элементы шрифта

Задание. Выполнение графемы букв белорусского алфавита.

Выполнение серии орнаментальных упражнений, написание ритмических рядов — основные формообразующие элементы буквенных знаков.

Цель: выработать чувство пропорции, ритма; умение соблюдать последовательность в начертании букв; понимание зависимости ширины штриха от направления движения пера; отработать правильную постановку инструмента по отношению к строке — угол письма.

Материал: формат А-4, тушь, гуашь, различные перья, кисти.

Требования: выполнить поисковые варианты пробуя инструменты и разные виды бумаги. Выполняя упражнение, учащийся должен учитывать композицию в листе, соблюдая параллельность линий, аккуратность исполнения. Основными пишущими инструментами могут быть: металлическое пepo, кисть, фломастер.

Широконечное перо имеет отличие от других перьев. Толщина его штриха зависит от угла наклона пepa, что способствует разнообразию формы шрифта.

Круглоконечное перо оставляет при письме линии одинаковой толщины, а при повороте пepa толщина линии не меняется. Буквы, написанные круглоконечным пером, будут одной толщины с закругленными окончаниями всех элементов. Для написания шрифтов применяются разнообразные по форме и жесткости кисти: колонковые — упругие и эластичные, плоские — жесткие, тонкие, для правки элементов букв — жесткие или мягкие. Бумага должна быть плотной, гладкой, не ворситься и хорошо впитывать пишущую жидкость. Проба нового инструмента или поиск новых приемов работы с уже освоенным инструментом должны носить экспериментальный характер; на рабочей плоскости буквы выполнять в алфавитном порядке или группировать их по сходным признакам.

Образец