Rujan: uvod u projektni zadatak, predstavljanje partnera i učenika i njihovih najdražih igara, osmišljavanje loga i glasovanje (na padletu). Socijalne igre - upoznavanje samoga sebe .

Listopad: fokus na društvene igre koje su najdraže djeci i osmišljavanje nove igre (igre za ponavljanje i usvajanje nastavnih sadržaja te razvijanje vještina)

Studeni: fokus na natjecateljsku igru u nastavi TZK(razvijanje spretnosti, motorike i brzine); igre u nastavnim predmetima prema potrebi te primjena dramskih igara u nastavi.

Prosinac: fokus na stare - zaboravljene igre koje su vezane uz blagdane (učenici istraživači). Uz večer matematike (ako se održi) mogu se planirati i matematičke igre.

Siječanj: fokus na online igre u nastavi (razvijanje digitalnih kompetencija i naglasak na digitalnim alatima)

Veljača: fokus na pokladne i glazbene igre vezane uz prigodne datume (Valentinovo) i obilježavanje Dana školske igre

Ožujak: fokus na igre koncentracije i pažnje (uz Dan darovitih)

Travanj: fokus na igre na otvorenome

Svibanj: fokus na osmišljavanje novih društvenih igara i njihovih pravila i prezentiranje učenicima sudionicima u projektu putem videokonferencija

Lipanj: prezentacija radova i usustavljivanje Wakelet kolekcije s popisom i pravilima novih i starih igara

September : introduction to the project tasks, presentation of partners and students and their favorite games, designing logos and voting (on padlet). Social games - get to know yourself.

October : focus on the social games that are dear to children - devising a new game and playing - (games for repeating, learning and developing skills)

November : focus on competitive play in teaching PE (developing skills and speed); games in subjects where appropriate and drama games in teaching

December: focus on the old - forgotten games that are related to the holidays (student researchers). With an evening of mathematics (if held) possible to plan and math games.

January: focus on online games in teaching (developing digital competences and accent on digital tools)

February: focus on carnival and music games related to dates like Valentine's Day or School game day

March: focus on concentration games (related to Day of the Gifted))

April: focus on outdoor games

May : focus on devising new social games and their rules and presenting students who participatr in the project trough videoconferences

June: work presentation and systeming Wakelet collection with list and rules of new and old games