Las áreas de exploración son el componente principal del programa de estudios; son el segundo anillo del modelo que ya te presentamos y presentan un fuerte vínculo con TdC. 

A continuación, te presentamos cada una de las áreas y su vinculación con TdC.

Vinculación con Teoría del Conocimiento (TdC):

• ¿En qué medida puede un lector comprender un texto literario escrito en un contexto distinto al suyo? 

• ¿En qué medida es necesario compartir la perspectiva de un escritor para poder comprender su obra?  

• ¿Qué aspectos se pierden al traducir de una lengua a otra?

• ¿Cómo pueden diferir las formas en que un poeta, un dramaturgo, o un novelista y un historiador enfocan una determinada época y un determinado lugar?

• ¿Resulta útil la noción de canon para estudiar y comprender la literatura? ¿Cómo se establece un canon? ¿Qué factores influyen en su expansión o en su cambio a lo largo del tiempo?

Vinculación con Teoría del Conocimiento (TdC):

• ¿Qué tipo de conocimiento sobre un texto literario y sobre la literatura obtenemos cuando comparamos y contrastamos textos literarios? 

• ¿Permite el conocimiento de convenciones de la forma y de las técnicas literarias comprender mejor y más profundamente un texto literario ?  

• ¿Cómo se juzga el mérito literario de un texto? ¿Qué hace que un texto literario sea mejor que otros?

• ¿Cómo es mejor abordar el estudio de la literatura: mediante un enfoque temporal (agrupar textos según cuando se escribieron) o mediante un enfoque temático (agruparlos según el área temática o la cuestión que tengan en común)? ¿Qué efecto tiene cada uno de ellos en el conocimiento de la disciplina?

• ¿En qué medida son útiles las clasificaciones de textos literarios según su forma y período? ¿Cómo contribuyen a la comprensión de la literatura y su historia?