PROGRAMA DE ESTUDIO
COHORTE 2026
COHORTE 2026
Tema. Poder
Pregunta de indagación. ¿En qué medida la literatura permite problematizar la configuración de las relaciones de poder entre el individuo y su sociedad?
Contenido. Área de exploración privilegiada: Intertextualidad, conexión entre textos. Conceptos: transformación, comunicación y perspectiva. Enfoques propuestos: teoría marxista, teorías que exploran el poder.
Obras.
El proceso ― Franz Kafka (prosa ficcional, República Checa, siglo XIX)
Macbeth ― William Shakespeare (teatro, Inglaterra, siglo XVII)
Antígona ― Sófocles (teatro, Grecia Antigua, siglo V. a. C.)
Tema: La perspectiva femenina en el hecho literario
Pregunta de indagación: ¿En qué medida el hecho estético puede mostrar una perspectiva de género?
Contenido: Área de exploración privilegiada: Tiempo y espacio. Conceptos: representación, identidad y cultura. Enfoques propuestos: teorías feministas, teoría de los estudios culturales
Obras.
4. Antígona furiosa ― Griselda Gambaro (teatro, Argentina, siglo XX)
La Rosa Roja ― Kate Evans (Reino Unido, prosa no ficcional, siglo XXI)
La última inocencia ― Alejandra Pizarnik (poesía, Argentina, siglo XX)
Unidad 3
Tema. La literatura y los mecanismos de creación del escritor
Pregunta de indagación. ¿De qué modos se relacionan la forma literaria y la configuración del contenido de una obra
Contenido. Área de exploración privilegiada: Lectores, escritores y textos. Conceptos: perspectiva, comunicación y transformación. Enfoques propuestos: teoría de la recepción, Nueva crítica
Obras.
7.Loco afán ― Pedro Lemebel (prosa no ficcional, Chile, siglo XX)
La increíble y triste historia de la cándida Eréndira y de su abuela desalmada ― Gabriel García Márquez (narrativa ficcional, Colombia, siglo XX)
Romancero gitano ―Federico García Lorca (poesía, España, siglo XX)
Unidad 4
Tema. Los espacios en la literatura
Pregunta de indagación. ¿Qué estrategias literarias pone en juego el escritor a la hora de la construcción de los espacios?
Contenido. Área de exploración privilegiada: Lectores, escritores y textos. Conceptos: representación, perspectiva y cultura. Enfoques propuestos: teoría psicoanalítica, teoría de la recepción
Obras.
10. El juguete rabioso ― Roberto Arlt (prosa ficcional, Argentina, siglo XX)
11. Fervor de Buenos Aires ― Jorge Luis Borges (poesía, Argentina, siglo XX)
12. Bestiario ― Julio Cortázar (prosa ficcional, Argentina, siglo XX)
Gabriel García Márquez, La increíble y triste historia de la cándida Eréndira y de su abuela desalmada
Pedro Lemebel, Loco afán
Federico G. Lorca, Romancero gitano
Roberto Arlt, El juguete rabioso
Jorge Luis Borges, Fervor de Buenos Aires
Sófocles, Antígona
William Shakespeare, Macbeth
Franz Kafka, El proceso
Kate Evans, La rosa roja
Alejandra Pizarnik, La última inocencia
Griselda Gambaro, Antígona furiosa
Julio Cortázar, Bestiario
Elena Poniatowska, La noche de Tlatelolco (prosa no ficcional - América – Siglo XX)
Juan Rulfo, Pedro Páramo (prosa ficcional - América – Siglo XX)
Pedro Lemebel, Tengo miedo torero (prosa ficcional - América – Siglo XX)
Aimé Césaire, Una tempestad (teatro - América – Siglo XX)
Mary Shelley, Frankenstein (prosa ficcional - Europa – Siglo XIX)
Samanta Schweblin, Distancia de rescate (prosa ficcional - América – Siglo XX)
Manuel Puig, El beso de la mujer araña (prosa ficcional - América – Siglo XX)
Héctor Oesterheld, El Eternauta (novela gráfica - América – Siglo XX)
Rodolfo Walsh, Operación masacre (prosa no ficcional - América – Siglo XX)
Julio Cortázar, Bestiario (prosa ficcional - Europa – Siglo XX)