Referencias

CANALES DE TELEGRAM

Telegram se ha convertido en una plataforma clave para el intercambio de inoticias, materiales, debates y experiencias sobre el uso de la IA en el aula, permitiendo a los docentes mantenerse actualizados y conectados.

Canal ChatGPT-IA-edu (@ChatGPTedu) Este canal se centra en el uso de ChatGPT y otras herramientas de IA en el ámbito educativo. Comparte recursos, ejemplos prácticos y materiales listos para ser utilizados en clase. Publica podcasts donde recopila y resume todo el material compartido en el canal, lo que lo convierte en una fuente de consulta muy útil para el profesorado.
Canal IA - Inteligencia Artificial España (@IAEspana) Este canal comparte noticias, artículos y avances sobre IA. Su enfoque es más amplio y no se centra exclusivamente en el ámbito educativo, pero útil para quien quiera conocer las últimas tendencias y aplicaciones de la IA en diferentes sectores, más allá de la educación.
Canal IA en educación (@IAeneducacion) Este grupo se dedica a discutir y compartir información sobre la aplicación de la IA en el ámbito educativo. Los miembros comparten recursos, experiencias y debates relacionados con la implementación de la IA en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Intel·ligència artificial en educació (@inteligenciaartificialedu) Similar al anterior, funciona como un espacio colaborativo donde los docentes comparten artículos, herramientas y recursos sobre IA aplicada a la enseñanza. También se abordan estrategias para el uso de la IA en la planificación, la evaluación y la personalización del aprendizaje.
Inteligencia IA (@inteligenc_IA) Este canal no se centra únicamente en educación, sino que abarca temas generales sobre inteligencia artificial. Se comparten aplicaciones, noticias, artículos y avances tecnológicos en IA.
Ulinks (@ulinks) Este canal se dedica a compartir enlaces útiles a aplicaciones, herramientas y materiales educativos, muchos de los cuales están relacionados con la IA. Es una fuente excelente para docentes que buscan recursos prácticos, como generadores de contenido, bancos de imágenes y plataformas educativas impulsadas por IA.

BLOGS

Aquí, una sección de expertos en educación y tecnología que abordan la integración de la inteligencia artificial en la docencia, ofreciendo reflexiones, estrategias y herramientas prácticas para su aplicación en el aula.

Juan José de Haro – Blog Educación y Tecnología. El blog trata temas relacionados con la integración de la IA en la enseñanza, el currículum y las metodologías activas. Además, ofrece materiales y recursos para la docencia. Contiene una amplia sección sobre IA generativa y su aplicación en el aula.
Ramón Besonias – IA en las aulas. Comparte numerosas y ricas propuestas sobre el uso de la IA en la enseñanza, junto con reflexiones y recursos prácticos. Contiene artículos sobre cómo usar la IA generativa en el aula y una recopilación de herramientas educativas. Visitad sus GPTs.
Profesores productivos. Exploran cómo la IA puede ayudar a los docentes a ser más eficientes en su trabajo. Trata temas como el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) con el apoyo de la IA.
M. del Mar Sánchez - TIC @ Educació. Especialista en TIC, investiga en metodologías activas, inteligencia artificial aplicada y competencias digitales. Comparte no solo teoría: herramientas prácticas, debates incómodos, recursos educativos, crítica al uso acrítico de la tecnología…
Ministerio – Recursos innovadores (INTEF). Repositorio oficial del Ministerio con recursos innovadores, muchos relacionados con la IA. Incluye herramientas, iniciativas sobre el uso ético de la IA por parte del alumnado, estudios y proyectos educativos.

SUBSTACK

Substack es una plataforma donde numerosos docentes Innovadores en IA crean boletines informativos (newsletters) donde comparten reflexiones y resultados de proyectos de innovación con IA.

Ethan Mollick: "One Useful Thing". Ethan Mollick explora en "One Useful Thing" las implicaciones concretas de la IA para el trabajo, la educación y la sociedad, compartiendo análisis accesibles y ricos en casos reales. Su boletín se ha convertido en una referencia para entender cómo la IA está transformando nuestras prácticas cotidianas y profesionales.
Mike Kentz ofrece en "AI EduPathways". Recursos y reflexiones prácticas para integrar la inteligencia artificial en la educación. Comparte experiencias, guías e iniciativas innovadoras dirigidas a docentes y formadores.
Hollis Robbins: "Anecdotal Value". Aborda temas que combinan humanidades digitales, pedagogía y usos de la IA, a menudo a través de anécdotas personales y una perspectiva crítica. Su enfoque resalta el valor de las historias para comprender las transformaciones educativas actuales.
Daria Cupereanu traduce lo raro y techie del mundo de la IA en herramientas útiles para personas que no son desarrolladores. Publica guías, flujos de trabajo, prompts probados, herramientas prácticas para que la IA no sea solo teoría, sino ventaja real.

Anna Mills, docente y autora, explora la ética de la inteligencia artificial y sus impactos en la escritura académica y creativa. Su boletín ofrece herramientas pedagógicas concretas y reflexiones sobre la integración responsable de la IA en el aula.
Marcus Luther: "The Broken Copier". Comparte sus experimentos pedagógicos con la IA y la tecnología en la enseñanza secundaria. Relata fracasos, éxitos y trucos del día a día, ofreciendo una visión honesta y práctica sobre la innovación en el aula.
Nick Potkalitsky: "Educating AI" El encuentro entre inteligencia artificial y prácticas educativas, mediante el análisis de tendencias y herramientas emergentes. Se enfoca en proporcionar ejemplos concretos y consejos para docentes y responsables educativos.
Marc Watkins: Rhetorica. Aborda las revoluciones que la IA induce en la retórica, la redacción y la educación superior. Su boletín presenta análisis, estudios de caso y recomendaciones para combinar el uso de la IA con la formación en expresión escrita.
Dr Philippa Hardman: "Learning Futures Digest". Resumen mensual de las tecnologías más innovadoras que impactan la educación y el aprendizaje, con un enfoque en la conexión entre la ciencia del aprendizaje y la IA.
Alejandro Piad Morffis: "The Computist Journal". Sobre informática, inteligencia artificial, educación y filosofía, con el objetivo de democratizar el conocimiento y crear una comunidad de escritores tecnológicos. Además, se aventura en la narrativa creativa, combinando tecnología y humanidades desde una visión contemporánea.
Dr. Jeanne Beatrix Law. Profesora de escritura especializada en casos de uso de inteligencia artificial generativa para la comunicación profesional. Ha desarrollado y está probando el "Rhetorical Prompting Framework", dirige talleres de genAI para diversos públicos y es autora de ocho cursos de IA en Coursera.

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