1. Tener 17 años cumplidos.

2. Ser miembro activo o formar parte del cuerpo directivo de un club JA.

3. Ser Guía Mayor investido.*

4. Saber y explicar el significado de los siguientes:

a. Voto de los Conquistadores.

b. Ley de los Conquistadores.

c. Blanco de los Jóvenes Adventistas.

d. Lema de los Jóvenes Adventistas.

e. Legión de honor.

5. Leer el libro "El Sendero a la Felicidad".

6. Seleccionar y leer cinco libros de la lista del club de libros y escribir por lo menos una hoja de resumen a espacio sencillo, sobre cada libro leído.

a. Un libro sobre misiones.

b. Un libro sobre naturaleza o ciencia.

c. Un libro sobre biografías.

d. Dos libros publicados por la Iglesia Adventista del Séptimo Día.

1. Aprender de memoria los libros de la Biblia y saber los nueve grupos en que están divididos. Demostrar destreza en encontrar cualquier libro que se le pida. 

2. Saber de memoria diez gemas bíblicas.

3. Saber y explicar el Salmo 23, el Padrenuestro y las Bienaventuranzas.

4. Leer los cuatro evangelios, y mediante un resumen:

a. Descubrir el verdadero significado de la observancia del Sábado.

b. Mostrar su conocimiento de las enseñanzas de Jesús.

c. Explicar los acontecimientos finales que ocurren en la segunda venida de Jesús.

d. Compartir su idea de como Jesús salva a las personas.

e. ¿Que significa relacionarse con el Señor Jesucristo?

5. Estudiar la obra personal del Espíritu Santo y su relación con el hombre. Mostrar como el cristiano puede llegar a poseer los frutos del Espíritu según lo describe Pablo en su carta a los Gálatas, y explicar como el Espíritu Santo se involucra en nuestro crecimiento espiritual.

6.  Por medio del estudio personal, familiarizarse con el énfasis que la Biblia da a la mayoría del tiempo, la salud y las posesiones.

7. Estudiar el servicio del santuario en el antiguo testamento, y explicar como se enfoca allí el sacrificio de la cruz y el ministerio personal de Jesús.

1. Emplear, de una manera conveniente, dos horas para brindar amistar y acompañamiento a algún necesitado de su comunidad o cualquier otro proyecto de servicio, en favor de otros.

2. Explicar como un joven adventista cristiano, debe relacionarse en situaciones diarias con las personas que lo rodean y como puede testificarles acerca de su fe.

3. Invitar por lo menos a una persona a la iglesia.

1. Hacer un diagrama sobre la organización de la iglesia local, y enumerar las funciones de los departamentos.

2. Practicar por lo menos, tres programas de la iglesia.

3. Hacer planes con su grupo, para tener una actividad social, por lo menos una vez cada trimestre.

1. Explicar el periodo de tiempo entre la ascensión de Jesús y el evento de 1844.

2. Leer el libro "Dilo al Mundo", y hacer un resumen incluyendo los eventos y personajes que participaron en el establecimiento de la Iglesia Adventista del Séptimo Día.

3. Trazar el desarrollo de la Iglesia Adventista en su unión o país.

4. Trazar el desarrollo del don de profecía en la Iglesia Adventista.

Por medio de la investigación personal, examine su actitud hacia cuatro de los siguientes tópicos:

a. Mi concepto personal.

b. La confianza propia.

c. Las relaciones humanas: padres, familiares, otros.

d. Como hacer amigos.

e. Ganar y gastar dinero.

f. La influencia de los amigos y del medio ambiente.

g. Cómo escoger una carrera o profesión.

h. Nuestra conducta moral.

i. El noviazgo y el sexo.

j. Cómo escoger un(a) compañero(a) de la vida.

1. Hablar sobre los principios de la temperancia que practicó Daniel, y aprenderse de memoria Daniel 1:8

2. Leer el libro "La Temperancia" de Ellen G. White, paginas 102 - 125.

3. Prepara un folleto en el que se expliquen los efectos físicos del alcohol, tabaco y las drogas sobre el cuerpo humano, y las razones por las que crea que una vida de temperancia saludable es lo mejor para toda persona, reforzándolas con material adicional sacado de revistas de salud y otros libros de consulta.

4. Redactar y firmar un voto de abstinencia del uso del tabaco, de bebidas alcohólicas y las drogas. Asi mismo formular un voto escrito, de llevar un estilo de vida temperante y saludable.

5. Completar la especialidad de  Natación I y II (El formato lo encuentran en la sección de especialidades).

1. Completar tres de las siguientes especialidades: (Los formatos los encuentran en la sección de especialidades)

a. Perros.

b. Gatos.

c. Mamíferos.

d. Semillas.

e. Pájaros.

f. Flores.

g. Cosmografía.

h. Climatología.

i. Animales domésticos.

j. Aves.

k. Helechos.

l. Insectos.

m. Arboles y arbustos.

n. Moluscos.

o. Anfibios.

p. Aves domesticas.

2. Presentar una lista de los requisitos de la investidura de cada una de las clases de Conquistadores.

3. Presentar contestados los libros de trabajo de las clases de Conquistadores.

1. Saber el uso correcto de una soga. Saber y conocer el uso práctico de los siguientes nudos:

a. Cote o media malla.

b. Falso.

c. Verdadero.

d. Corredizo.

e. Doble lazo.

f. Margarita.

g. Ballestrinque.

h. As de guías.

i. Pescador.

j. Vuelta de escota.

k. Vuelta de braza.

l. Tensor.

2. Conocer seis puntos esenciales para escoger un buen lugar donde acampar.

3. Armar y desarmar una carpa, y hacer una cama de campaña.

4. Aprender las señales de rastro y pista.

5. Saber encontrar los ocho puntos cardinales sin la ayuda de una brújula, usando solamente el método del reloj o las estrellas.

6. Explicar lo que es un mapa topográfico, que esperas encontrar en él, y sus usos.

7. Construir y demostrar el uso de un horno reflector.

8. Planear y cocinar al aire libre en forma satisfactoria, tres diferentes platillos.

9. Participar en una caminata de 25 km, y acampar dos noches al aire libre o en carpas. Tomar apuntes de la flora y fauna que encontró.

10. Conocer diez reglas sobre caminatas, y que hacer cuando se está extraviado.

11. Acreditar el examen de Primeros Auxilios I.

12. Completar dos especialidades de Artes y Manualidades.