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Abran un espacio en la carpeta del alumno para "Intertextualidad: conexión entre textos".
- Repasemos las cuestiones principales de esta área y su vinculación con los conceptos, las preguntas de indagación, la carpeta del alumno y la TdC
Tomar apuntes de los conceptos principales de las siguientes presentaciones. Tienen la libertad de elegir el modo: resúmenes, redes conceptuales, cuadros sinópticos, etc.
https://docs.google.com/presentation/d/1uHkKhnmSRvqqCZKGlYBPs22hk3xqur8ZuleQyU5_Xdw/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/presentation/d/1daDf2Y9S914ibHjMxZvGlGoCf2qbBIgy7M5u54X2QQE/edit?usp=sharing
EJEMPLOS DE ACTIVIDADES
EJEMPLOS DE ACTIVIDADES
30/04
1) Las preguntas que disparan los conceptos
Objetivo de la actividad: indagar en los conceptos de identidad, creatividad y transformación.
Respondé aquellas que llamen más tu atención.
Elaborá una pregunta más para cada concepto.
https://docs.google.com/presentation/d/1dIiAXw8afQQryWfzSKKLq_KxQWw6fntyu9PmjqSLHvE/edit?usp=sharing
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