Quem somos

Luiza, se formou em Psicologia pela USP e atualmente está cursando o último ano de pedagogia na Pedagogia pela Liberdade. Ao longo dos últimos anos, aprofundou seus estudos por meio de cursos em arte-terapia, danças populares brasileiras, Igualdade de Genero, Agroecologia, Educação Antirracista, ilustração e literatura infantil. Fez a Formação de educadores pela Casa Redonda Centro de Estudos, o Curso Arte do Brincante para Educadores pelo Instituto Brincante e Curso sobre infância e natureza com Gandhy Piorsky. Tem experiência como educadora em escolas e espaços não formais e é atualmente professora de educação infantil. Além disso, é desenhista, gravurista e bordadeira.

Karen é bacharel em direito e pedagoga de formação, iniciou seus estudos sobre infância em sua formação em Direito. Entendendo a infância como sendo uma construção e fenômeno social, e que só há infância se há brincar, aprofundou suas investigações sobre o brincar em seu TCC: “O direito ao brincar como garantia de manutenção da infância” no qual compreende o brincar como construção de cultura - reprodução interpretativa - e que a criança precisa de ferramentas para isso, precisa também poder brincar livremente, o que não significa brincar sem assistência.

Ao longo de seu percurso, fez formações sobre pedagogia de projetos (aqui e na Bahia), abordagem Pikler (relatório e prática), brincar heurístico, brincar e natureza, educação antirracista e transição do infantil para o fundamental.

Já foi professora de teatro para crianças no projeto Caminhando para o futuro, palestrante sobre “Relações de Gênero nas brincadeiras de meninos e meninas na educação infantil”, facilitadora de workshops de planejamento pedagógico e alfabetização. Tem experiências em instituições públicas e privadas, com diferentes idades nos últimos 5 anos e é professora de educação infantil há três anos.