In this section of the blog, we have let the 4th ESO students show us all those aspects of Modern History that have surprised them.

En este apartado del blog hemos dejado a los alumnos/as de 4º ESO que nos muestren todos aquellos aspectos de la historia contemporánea que les han sorprendido.

Academic Year 2022-2023

American History

Article Benjamin Franklin. Paola.pdf

Paola Pérez Gómez 

4th ESO D

George Washington as a geographer.pdf

David Rodríguez Gómez 

4th ESO B

Kerensky 

Kerensky.pdf

Lucas Ruano García

4th ESO D

Natalia Sedova

Natalia Sedova.pdf

Rebeca Mateos Carril

4th ESO B

Edith Bolling Galt Wilson

Edith Bolling Galt.pdf

Nerea Andrés Villarón

4th ESO B

Anonymous Heroines. Keepers of stories. 

Rebuilding  the past is a complex, laborious and slippery task, no matter what aspect of that past we are interested in. Historians often rely on written sources, but there is another type of source: oral sources.

The 4th ESO students of the British Council-MEFP-JCyL Project have compiled  their grandmothers' stories of life. Women were born between the 1930s and 1940s.  They have made stories that contemplate part of these lives since they have limited the research to a period of their life trajectory (childhood and youth) but, at the same time, they have carried out a deep exploration of it. It is the memory of a collectivity, of a generation of women, which is much more than the sum of individual memories. 

Doodles with students' grandmothers' names

Doodles with students' grandmothers' names

Doodles with students' grandmothers' names

Reconstruir el pasado es una tarea compleja, laboriosa y resbaladiza, no importa qué aspecto de ese pasado nos interese. Los historiadores se basan, en muchos casos, en fuentes escritas, pero existen otro tipo de fuentes: las orales.

Los estudiantes de 4º ESO del programa British Council-MEFP-JCyL han recopilado la historia de vida de sus abuelas, nacidas entre los años treinta y cuarenta del siglo XX.  Han realizado historias que contemplan parte de estas vidas puesto que han delimitado la investigación a un periodo de su trayectoria vital (infancia y juventud) pero, a la vez, han realizado una exploración profunda de la misma. Es la memoria de una colectividad, de una generación de mujeres, que es mucho más que la suma de memorias individuales. 

Cold War Images 

Nerea Andrés Villaron.pdf

Nerea Andrés Villarón

4th ESO B

Academic Year 2023-2024