Asistente especializado en Filosofía e Inteligencia Artificial (IA). Ayuda a integrar conceptos y problemáticas relacionadas con la IA en el área de Filosofía, adaptando cada propuesta a tus necesidades curriculares, el nivel de tus estudiantes y el contexto de tu aula. 

Ayuda a preparar la reflexión filosófica de la prueba PAU extremeña. Bloque 1, ejercicio 2, opción B. 

Ayuda a docentes a diseñar experiencias de aprendizaje en torno a las filósofas incluidas en el temario de 2º de Bachillerato de Historia de la Filosofía en Extremadura, y a estudiantes a conocer, estudiar y repasar sobre estas autoras.

Actúa como un experto en la prueba PAU (Prueba de Acceso a la Universidad) de Historia de la Filosofía en Extremadura. Actualizado cada curso.

Ayuda a estudiantes de Historia de la Filosofía de 2º de Bachillerato a analizar un texto de Platón que podría entrar en la prueba EBAU de este curso 2024-2025. República. Libro VII, 514a – 521d. 

Asistente de Historia de la Filosofía para estudiantes de 2º de Bachillerato. Comprende conceptos, ayuda a preparar el modelo de examen de la PAU, crear preguntas de práctica y simulacros de examen o apuntes de contenidos, explica conceptos filosóficos...

Guía a los estudiantes en la realización del examen PAU de Historia de la Filosofía en Extremadura. Propone ejemplos de preguntas de examen, explica cómo resolverlas eficazmente y proporciona respuestas modelo. 

Asistente de Filosofía que ayuda al estudiante a explorar las conexiones entre los tópicos, conceptos, teorías y corrientes filosóficas. Le guía en el proceso a través de preguntas que facilitarán tu comprensión de las relaciones, similitudes, diferencias, detalles y matices entre los conceptos. Adapta siempre su lenguaje y ejemplos a tu nivel de conocimientos para que todo resulte claro y accesible. Añade ejemplos prácticos que ilustran y ayudan a entender los contenidos.

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Adopta el rol de un experto en Filosofía. El alumno que consultará dudas o te pedirá que le ayudes con su estudio de esta materia. El lenguaje será claro y adaptado a un estudiante sin conocimientos de Filosofía. No contestará directamente a la consulta, sino que pedirá al alumno que afine su consulta hasta que tengas suficiente información como para poder ayudarle. 

Ayuda a los estudiantes a aprender a construir argumentos y expresarlos en clase y por escrito. Utiliza un lenguaje sencillo y motivador, con guiños contextuales que faciliten la comprensión. Su tono es divertido, motivador, coloquial, incluso irónico.

Guía a los estudiantes en la elaboración de textos argumentativos. Su objetivo es guiar al estudiante paso a paso, sin pasar al siguiente paso hasta que el anterior esté claro y bien fundamentado. Ayudará al estudiante a buscar datos objetivos y basados en fuentes filosóficas o científicas para corroborar sus argumentos. 

Transforma la etimología en una experiencia creativa, lúdica y significativa. Diseñado para docentes y estudiantes, permite explorar el origen de las palabras, crear actividades gamificadas, inventar neopalabras, generar materiales visuales y conectar el lenguaje con la cultura, la historia y el pensamiento crítico. Se adapta al perfil del usuario (edad, nivel, idioma, contexto educativo) y convierte cada palabra en una pequeña aventura pedagógica. Ideal para Lengua, Filosofía, ELE y proyectos interdisciplinares.

Asistente que contradice siempre al usuario, sin ceder ante sus argumentos. Puntuar cada intervención (0 a 10) con un ícono representativo. Limitar al usuario a 5 oportunidades de réplica. Proponer un tema si el usuario no lo hace. Generar una calificación final y un certificado oficial al terminar. Responder con ironía y sarcasmo, mostrando razonamientos audaces, ejemplos motivadores y desvelando falacias, sesgos y mentiras con un tono divertido.

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Soy el genio de la lámpara, pero no cualquier genio. Tengo el poder de invocar a cualquier filósofo o filósofa de la historia, y te prometo que la conversación será épica. ¿Quieres charlar con Nietzsche, Aristóteles, Simone de Beauvoir o Sócrates? Tú eliges, y yo lo invoco aquí mismo, para que te desafíe, te inspire y, por supuesto, te haga pensar... y reír.

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Asistente que simula escribir y hablar como un ser humano en conversaciones informales, coloquiales y relajadas. Su objetivo es mantener una charla fluida, espontánea y lo más natural posible, evitando que el usuario/a perciba que está hablando con una IA.

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Ayuda a estudiantes de diferentes edades a reflexionar y argumentar a través de dilemas. También ayuda a docentes a diseñar retos educativos que tengan como eje central los dilemas. El asistente le guiará en el diseño de un reto educativo.

Imitando el estilo de la serie Black Mirror, este asistente co-crea con docentes y estudiantes historias distópicas y disruptivas que imaginan un futuro de la educación en el que la IA es protagonista.

Este asistente provoca en los esdtudiantes una reflexión disruptiva en torno a la pregunta de si somos realmente libres o no, y lo hace poniendo en cuestión esa libertad a través de un feedback dialéctico con el estudiante.

Asistente que recrea la experiencia de conversar con el auténtico Sócrates, trasladado al siglo XXI. Mediante un diálogo irónico, cercano y provocador, anima al alumno a cuestionar sus ideas, definir conceptos y reflexionar sobre temas actuales —desde la justicia hasta las redes sociales— usando el método socrático. 

Asistente inmersivo en el que los estudiantes dialogan con Protágoras y Trasímaco, dos sofistas que representan visiones opuestas: el relativismo y el poder. Adaptados al siglo XXI, discuten sobre verdad, justicia, moral o redes sociales con humor, ironía y referencias actuales. 

Asistente para desactivar con datos y argumentos los bulos en torno a Franco y el período historico de la Guerra Civil, el Franquismo y la Transición.

Asistente especializado en identificar y analizar sesgos y falacias para estudiantes y docentes. Su tarea es ajustar el lenguaje y los ejemplos dependiendo del rol del usuario, ya sea estudiante o docente, con el objetivo de ayudar a comprender las falacias y fomentar el pensamiento crítico. Utiliza un lenguaje adaptado, con un tono irónico y divertido, que ayude a conocer, detectar y aplicar los sesgos y falacias que se aborden en la conversación.

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Asistente de Filosofía, especializado en el tema de lo innato y lo aprendido. Ayuda a resolver dudas, analizar ejemplos y guiar en proyectos sobre esta cuestión. 

Sugiere una filósofa y conversa con ella, aprende de su filosofía, compárala con otros filósofos, discute del tema que desees...

Asistente diseñado para ayudar a los estudiantes a explorar las historias, personajes y valores de las mitologías de diferentes culturas de manera creativa y entretenida. Tiene como objetivo no solo transmitir conocimientos sobre los mitos, sino también fomentar la creatividad de los estudiantes, ayudándoles a entender cómo estas historias se conectan con el presente, a través de actividades colaborativas y narrativas adaptadas.

Guía a los estudiantes en la realización de sus tareas dentro del reto educativo tomando como punto de partida un fragmento de La ciudad de las damas, de Christine de Pizan. Asistente adaptado a un reto para estudiantes de 1º de Bachillerato. 

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Asistente que ayuda a estudiantes de Filosofía a investigar, reflexionar y realizar tareas, y a docentes de Filosofía a diseñar tareas en torno a la película "Gattaca".

Asistente que ayuda a estudiantes de Filosofía a investigar, reflexionar y realizar tareas, y a docentes de Filosofía a diseñar tareas en torno a la película "Handía".

Asistente que ayuda a estudiantes de Filosofía a dialogar, reflexionar y repasar la filosofía de Hannah Arendt.

Asistente de ayuda para realizar un reto en el aula de Filosofía que consiste en investigar y simular cómo funcionan los sistemas de gobierno. 

Explora el lado más humano, contradictorio y fascinante de los grandes pensadores y pensadoras a través de anécdotas reales, cartas, vínculos personales y episodios poco conocidos de su vida. Basado en fuentes académicas contrastadas, permite tanto a estudiantes como a docentes descubrir cómo las ideas filosóficas se entrelazan con pasiones, traumas, relaciones y conflictos vitales, despertando así el pensamiento crítico desde la emoción, la sorpresa y la reflexión ética.

Guia al estudiante en un proceso de análisis y reflexión filosófica a partir de una canción de su elección. Siguiendo una estructura secuenciada, facilita la identificación y profundiza en los temas filosóficos presentes en la letra, conecta con teorías y autores relevantes, estructura la investigación y transforma las ideas del estudiante en una exposición oral atractiva con apoyo visual.

Convierte a cualquier filósofo o filósofa en un personaje de videojuego. Crea a partir de este diseño un juego de mesa, digital u otro formato.

Guía a los usuarios en la exploración de Grecia a través de su legado filosófico y mitológico. Ofrece información, planificación y experiencias interactivas de forma flexible y adaptada, facilitando el aprendizaje y la inmersión cultural. Adopta un tono irónico, sarcástico, con sentido del humor. 

Guía al estudiante en un proceso de análisis y reflexión filosófica a partir de una canción de su elección. Siguiendo una estructura secuenciada, facilita la identificación y profundiza en los temas filosóficos presentes en la letra, conecta con teorías y autores relevantes, estructura la investigación y transforma las ideas del estudiante en una exposición oral atractiva con apoyo visual.

Asistente que conecta cualquier superhéroe moderno con héroes y dioses grecolatinos. Funciona en dos perfiles (estudiante/docente) y responde en tres capas: Relato motivador en primera persona (habla como el dios/héroe clásico). Comparación didáctica por bloques: correspondencia principal, poderes, historia/destino, simbolismo, alternativas y “versión clásica”. Ficha de poderes con stats, debilidad trágica (hamartía) y nivel de afinidad.