La nostra biblioteca ha come obiettivo principale quello di far scoprire ai ragazzi "il piacere della lettura".

Infatti esso comporta il raggiungimento della capacità della comprensione, del confronto e della rielaborazione del testo verbale. Comporta, inoltre, l'affinamento della sensibilità estetica e del senso critico.

La capacità di lettura non è innata, ma è frutto di un insegnamento sollecitato principalmente dal nostro mondo scolastico.

La lettura dei libri della nostra Biblioteca dovrà diventare, dunque, uno strumento insostituibile per l'apprendimento, per lo sviluppo della creatività e della fantasia di ogni alunno.

Essa dovrà essere vissuta non più come un compito da assolvere spesso anche con avversione, ma come momento di piacere dove si apprezza, in toto, la bellezza del testo. Nella biblioteca ci sono, circa, 1000 testi tra libri di narrativa, scolastici e enciclopedici.

Gli alunni possono prendere in prestito qualsiasi libro.

Comunque la loro richiesta principale è sempre sul genere narrativo. E' importante, consigliare ai ragazzi, libri interessanti, avvolgenti e divertenti affinchè la lettura sia piacevole e produttiva.

Noi Troiani lo vedemmo e ci avvicinammo curiosi. Arrivò un certo Sinone che ci disse che quel colosso di legno era un’offerta dei Greci per Minerva. Doveva essere un offerta per pregare Minerva e dirle di farli viaggiare in sicurezza. Lui ci disse così e noi, stolti, gli credemmo”. Ho subito accolto con piacere la richiesta della professoressa Mastandrea di fare un riassunto dell’Eneide vestendo i panni del protagonista di quest’opera: l’eroe Enea. L’idea mi ha intrigato sin dall’inizio perché, oltre a essere un ottimo mezzo per ripassare, è stata anche l’occasione perfetta per cimentarmi a scrivere in prima persona. Ho ripensato ai momenti salienti dell’opera virgiliana cercando di riorganizzarli brevemente nella mia mente, senza però tralasciarne i dettagli fondamentali. Ho iniziato, così, a mettere tutto per iscritto immedesimandomi il più possibile nel personaggio di Enea e cercando anche di raggiungere una grande emotività, ovvero quel pathos che caratterizza l’eroe troiano. Finito il testo, ho cominciato a studiarlo proprio come fa un vero attore. Il giorno prestabilito con la professoressa per l’esposizione al mio piccolo pubblico mi sentivo davvero emozionato. Ho recitato davanti ai miei compagni, indossando una maschera, datami dalla professoressa al fine di “eliminare per un po’” la mia vera identità e far spazio a Enea, ma anche per superare la mia timidezza. Con mio grande stupore l’esibizione ha riscosso molto successo tra i miei compagni. Questa esperienza mi ha divertito molto, mi ha aiutato a superare la mia timidezza nel recitare ma, soprattutto, mi ha fatto vivere in modo completamente diverso una straordinaria opera letteraria.

Francesco Biamonte

Questo mese, noi ragazzi e ragazze della 2B, abbiamo scelto di recensire alcuni libri a modo nostro, con disegni e fumetti. Buona lettura!

Classe 2B

(Secondaria di Primo Grado)