Esta obra, que celebra os 15 anos do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Roraima (PPGL-UFRR) conta com 18 capítulos, além de prefácio da Profa. Dra. Vanessa Fialho e de posfacio do Prof. Dr. Sávio de Freitas. Colegas pesquisadores, de diferentes regiões do Brasil, se somaram à obra com suas pesquisas.

Organizadores: Alan Ricardo Costa, Ananda machado, João Henrique Santos de Souza, Roberto Mibielli e Veronica Prudente Costa.

Ano: 2026.

O primeiro volume da Coleção Palab(v)ras Peregrinas conta com a publicação bilíngue e ilustrada do conto de Juan Carlos Méndez Guédez, autor venezuelano, voltada para o público escolar roraimense. A obra apresenta também uma sequência didática como sugestão de mediação de leitura para a inserção do texto no contexto escolar multilíngue. A iniciativa faz parte do projeto de pesquisa "Contos venezuelanos para serem lidos na escola", que tem como objetivo a seleção e a análise de narrativas de autores venezuelanos contemporâneos que contemplem, de maneira simbólica, o debate sobre os deslocamentos culturais e que possam servir como veículos de interculturalidade.

Organizadores: Tatiana da Silva Capaverde,  Ancelma Barbosa Pereira, Carlos Daniel Palacio Veracierta

Ilustração: Luis Santiago Palma Páez

Ano: 2026.

Neste terceiro volume da coletânea Damurida - Estudos linguísticos e literários, professores e acadêmicos de graduação e pós-graduação compartilham ensaios, artigos, resenhas e relatos de experiência sobre temáticas variadas, como leitura, letramentos, inclusão e ensino de línguas. O prefácio da obra foi escrito pelo Prof. Dr. André Firpo Beviláqua.

Organizadores: Peterson Luiz Oliveira da Silva, Antonio Lisboa Santos Silva Júnior, Alan Ricardo Costa e Eliabe dos Santos Procópio.

Ano: 2026.

Esta obra reune artigos de pesquisas teóricas e/ou aplicadas, ensaios, (auto)narrativas e outros gêneros acadêmicos que, em conjunto, compõem uma cartografia da pesquisa em estudos linguísticos de Roraima, abordando temáticas como fronteira, migração, acolhimento linguístico, letramentos, discursos, políticas linguísticas e formação de professores de línguas.

Organizadores: Cora Elena Gonzalo Zambrano e Alan Ricardo Costa.

Ano: 2026.

O material didático aborda a Educação Intercultural Bilíngue na América Latina, com destaque para comunidades indígenas do Peru e de Roraima. Discute diversidade linguística, práticas educativas, saberes comunitários e desafios para uma educação inclusiva e intercultural.

Autora: Ancelma Barbosa Pereira.

Ano: 2026.