGMAmZh4JoiK3S0YLC8J8ZIxcN1vL/edit?usp=sharing&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

  )  та обрахуйте : скільки будуть коштувати  50 кВт,  400 кВт та  700 кВт ? 

Скріншот вікна відповіді виконаної програми надіслати вчителю на перевірку на електронну адресу shanovnij@gmail.com  

Тема: Розв'язування компетентнісних задач

https://docs.google.com/document/d/1Au5QGMAmZh4JoiK3S0YLC8J8ZIxcN1vL/edit?usp=sharing&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

Завдання : Зробіть скріншот вікна програми, в якій ви виконуєте обрахунки,  надішліть вчителю на електронну пошту зображення цього скріншоту  та вкажіть скільки  будуть коштувати  50 кВт,  400 кВт та  700 кВт ?  Адреса вчителя shanovnij@gmail.com

Тема : Груповий навчальний проект. Розробка сценарію та інформаційної моделі для гри. Програмування випадкових процесів

Завдання 1: Опрацювати (прочитати, усвідомити, коротко занотувати) матеріал поданий нижче, особливо записати собі в зошит варіанти запису команди Random та програми, записані мовою Паскаль    https://docs.google.com/document/d/1URC9HAb8xYBlGznRXOAiZ7ZxW9lDFA5Z/edit?usp=sharing&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

Завдання 2:  У Паскалі виконати програму Е13 (Спортлото 36).  Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта урока, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено, підпишіть конспект своїм Прізвищем)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   , primat.org    або  onlinegdb.com

Тема : Практична робота. Складання програм з використанням алгоритмічної структури повторення 

Завдання 1: Повторити в підручнику п.4.4 сторінки 157-158.

Завдання 2:  Повторно переглянути навчальне відео  "Цикл з передумовою". Потрібно вміти розповідати принцип роботи циклу з передумовою, як це пояснюється у відео  https://youtu.be/8LNhnS_imqc 

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Sum_50" ( програма знаходиться у другому навчальному відео "Сума додатних чисел"  https://youtu.be/vqiT8vd05oE   ) , компілірувати її  та запустити на виконання Run - Run . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта урока, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено, підпишіть конспект своїм Прізвищем)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   , primat.org    або  onlinegdb.com

Тема : Опис алгоритмів із циклом. Цикл з параметром (лічильником) 

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.4.4 сторінка 144.

Завдання 2:  Переглянути навчальне відео  "Цикл з параметром". Записати собі в зошит конспект уроку  (фільм прикріплений нижче) . Потрібно вміти розповідати принцип роботи циклу з лічильником від 1 до 10, як це пояснюється у відео   https://youtu.be/g89oBGaYVIA 

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Summa" ( програма знаходиться у другому навчальному відео "Сума чисел"  https://youtu.be/IRrEZbX-ft4  ) , компілірувати її  та запустити на виконання Run - Run . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта урока, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено, підпишіть конспект своїм Прізвищем)  

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   (на даному сайті не забудьте внизу зліва переключитись на мову Pascal   та ім'я файла так нехай і називається ideone ) 

Тема : Складання програм з використанням алгоритмічної структури розгалудження 

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.4.3 сторінки 142 - 143.

Завдання 2:  Записати собі в зошит конспект уроку  , текст прикріплений у файлі нижче "Складання програм..."     https://docs.google.com/document/d/1HnmR7JvlV9EkLab0BdzsPDXlo4TP6V4Q/edit?usp=sharing&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Rik" , компілірувати її  та визначити чи 1854 рік був високосним? Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта урока, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено, підпишіть конспект своїм Прізвищем)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   (на даному сайті не забудьте внизу зліва переключитись на мову Pascal   та ім'я файла так нехай і називається ideone ) 

Тема: Команди розгалуження мовою програмування

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.4.3 сторінки 142 - 143.

Завдання 2: Уважно переглянути навчальне відео : "Команда розгалуження мовою Паскаль"   https://youtu.be/lLtSGtiUU5A 

Завдання 2:  Записати собі в зошит конспект уроку  , текст прикріплений у файлі нижче "Команда розгалуження мовою програмування"  https://docs.google.com/document/d/1V4yBlBUtNk2DLoHrlM2q7yxnUd-9_fG6/edit?usp=sharing&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Otsinka" , компілірувати її  та виконати для такої оцінки: 9   . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта урока, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено, підпишіть конспект своїм Прізвищем)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   , primat.org    або  onlinegdb.com

Тема : Складання програм з використанням алгоритмічної структури слідування.

Завдання 1: Переглянути навчальне відео  https://youtu.be/gpO7x2Oj0Dg      , текст програми "Клумба" записати собі в зошит.  У середовищі Паскаль виконати дану програму.

Завдання 2 : Скріншот  виконаної програми у середовищі Паскаль  надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  +380957166927   (скріншот підпишіть своїм Прізвищем, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема : Текстові величини та операції над ними

Завдання 1: Переглянути навчальне відео  https://youtu.be/zdTXCIXhRus       , текст програми записати собі в зошит. У середовищі Паскаль виконати дану програму.

Завдання 2 : Скріншот  виконаної програми у середовищі Паскаль  надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  +380957166927   (скріншот підпишіть своїм Прізвищем, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема : Поняття про модуль. Створення графічних примітивів

Завдання 1: Переглянути навчальне відео  https://youtu.be/l6EKnUtEGUM      , текст програми "Sujet" записати собі в зошит. У середовищі Паскаль виконати дану програму  https://docs.google.com/document/d/15uyppGoHSO0zPxGN1LmXCNFDPSKQ8MeG/edit?usp=drive_link&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

Завдання 2 : Скріншот  виконаної програми у середовищі Паскаль  надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  +380957166927   (скріншот підпишіть своїм Прізвищем, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема : Мова програмування. Середовище програмування.

Завдання 1: Переглянути навчальне відео   https://youtu.be/JBoF7DShZ8U    , текст програми "Обчислення площі прямокутника" записати собі в зошит. У середовищі Паскаль виконати дану програму.

Завдання 2 : Скріншот  виконаної програми у середовищі Паскаль  надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  +380957166927   (скріншот підпишіть своїм Прізвищем, щоб було зрозуміло чия це робота)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com    або  Primat.org   (на даних сайтах не забудьте внизу зліва переключитись на мову Pascal   ) 

Тема : Мова програмування. Середовище програмування.

Завдання 1: Переглянути навчальне відео  https://youtu.be/hkHQiQuazO8  та зробити короткий конспект з теми

Завдання 2 : Скріншот  конспекту теми надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  +380957166927   (конспект підпишіть своїм Прізвищем, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема: Практична робота. Виконання обчислень за даними електронних таблиць. Використання вбудованих функцій.

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео   https://youtu.be/DIJuo2-egFM    та опрацювати в підручнику п.3.3

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком (  https://drive.google.com/file/d/1oo8buWDcyT9zKjSHKLOtBPSCNO_mdD1W/view?usp=sharing   ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Копіювання та переміщення клітинок і діапазонів, зокрема тих, що містять формули

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео  https://youtu.be/XdRuc-INZkg     та опрацювати в підручнику п.3.3

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком ( https://drive.google.com/file/d/1gBviRKqWLXO2LFbd294C8cDAqOEGHWbw/view?usp=sharing   ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Адресація. Формули. Обчислення в електронних таблицях

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.3.3

Завдання 1: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком ,https://drive.google.com/file/d/1NDcH_qpksHe9nKfDBOYdzMa7_zNEb1qJ/view?usp=drive_link    виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Об'єкти електронних таблицью. Виконання обчислень за даними електронних таблиць

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео https://youtu.be/GQTcn2iLgwk  та опрацювати в підручнику п.3.1

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком (https://drive.google.com/file/d/1QWuDmMEEGmFrKa36lNpiRecnuKlYRv8z/view?usp=sharing ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Інтернет речей 

Завдання 1 :Опрацювати в підручнику п.1.7  та  уважно перегляньте навчальне відео з даної теми 

https://www.youtube.com/watch?v=1uo8Qrevp08 

Завдання 2 :  У себе в зошиті письмово виконайте завдання :  на сторінці 63   № 7*. Запропонуйте проєкт «Наша Smart-школа», у якому передбачте підключення різноманітних датчиків для автоматизації функціонування школи. Намалюйте схему реалізації вашого проєкту по школі. Розрахуйте орієнтовний кошторис реалізації такого проєкту, використавши ціни на обладнання з інтернет-магазинів. 

Завдання 3 :  Скріншот свого Проекта з даної теми надішліть вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com  або у вайбері на номер +380957166927    (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема : Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи. 

Завдання 1 : Уважно перегляньте навчальну презантацію з даної теми ( особливо 20 слайд) https://drive.google.com/file/d/1hJYxj0eIoZlcXxnGSU2mLZUi_Y3FnueN/view 

Завдання 2 :  У себе в зошиті коротко запишіть відповідь на запитання  :  як надати спільний доступ до файлів чи папок іншим користувачам ?

Завдання 3 :  У себе на Гугл-диску створіть текстовий документ, впишіть у ньому невеличкий вірш про осінь. Відкрийте спільний доступ до файла з правом редагування. Надішліть адресу свого гугл-документа вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com    (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема: Етикет електронного листування. Правила безпечного користування електронною скринькою.

Завдання: Опрацювати в підручнику п.1.2, виконати Завдання №1 сторінка 21 ( Надіслати вчителю на електронну адресу shanovnij@gmail.com  лист на тему "Історія рідного краю" )  

Тема: Розв'язування компетентнісних задач

https://docs.google.com/document/d/1Au5QGMAmZh4JoiK3S0YLC8J8ZIxcN1vL/edit?usp=sharing&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

Завдання : Зробіть скріншот вікна програми, в якій ви виконуєте обрахунки,  надішліть вчителю на електронну пошту зображення цього скріншоту  та вкажіть скільки  будуть коштувати  50 кВт,  400 кВт та  700 кВт ?  Адреса вчителя shanovnij@gmail.com

Тема: Розв'язування компетентнісних задач

Задача №15  ( п.6.4, сторінка206 )  Дано величини трьох сторін трикутника. Визначити чи може існувати трикутник із такими сторонами?  https://docs.google.com/document/d/1ylH1ebI3PivgvA8hxmE-bpBthygAgkYc/edit?usp=sharing&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

Завдання 1 :  У Паскалі виконати програму та вкажіть чи може існувати трикутник із такими сторонами: а) 3, 5, 7     б) 5, 7, 8    в) 4, 5, 10  ?   .  Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта урока, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено, підпишіть конспект своїм Прізвищем)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   (на даному сайті не забудьте внизу зліва переключитись на мову Pascal   та ім'я файла так нехай і називається ideone )

Тема : Програмування випадкових процесів

Завдання 1: Опрацювати (прочитати, усвідомити, коротко занотувати) матеріал поданий нижче, особливо записати собі в зошит варіанти запису команди Random та програми, записані мовою Паскаль    https://docs.google.com/document/d/1URC9HAb8xYBlGznRXOAiZ7ZxW9lDFA5Z/edit?usp=sharing&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

Завдання 2:  У Паскалі виконати програму Е13 (Спортлото 36).  Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта урока, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено, підпишіть конспект своїм Прізвищем)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   (на даному сайті не забудьте внизу зліва переключитись на мову Pascal   та ім'я файла так нехай і називається ideone ) 

Тема: Зовнішні файли. Зчитування з файла. 

Завдання 1:  Переглянути навчальне відео "Зчитування з файла" . Записати собі в конспект пограму "Read_file" https://youtu.be/u0JI61xAd90 

Завдання 2: У середовищі Pascal набрати програму "Read_file" , компілірувати її та виконати. Скріншот вікна програми надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927    (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта програми, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Паскаль, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайтах ideone.com  або  Primat.org

Тема: Зовнішні файли 

Завдання 1:  Переглянути навчальне відео "Зовнішні файли в мові Паскаль"   https://youtu.be/Zkpm16RGhuE   Записати собі в конспект пограму "Save_file"

Завдання 2: У середовищі Pascal набрати програму "Save_file" , компілірувати її та виконати. Скріншот вікна програми надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927    (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта програми, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Паскаль, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайтах ideone.com  або  Primat.org

Тема : Складання програм з використанням алгоритмічної структури повторення 

Завдання 1: У середовищі Pascal набрати програму "Calculate_function" ( програма знаходиться у навчальному відео "Обчислення значень функції" https://youtu.be/02bxjli2Ayw   ) , компілірувати її  та запустити на виконання Run - Run . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта урока, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено, підпишіть конспект своїм Прізвищем)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   (на даному сайті не забудьте внизу зліва переключитись на мову Pascal   та ім'я файла так нехай і називається ideone ) 

Тема : Цикл з передумовою 

Завдання 1: Повторити в підручнику п.4.4 сторінки 157-158.

Завдання 2:  Повторно переглянути навчальне відео  "Цикл з передумовою". Потрібно вміти розповідати принцип роботи циклу з передумовою, як це пояснюється у відео  https://youtu.be/8LNhnS_imqc 

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Sum_50" ( програма знаходиться у другому навчальному відео "Сума додатних чисел"  https://youtu.be/vqiT8vd05oE   ) , компілірувати її  та запустити на виконання Run - Run . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта урока, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено, підпишіть конспект своїм Прізвищем)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   (на даному сайті не забудьте внизу зліва переключитись на мову Pascal   та ім'я файла так нехай і називається ideone ) 

Тема : Цикл з передумовою 

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.4.4 сторінки 157-158.

Завдання 2:  Переглянути навчальне відео  "Цикл з передумовою". Записати собі в зошит конспект уроку  (фільм прикріплений нижче) . Потрібно вміти розповідати принцип роботи циклу з передумовою, як це пояснюється у відео   https://youtu.be/8LNhnS_imqc 

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Summa" ( програма знаходиться у другому навчальному відео "Сума натуральних чисел"  https://youtu.be/8KoyF4kJtyw  ) , компілірувати її  та запустити на виконання Run - Run . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта урока, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено, підпишіть конспект своїм Прізвищем)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   (на даному сайті не забудьте внизу зліва переключитись на мову Pascal   та ім'я файла так нехай і називається ideone ) 

Тема : Складання програм на використання  циклу з параметром (лічильником) 

Завдання 1: Повторити в підручнику п.4.4 сторінка 144.

Завдання 2: Повторити принцип роботи циклу з параметром, повторно переглянувши навчальне відео  "Цикл з параметром"   https://youtu.be/g89oBGaYVIA  

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Kvadrat_Chisel" ( програма знаходиться у другому навчальному відео "Квадрат чисел" https://youtu.be/raVsNn0nP_M   ) , компілірувати її  та запустити на виконання Run - Run для такого проміжку чисел від 5 до 12. Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта урока, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено, підпишіть конспект своїм Прізвищем)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   (на даному сайті не забудьте внизу зліва переключитись на мову Pascal   та ім'я файла так нехай і називається ideone ) 

Тема : Цикл з параметром (лічильником) 

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.4.4 сторінка 144.

Завдання 2:  Переглянути навчальне відео  "Цикл з параметром". Записати собі в зошит конспект уроку  (фільм прикріплений нижче) . Потрібно вміти розповідати принцип роботи циклу з лічильником від 1 до 10, як це пояснюється у відео   https://youtu.be/g89oBGaYVIA 

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Summa" ( програма знаходиться у другому навчальному відео "Сума чисел"  https://youtu.be/IRrEZbX-ft4  ) , компілірувати її  та запустити на виконання Run - Run . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта урока, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено, підпишіть конспект своїм Прізвищем)  

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   (на даному сайті не забудьте внизу зліва переключитись на мову Pascal   та ім'я файла так нехай і називається ideone ) 

Тема : Складання програм з використанням алгоритмічної структури розгалудження 

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.4.3 сторінки 142 - 143.

Завдання 2:  Записати собі в зошит конспект уроку  , текст прикріплений у файлі нижче "Складання програм..."     https://docs.google.com/document/d/1HnmR7JvlV9EkLab0BdzsPDXlo4TP6V4Q/edit?usp=sharing&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Rik" , компілірувати її  та визначити чи 1854 рік був високосним? Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта урока, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено, підпишіть конспект своїм Прізвищем)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   (на даному сайті не забудьте внизу зліва переключитись на мову Pascal   та ім'я файла так нехай і називається ideone ) 

Тема: Команди розгалуження мовою програмування

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.4.3 сторінки 142 - 143.

Завдання 2: Уважно переглянути навчальне відео : "Команда розгалуження мовою Паскаль"   https://youtu.be/lLtSGtiUU5A 

Завдання 2:  Записати собі в зошит конспект уроку  , текст прикріплений у файлі нижче "Команда розгалуження мовою програмування"  https://docs.google.com/document/d/1V4yBlBUtNk2DLoHrlM2q7yxnUd-9_fG6/edit?usp=sharing&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Otsinka" , компілірувати її  та виконати для такої оцінки: 9   . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта урока, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено, підпишіть конспект своїм Прізвищем)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   (на даному сайті не забудьте внизу зліва переключитись на мову Pascal   та ім'я файла так нехай і називається ideone ) 

Тема : Складання програм з використанням алгоритмічної структури слідування.

Завдання 1: Переглянути навчальне відео  https://youtu.be/gpO7x2Oj0Dg      , текст програми "Клумба" записати собі в зошит.  У середовищі Паскаль виконати дану програму.

Завдання 2 : Скріншот  виконаної програми у середовищі Паскаль  надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  +380957166927   (скріншот підпишіть своїм Прізвищем, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема : Практична робота. Алгоритми роботи над числовими величинами.

Завдання 1: Переглянути навчальне відео  https://youtu.be/X1E80E9h_og     , текст програми "Обчислення вартості покупки" записати собі в зошит.  У середовищі Паскаль виконати дану програму.

Завдання 2 : Скріншот  виконаної програми у середовищі Паскаль  надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  +380957166927   (скріншот підпишіть своїм Прізвищем, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема : Текстові величини та операції над ними

Завдання 1: Переглянути навчальне відео  https://youtu.be/zdTXCIXhRus       , текст програми записати собі в зошит. У середовищі Паскаль виконати дану програму.

Завдання 2 : Скріншот  виконаної програми у середовищі Паскаль  надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  +380957166927   (скріншот підпишіть своїм Прізвищем, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема : Поняття про модуль. Створення графічних примітивів

Завдання 1: Переглянути навчальне відео  https://youtu.be/l6EKnUtEGUM      , текст програми "Sujet" записати собі в зошит. У середовищі Паскаль виконати дану програму.

Завдання 2 : Скріншот  виконаної програми у середовищі Паскаль  надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  +380957166927   (скріншот підпишіть своїм Прізвищем, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема : Практична робота. Алгоритми роботи над числовими величинами.

Завдання 1: Переглянути навчальне відео   https://youtu.be/JBoF7DShZ8U    , текст програми "Обчислення площі прямокутника" записати собі в зошит. У середовищі Паскаль виконати дану програму.

Завдання 2 : Скріншот  виконаної програми у середовищі Паскаль  надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  +380957166927   (скріншот підпишіть своїм Прізвищем, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема : Мова програмування. Середовище програмування.

Завдання 1: Переглянути навчальне відео   https://youtu.be/xRnvFjNz0Ic   , текст програми "Обчислення площі прямокутника" записати собі в зошит. У середовищі Паскаль виконати дану програму.

Завдання 2 : Скріншот  виконаної програми у середовищі Паскаль  надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  +380957166927   (скріншот підпишіть своїм Прізвищем, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема : Мова програмування. Середовище програмування.

Завдання 1: Переглянути навчальне відео  https://youtu.be/hkHQiQuazO8  та зробити короткий конспект з теми

Завдання 2 : Скріншот  конспекту теми надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  +380957166927   (конспект підпишіть своїм Прізвищем, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема: Тематична практична робота. Реалізація математичних моделей. Побудова діаграм 

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео  "Інтерпретування даних у вигляді діаграм"  https://youtu.be/0ZWuhVb0uQc     

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком (  https://drive.google.com/file/d/1UtKj1R9BTvYDENLz6LvK5hlrbINwCfst/view?usp=sharing     ) , виконайте необхідні обчислення та побудуйте діаграму . Копію створеного файлу надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com

Тема : Моделі. Етапи побудови моделей

Завдання 1: Переглянути навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=s327bVq1YWw  та зробити короткий конспект з теми

Завдання 2: Скріншот  конспекту теми надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com     , або у вайбері на номер  +380957166927   ( конспект підпишіть своїм Прізвищем, щоб було зрозуміло чия це робота )

Тема : Розв'язування задач засобами табличного процесора 

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео   https://youtu.be/A0215xnUuus    

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком (  https://drive.google.com/file/d/1z6foewevLW9d-IEtwtQ4q66ax__b4ZEG/view?usp=sharing    ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Практична робота. Виконання обчислень за даними електронних таблиць. Використання вбудованих функцій.

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео   https://youtu.be/DIJuo2-egFM    та опрацювати в підручнику п.3.3

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком (  https://drive.google.com/file/d/1oo8buWDcyT9zKjSHKLOtBPSCNO_mdD1W/view?usp=sharing   ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Копіювання та переміщення клітинок і діапазонів, зокрема тих, що містять формули

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео  https://youtu.be/XdRuc-INZkg    та опрацювати в підручнику п.3.3

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком ( https://drive.google.com/file/d/1gBviRKqWLXO2LFbd294C8cDAqOEGHWbw/view?usp=sharing   ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Типи даних: числові, грошові, дати, текст, відсотки

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео  https://youtu.be/v6xp-mw-Egk   та опрацювати в підручнику п.3.4 (Форматування об'єктів електронної таблиці)

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком ( https://drive.google.com/file/d/1HUUwm09JiH_iD5zdiKjBMdt0JjadZiLW/view?usp=sharing ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Введення, редагування та форматування даних основних типів у електронних таблицях.

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео https://youtu.be/di1AeivLVAc    та опрацювати в підручнику п.3.2

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком (https://drive.google.com/file/d/1NDcH_qpksHe9nKfDBOYdzMa7_zNEb1qJ/view?usp=sharing ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема: Об'єкти електронних таблицью. Виконання обчислень за даними електронних таблиць

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео https://youtu.be/GQTcn2iLgwk  та опрацювати в підручнику п.3.1

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або Лібре Офіс Calc або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком (https://drive.google.com/file/d/1QWuDmMEEGmFrKa36lNpiRecnuKlYRv8z/view?usp=sharing ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com 

Тема : Поняття електронної таблиці. Табличні процесори, їх призначення. Середовище табличного процесора. Об'єкти електронних таблиць : аркуш, клітинка, адреса клітинки,  діапазон клітинок.

Завдання 1 : Уважно перегляньте навчальні відео  https://www.youtube.com/watch?v=bWYCl1I8LKY 

https://www.youtube.com/watch?v=okkQJjNwko4 

Завдання 2 :  У себе в зошиті  зробіть конспект основних термінів з даної теми

Завдання 3 :  Скріншот свого конспекта з даної теми надішліть вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com  або у вайбері на номер +380957166927    (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота  та вкажіть чи маєте у себе на комп'ютері програму Microsoft Excel ?)

Тема : Інтернет речей 

Завдання 1 :Опрацювати в підручнику п.1.7  та  уважно перегляньте навчальні відео з даної теми 

https://www.youtube.com/watch?v=ZlC4BlazzFg

https://www.youtube.com/watch?v=1uo8Qrevp08 

Завдання 2 :  У себе в зошиті письмово виконайте завдання :  7*. Запропонуйте проєкт «Наша Smart-школа», у якому передбачте підключення різноманітних датчиків для автоматизації функціонування школи. Намалюйте схему реалізації вашого проєкту по школі. Розрахуйте орієнтовний кошторис реалізації такого проєкту, використавши ціни на обладнання з інтернет-магазинів. 

Завдання 3 :  Скріншот свого Проекта з даної теми надішліть вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com  або у вайбері на номер +380957166927    (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема : Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи. Зберігання даних та колективна робота з документами в Інтернеті

Завдання 1 : Уважно переглянути навчальне відео  "Колективна робота з документами в Інтернеті"

Завдання 2 : Практична робота: У себе на гугл-диску створіть презентацію, збережіть її, потім відкрийте спільний доступ з правом редагування та її адресу пришліть мені на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com  

Тема : Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи. 

Завдання 1 : Уважно перегляньте навчальну презантацію з даної теми  https://drive.google.com/file/d/1hJYxj0eIoZlcXxnGSU2mLZUi_Y3FnueN/view 

Завдання 2 :  У себе в зошиті коротко запишіть відповідь на запитання  :  як надати спільний доступ до файлів чи папок іншим користувачам ?

Завдання 3 :  Скріншот свого конспекта з даної теми надішліть вчителю на перевірку на адресу  shanovnij@gmail.com  або у вайбері на номер +380957166927    (не забудьте вказати своє Прізвище, щоб було зрозуміло чия це робота)

Тема : Надсилання повідомлень. Пересилання файлів. Використання адресної книги

Завдання 1 : Уважно переглянути навчальне відео  "Надсилання листів та використання адресної книги"

Завдання 2 : Практична робота: Пришліть мені на адресу shanovnij@gmail.com  невеличке повідомлення, також у листі прикріпіть будь-яке зображення (фотку). У рядку "Тема листа"  вкажіть своє Прізвище

Тема : Поштові служби інтернету. Створення електронної скриньки

Завдання 1 : Уважно переглянути навчальне відео  "Створення електронної скриньки"

Завдання 2 : Опрацювати в підручнику п.1.1 , усно відповідати на запитання 1-4 на сторінці 12.

Тема: Правила безпеки життєдіяльності при роботі з комп'ютерами

Завдання: Ознайомитись із правилами БЖ переглянувши відеоурок https://youtu.be/Hbwn00Cp60k 

Тема : Програмування випадкових процесів

Завдання 1: Опрацювати (прочитати, усвідомити, коротко занотувати) матеріал поданий нижче, особливо записати собі в зошит варіанти запису команди Random та програми, записані мовою Паскаль

Завдання 2:  У Паскалі виконати програму Е13 (Спортлото 36)

В житті трапляються випадки, коли потрібно навмання, наугад, випадковим чином обрати одного із кількох можливих.

Наприклад, під яким номером класного журналу учень сьогодні буде розв'язувати приклад біля дошки  або гравець якого номера лотерейного квитка стане власником приза?

  До появи комп'терів, таку процедуру обрання випадкового числа можна було здійснити простим  витягуванням паперових номерочків із мішка, або крутінням грального барабана, гаданням на пелюстках ромашки та інше... 

З появою комп'ютера у програмуванні для генерування випадкового числа використовують команду Random ( a) , яка видає випадкове число із діапазону від  0 до вказаного числс а 

Наприклад, Random(10) може видати будь-яке ціле додатнє число  менше за 10. У мові Паскаль програма буде мати такий вигляд : 

Program E11;

    var  x: integer;

begin

    randomize;

    x :=random (10);

    writeln(x);

end.

Примітка: команда Randomize запобігає послідовній появі однакових результатів 

У різних мовах програмування (або версіях) можна застосувати додатково ще й такі два варіанти даної команди:

a) Random(a, b) видасть число із проміжку від А до  В,  наприклад  Random(15, 25)видаватиме числа більші за 15 але менші 25 б) Random(a, b,c,d,e,f)  видасть будь-яке із перелічених у дужках

Приклад:  Гра "Спортлото 36".   У Радянський час була така-собі державна грошова гра, у якій потрібно було наперед купити ігровий квиток , відмітити в ньому шість номерів із можливих 36 і чекати дня розігршу (сьогоднішня версія "Лото-Забава)" Програма до цієї гри матиме такий вид: (Застерігаю: не грайте ні в які такого роду ігри ! )

Program  e13;

     var i,x: integer;

begin

    randomize

    for i:=1 to 6 do

         begin

                  x :=random (36);

                  writeln(x);

          end;

end.

Тема: Зовнішні файли. Зчитування з файла. 

Завдання 1:  Переглянути навчальне відео "Зчитування з файла" . Записати собі в конспект пограму "Read_file"

Завдання 2: У середовищі Pascal набрати програму "Read_file" , компілірувати її та виконати. Скріншот вікна програми надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927    (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта програми, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Паскаль, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайтах ideone.com  або  Primat.org

Тема: Зовнішні файли 

Завдання 1:  Переглянути навчальне відео "Зовнішні файли в мові Паскаль" . Записати собі в конспект пограму "Save_file"

Завдання 2: У середовищі Pascal набрати програму "Save_file" , компілірувати її та виконати. Скріншот вікна програми надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927    (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта програми, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Паскаль, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайтах ideone.com  або  Primat.org

Тема : Складання програм з використанням алгоритмічної структури повторення 

Завдання 1: У середовищі Pascal набрати програму "Calculate_function" ( програма знаходиться у навчальному відео "Обчислення значень функції" ) , компілірувати її  та запустити на виконання Run - Run . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта урока, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено, підпишіть конспект своїм Прізвищем)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   (на даному сайті не забудьте внизу зліва переключитись на мову Pascal   та ім'я файла так нехай і називається ideone ) 

Тема : Цикл з передумовою 

Завдання 1: Повторити в підручнику п.4.4 сторінки 157-158.

Завдання 2:  Повторно переглянути навчальне відео  "Цикл з передумовою". Потрібно вміти розповідати принцип роботи циклу з передумовою, як це пояснюється у відео.

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Sum_50" ( програма знаходиться у другому навчальному відео "Сума додатних чисел" ) , компілірувати її  та запустити на виконання Run - Run . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта урока, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено, підпишіть конспект своїм Прізвищем)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   (на даному сайті не забудьте внизу зліва переключитись на мову Pascal   та ім'я файла так нехай і називається ideone ) 

Тема : Цикл з передумовою 

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.4.4 сторінки 157-158.

Завдання 2:  Переглянути навчальне відео  "Цикл з передумовою". Записати собі в зошит конспект уроку  (фільм прикріплений нижче) . Потрібно вміти розповідати принцип роботи циклу з передумовою, як це пояснюється у відео.

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Summa" ( програма знаходиться у другому навчальному відео "Сума натуральних чисел" ) , компілірувати її  та запустити на виконання Run - Run . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта урока, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено, підпишіть конспект своїм Прізвищем)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   (на даному сайті не забудьте внизу зліва переключитись на мову Pascal   та ім'я файла так нехай і називається ideone ) 

Тема : Складання програм на використання  циклу з параметром (лічильником) 

Завдання 1: Повторити в підручнику п.4.4 сторінка 144.

Завдання 2: Повторити принцип роботи циклу з параметром, повторно переглянувши навчальне відео  "Цикл з параметром",  (фільм прикріплений нижче) 

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Kvadrat_Chisel" ( програма знаходиться у другому навчальному відео "Квадрат чисел" ) , компілірувати її  та запустити на виконання Run - Run для такого проміжку чисел від 5 до 12. Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта урока, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено, підпишіть конспект своїм Прізвищем)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   (на даному сайті не забудьте внизу зліва переключитись на мову Pascal   та ім'я файла так нехай і називається ideone ) 

Тема : Цикл з параметром (лічильником) 

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.4.4 сторінка 144.

Завдання 2:  Переглянути навчальне відео  "Цикл з параметром". Записати собі в зошит конспект уроку  (фільм прикріплений нижче) . Потрібно вміти розповідати принцип роботи циклу з лічильником від 1 до 10, як це пояснюється у відео.

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Summa" ( програма знаходиться у другому навчальному відео "Сума чисел" ) , компілірувати її  та запустити на виконання Run - Run . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта урока, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено, підпишіть конспект своїм Прізвищем)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   (на даному сайті не забудьте внизу зліва переключитись на мову Pascal   та ім'я файла так нехай і називається ideone ) 

Тема : Складання програм з використанням алгоритмічної структури розгалудження 

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.4.3 сторінки 142 - 143.

Завдання 2:  Записати собі в зошит конспект уроку  , текст прикріплений у файлі нижче "Складання програм...".

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Rik" , компілірувати її  та визначити чи 1854 рік був високосним? Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта урока, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено, підпишіть конспект своїм Прізвищем)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   (на даному сайті не забудьте внизу зліва переключитись на мову Pascal   та ім'я файла так нехай і називається ideone ) 

Тема: Команди розгалудження мовою програмування

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.4.3 сторінки 142 - 143.

Завдання 2: Уважно переглянути навчальне відео : "Команда розгалудження мовою Паскаль"   https://youtu.be/lLtSGtiUU5A 

Завдання 2:  Записати собі в зошит конспект уроку  , текст прикріплений у файлі нижче "Команда розгалудження мовою програмування"  https://docs.google.com/document/d/1V4yBlBUtNk2DLoHrlM2q7yxnUd-9_fG6/edit?usp=sharing&ouid=105276568189838179910&rtpof=true&sd=true 

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Otsinka" , компілірувати її  та виконати для такої оцінки: 9   . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта урока, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено, підпишіть конспект своїм Прізвищем)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   (на даному сайті не забудьте внизу зліва переключитись на мову Pascal   та ім'я файла так нехай і називається ideone ) 

Тема: Складання програм із використанням алгоритмічної структури розгалудження

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.4.3 сторінки 142 - 143.

Завдання 2:  Записати собі в конспект пограму "Трикутник" , текст програми прикріплений у файлі нижче "Практична_4".

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Е15" , компілірувати її  та вкажіть чи може існувати трикутник із такими сторонами: а) 3, 5, 7     б) 5, 7, 8    в) 4, 5, 10  ?    . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927   (хто не робить програму у Паскалі, то хоч пришліть скріншот конспекта програми, щоб я бачив хто працює, цікавиться темами, конспект теж буде оцінено)

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Free Pascal, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайті  ideone.com   (на даному сайті не забудьте внизу зліва переключитись на мову Pascal   та ім'я файла так нехай і називається ideone ) 

Тема: Складання програм із використанням алгоритмічної структури слідування.

Завдання 1: Опрацювати в підручнику п.4.1 сторінки 120 - 121.

Завдання 2:  Записати собі в конспект пограму "Клумба" , текст програми прикріплений у файлі нижче.

Завдання 3: У середовищі Pascal набрати програму "Клумба" , компілірувати її та виконати обчислення при a=50 , b=15  . Скріншот вікна відповіді (Debug - Output) надіслати вчителю на перевірку на адресу shanovnij@gmail.com    або у вайбері на номер  +380957166927

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Паскаль, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайтах ideone.com  або  Primat.org

Тема: Текстові величини та дії над ними

Завдання 1: Зробити конспект шести операцій, які можна виконувати над текстовими величинами ( із теоретичних відомостей, що розміщені нижче)

Завдання 2:  Записати собі в зошит приклади №4 та №5

Завдання  3: Установити собі на комп'ютер програму Free Pascal (це безкоштовна програма)

Завдання 4: У Паскалі  набрати програму Приклад №4 , компілірувати, потім Run , потім Debug ... Output  щоб побачити відповідь.  Скріншот вікна відповіді надіслати вчителю на перевірку вайбером на номер +380957166927

Примітка : Хто не може собі встановити на комп'ютер програму Паскаль, той може набирати програму  в онлайн-режимі на сайтах ideone.com  або  Primat.org

Тема: Виконання обчислень за даними електронних таблиць

Завдання 1: Уважно переглянути навчальне відео https://youtu.be/kmZ3SYzD0eM

Завдання 2: Користуючись засобом Microsoft Office Excel ( або гугл-таблицями ) створіть таблицю за поданим нижче зразком (https://drive.google.com/file/d/1QWuDmMEEGmFrKa36lNpiRecnuKlYRv8z/view?usp=sharing ) , виконайте необхідні обчислення . Копію створеного файла надішліть вчителю на перевірку електронною поштою на адресу shanovnij@gmail.com