Resumen:

• Investigar y comparar la presencia de hombres y mujeres en diversas profesiones, identificando brechas de género.

Desarrollo:

• Seleccionar profesiones tradicionalmente masculinizadas (ingeniería, construcción) y feminizadas (enfermería, educación).

• Analizar las causas de estas diferencias (roles de género, estereotipos, etc.).

Proponer medidas para fomentar la igualdad en el ámbito laboral.

Recursos: 

Datos del INE (Instituto Nacional de Estadística), informes de igualdad laboral 

• Según el Instituto Nacional de Estadística (INE) y otros informes recientes, estas son las ocupaciones con mayor índice de masculinización y feminización en España, junto con los porcentajes aproximados de ocupación por género.

1. Construcción y Obras Públicas:

   • 1. 1. 1. • Hombres: 95%

              • Mujeres: 5%

   • Ejemplos: Albañiles, operarios de maquinaria pesada, ingenieros civiles.

2. Transporte y Logística:

   • 1. 1. 1. • Hombres: 90%

              • Mujeres: 10%

   • Ejemplos: Conductores de camión, repartidores, operarios de almacén.

3. Industria Manufacturera:

   • 1. 1. 1. • Hombres: 85%

              • Mujeres: 15%

   • Ejemplos: Operarios de fábrica, técnicos de producción, soldadores.

4. Tecnología e Informática:

   • 1. 1. 1. • Hombres: 80%

              • Mujeres: 20%

   • Ejemplos: Programadores, ingenieros de software, técnicos de sistemas.

5. Energía y Minería:

   • 1. 1. 1. • Hombres: 90%

              • Mujeres: 10%

   • Ejemplos: Técnicos en energía, mineros, operarios de plantas energéticas.

6. Agricultura y Pesca:

   • 1. 1. 1. • Hombres: 85%

              • Mujeres: 15%

   • Ejemplos: Agricultores, pescadores, ganaderos.

7. Mecánica y Reparación:

   • 1. 1. 1. • Hombres: 95%

              • Mujeres: 5%

   • Ejemplos: Mecánicos de automóviles, técnicos de mantenimiento.

1. Cuidados y Asistencia Social:

   • 1. 1. 1. 1. • Mujeres: 85%

                 • Hombres: 15%

   • Ejemplos: Auxiliares de enfermería, trabajadoras sociales, cuidadoras de personas mayores.

2. Educación Infantil y Primaria:

   • 1. 1. 1. 1. • Mujeres: 90%

                 • Hombres: 10%

   • Ejemplos: Maestras de infantil, profesoras de primaria.

3. Enfermería y Salud:

   • 1. 1. 1. 1. • Mujeres: 80%

                 • Hombres: 20%

   • Ejemplos: Enfermeras, auxiliares de clínica, matronas.

4. Limpieza y Servicios Domésticos:

   • 1. 1. 1. 1. • Mujeres: 75%

                 • Hombres: 25%

   • Ejemplos: Limpiadoras, empleadas del hogar.

5. Pelquería y Estética:

   • 1. 1. 1. 1. • Mujeres: 85%

                 • Hombres: 15%

   • Ejemplos: Peluqueras, esteticistas, manicuras.

6. Administración y Secretariado:

   • 1. 1. 1. 1. • Mujeres: 70%

                 • Hombres: 30%

   • Ejemplos: Secretarias, administrativas, recepcionistas.

7. Comercio y Atención al Cliente:

   • 1. 1. 1. 1. • Mujeres: 65%

                 • Hombres: 35%

   • Ejemplos: Dependientas, cajeras, teleoperadoras.

Ocupaciones Masculinizadas: 

• Suelen estar asociadas a trabajos físicos, técnicos o de mayor riesgo, y tradicionalmente se han considerado "trabajos de hombres".

Ocupaciones Feminizadas: 

• Están relacionadas con cuidados, educación y servicios, roles tradicionalmente asociados a las mujeres.

Causas de la Desigualdad:

1. Estereotipos de Género: Roles tradicionales que asignan a las mujeres tareas de cuidado y a los hombres trabajos técnicos o físicos.

2. Falta de Referentes: En sectores como la tecnología o la ingeniería, hay pocas mujeres referentes.

3. Conciliación Familiar: Las mujeres asumen mayor responsabilidad en el cuidado del hogar y los hijos, lo que limita su acceso a ciertos empleos.

Propuestas para Reducir la Brecha:

1. Fomentar la Educación en STEM: Promover la formación de mujeres en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.

2. Políticas de Conciliación: Facilitar horarios flexibles y permisos parentales compartidos.

3. Visibilizar Referentes: Dar a conocer historias de mujeres exitosas en sectores masculinizados.

4. Campañas de Sensibilización: Romper estereotipos desde la infancia.

Esta información puede ser útil para actividades educativas o debates sobre igualdad de género en el ámbito laboral.