Sara Sanz Sánchez
2nd ESO B
Eva Hernández García
2nd ESO B
Carlos Vázquez del Brío
2nd ESO B
Sara Sanz Sánchez
2nd ESO B
Vega García García
2nd ESO B
Nerea Vasallo Fraile
2nd ESO B
A narrative fiction text of a pilgrim from Britain to Santiago de Compostela.
By Sara Sanz Sánchez. 2nd ESO B
Texto narrativo de ficción de un peregrino partiendo desde Gran Bretaña a Santiago de Compostela.
Students should create their own scene to integrate it into the Bayeaux Tapestry. First, they should draw it in the same style as the other scenes in the tapestry and then they should explain the meaning of what is depicted. This website could be useful:
https://www.bayeuxmuseum.com/en/the-bayeux-tapestry/discover-the-bayeux-tapestry/
Los alumnos han creado su propia escena para integrarla en el tapiz de Bayeaux. Primero han diseñado la escena y después han explicado en qué parte del tapiz debe ubicarse y los elementos del mismo. El enlace proporcionado arriba les ha permitido un viaje virtual por el museo que alberga el tapiz.
Vega García García
2nd ESO B
Miguel Sastre García
2nd ESO B
Drama helps students engage interactively with the past, understand better complex historical events or characters, and explore historically key moments and situations or meet historical characters.
The following images show how 2nd ESO students have performed the homage ceremony.
El teatro hace que nuestro alumnado se involucre interactivamente con el pasado, entienda mejor eventos o personajes históricos complejos, y explore momentos históricos clave, conociendo a sus personajes.
Las siguientes imágenes muestran cómo nuestros alumnos/as de los grupos de 2º ESO han representado la ceremonia del homenaje.
Continuamos con la misma actividad que el año pasado, aunque con un grupo distinto. Se trata de una actividad amena y gratificante para nuestro alumnado, el cual ha creado su propia escena para integrarla en el tapiz de Bayeaux.
Uxía Martínez Graña
2nd ESO B
Jorge Navarro Alañá
2nd ESO B
Miguel Vaquero Coleto
2nd ESO B
The students in the groups of 2nd ESO have created a biography from the point of view of El Cid's horse, the well-known Babieca.
Los alumnos/as de los grupos de 2º ESO del Programa British han creado una biografía desde el punto de vista del famoso caballo de El Cid, Babieca.
Jorge Navarro Alañá
2nd ESO B
Arwen Byrne Jiménez
2nd ESO A
Ana Peláez González
2nd ESO B
Miguel Vaquero
2nd ESO B
Uxía Martínez
2nd ESO B
Eduardo Llama
2nd ESO B
Julia López
2nd ESO B
Uxía Martínez Graña
2nd ESO B
Fernando Pérez Álvarez
2nd ESO B