Valeria Colella es editora especializada en publicaciones digitales y correctora de textos jurídicos. Trabajó para editoriales jurídicas de Córdoba, Corrientes, Mendoza y San Juan, y las editoriales universitarias de la UNC, UNCuyo, UCC, UNNordeste, UNRC, UNTREF Corrientes, UPC, UBP y la US21. 

Ha colaborado en publicaciones de la Asociación Club de Derecho, la Academia Nacional de Derecho y Ciencias Sociales de Córdoba, la Asociación de Magistrados de Córdoba, la Fundación Warmi, la Fundación Simiente y la APADESHI. Asimismo, coordina proyectos en VaCo Publicaciones Digitales y Corrector Jurídico; enseña Lenguaje Claro, Democracia e Igualdad I y II, y Discurso Jurídico y Lenguaje Claro en la Diplomatura Universitaria de Lenguaje Claro; y es docente investigadora en la Universidad del Salvador. 

Además, es asesora lingüística de la Secretaría Legal y Técnica del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires; también es coautora del Manual de lenguaje claro, el Programa de lenguaje claro. La experiencia de la Secretaría Legal y Técnica 2020-2023 y de la Guía interactiva de lenguaje claro de la SECLYT. Fue parte del equipo a cargo del entrenamiento de CLAPPI, el “Corrector de Lenguaje Administrativo para Políticas Públicas Inclusivas”, basado en inteligencia artificial. Socia fundadora de PLECA y secretaria de la REDACTE.

Profesora Titular en el Departamento de Lengua Española de la Universidad de Vigo. Doctora en 2005 con la tesis Diccionario y sociedad. La presencia de ideología en la historia de la lexicografía española (1611-1899) y Premio extraordinario de Doctorado ese mismo año. Premio de investigación de la Diputación de Pontevedra en 2007. En la actualidad imparte docencia en escritura creativa y sobre el español como lengua de especialidad. Investiga desde el año 1999 en los ámbitos de la Historiografía Lingüística Española, la Lexicografía o el Análisis del discurso desde una perspectiva crítica y glotopolítica. 

Ha colaborado en proyectos historiográficos como BITE (Bibliografía Temática de la Historiografía Lingüística española. Fuentes secundarias) y BICRES (Bibliografía Cronológica de la Lingüística, la Gramática y la Lexicografía españolas), así como en proyectos terminológicos como miembro del equipo de TERMIGAL en 2005 y 2006 o el proyecto MILES (Mujer, inmigración, lengua y sociedad). Ha participado como redactora en la elaboración de diversos diccionarios bilingües español-gallego, monolingües, de sinónimos y especializados. 

Además de participar en numerosos encuentros científicos para difundir los resultados de su investigación; ha publicado artículos, capítulos en libros especializados, reseñas y monografías que abordan la relación entre la ideología y el discurso lexicográfico en español, una lengua con un fuerte componente imperialista que requiere de una perspectiva de análisis crítica que contribuya a sacar a la luz el tratamiento inicuo que concede a sus variedades, así como la invisibilización tradicional que realiza de las minorías a través de su aparato lexicográfico. En 2016 publicó una Introducción a la Lexicografía en la editorial Síntesis. Actualmente realiza estudios de género y análisis crítico del discurso alimentario en los medios de comunicación.

Silvia es estudiante doctoral en Latin American, Iberian and Latino Cultures del Graduate Center CUNY y becaria digital en el programa de Iniciativas Digitales en la misma institución. Allí obtuvo un certificado en Interactive Technology and Pedagogy. Anteriormente, cursó el Bachillerato en Filología Española y la Maestría en Lingüística en la Universidad de Costa Rica. 

Entre sus experiencias sobre lenguaje y género se incluye la creación de Indisciplinadxs. Asimismo, su colaboración con el Centro de Investigación en Estudios de la Mujer en el proyecto Lenguaje inclusivo de género y de diversidad sexual: estrategia para la equidad en la Universidad de Costa Rica y con el sitio web de lenguaje inclusivo para la institución.

Proyectos digitales 

• • Indisciplinadxs: Lingüística Feminista (https://linguisticafeminista.com/) 

  • Repositorio de Lingüística Feminista (https://linguisticafeminista.com/repositorio/)

Publicaciones arbitradas sobre lenguaje y género

• • El lenguaje inclusivo como oportunidad epistemológica en la escritura académica (2021, capítulo), en coautoría con Ernesto Cuba

  • Hacia una descripción de la política lingüística de lenguaje inclusivo de género de la Universidad de Costa Rica (2019)

  • Política lingüística de uso de lenguaje inclusivo de género y las revistas científicas de la Universidad de Costa Rica (2019), en coautoría con Eida Martínez Rocha

Desde hace más de 20 años, investiga y está dedicado a trabajar en la relación que las organizaciones establecen con sus textos. Ha desarrollado publicaciones y plataformas digitales para ellas, escrito discursos para sus presidentes, contado sus historias en libros y capacitado a sus equipos. Desde hace años, también enseña escritura. 

Es responsable de la materia Escritura Institucional Contemporánea de la maestría en Gestión de las Comunicaciones de la UCES (Gescom UCES) y de distintos talleres para públicos profesionales. Como integrante de la Red Argentina de Lenguaje Claro, tuvo una participación activa en la elaboración del primer Manual de lenguaje claro de la Ciudad de Buenos Aires.

Es comunicadora, especialista en Branding y asesora en asuntos de comunicación género & diversidad. Hace más de 10 años dirige el área de estrategia de marcas dentro de la consultora global Interbrand/Brandsdight, para los países y clientes de Cono Sur. Desde allí, ayuda a crear estrategias para que las marcas identifiquen su propósito y puedan llevarlo adelante con coherencia y relevancia, para generar impactos positivos en el mundo. Además, es asesora en asuntos en género y diversidad para distintas empresas, agencias y organismos internacionales. En este campo, realiza consultorías, curadurías de contenidos, capacitaciones, charlas e investigaciones.

Licenciada en Ciencias de la Comunicación (Universidad del Salvador, Argentina), con estudios internacionales en la Universidad de Texas, At Austin (EE.UU.) y estudios de posgrado en Sociología del Vestir (Pompeu Fabra, España), Antropología Social y Política (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina) y Maestría en Género y Políticas Públicas (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, PRIGEPP, UNESCO) (tesis en curso).

Algunos detalles de su trabajo:

• Diseño y dirección de investigación “Publicidad y Estereotipos: una relación de alto riesgo”, desarrollada desde Interbrand a pedido de ONU Mujeres y el programa Ganar-Ganar (2021)

• Coordinadora de la ONG #MEP, una red profesional que creó junto a cientos de colegas del sector, y que está destinada a trabajar en conjunto para la transformación de la industria de la comunicación hacia una práctica con perspectiva de género y diversidad

• Dirección en el desarrollo conceptual y armado de contenido de los 9 principios para una comunicación no sexista, del Consejo Publicitario Argentino, y su correspondiente guía de uso (2019)

Médico español con más de 36 años de experiencia como traductor y revisor médico del inglés al español. Tras dirigir el departamento de traducción médica de McGraw-Hill/Interamericana de España durante varios años, en 1995 abandonó la editorial y se hizo freelance. Desde entonces ha trabajado para las agencias de traducción más importantes de España y del extranjero, y para la mayor parte de los principales laboratorios farmacéuticos y CRO.

Desde su primera presentación en público en Málaga (España) en 2019, ha hecho cientos de presentaciones en persona y por internet en los congresos más importantes del mundo y para empresas de todo el planeta. En octubre de 2022 fue el orador distinguido invitado por la división médica de la ATA a su congreso de Los Ángeles. Entre otros libros («Podología deportiva», con Miguel Guillén), en 2012 publicó la primera edición de su «Manual de traducción de protocolos de ensayos clínicos», obra que, en su segunda edición (2019), se convirtió en un clásico del género.

Ha sido invitado a escribir en las principales publicaciones sobre traducción médica del mundo y en los últimos 10 años ha colaborado con ellas en decenas de ocasiones. Administra un muro de Facebook, «Traducción médica aplicada» que, con casi 11 000 miembros a finales de 2022, es la herramienta más importante de las redes para la comunicación entre los traductores e intérpretes médicos hispanohablantes, un espacio que, como indica su lema (ad iuvandum discemdunque), sirve para ayudar y aprender sobre la profesión. 

En la actualidad es traductor externo de la OMS, corrector de estilo de la OPS, redactor médico y traductor y revisor médico para varias de las CRO más importantes del mundo. Asimismo, colabora o ha colaborado con la unidad de terminología del diccionario de términos médicos de la Real Academia Nacional de Medicina de España y con las unidades de minería de textos del Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas, del Centro Nacional de Supercomputación y de una de las empresas líderes del sector. 

Compatibiliza estas actividades con la enseñanza de la traducción médica y, entre otras actividades docentes, imparte 3 veces al año un curso de traducción de protocolos de ensayos clínicos (por el que han pasado cientos de alumnas de todo el mundo en sus 26 ediciones) y un curso anual sobre fundamentos de medicina para traductores e intérpretes. Muy activo en las redes sociales, fomenta el debate que se precisa para dar soluciones lingüísticas a todos los grupos de seres humanos que no se sienten amparados por la lingüística prescriptivista, en particular las personas no binarias.

María Lauta Spoturno es doctora en Letras por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) en Argentina. Es profesora de Traducción Literaria y Literatura de los Estados Unidos en esa Universidad e investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Dirige tres proyectos de investigación que abordan problemas de traducción, subjetividad y género y activismos desde una concepción que atiende la responsabilidad ética y social implicada en las prácticas de traducción e interpretación (UNLP, H967; CONICET, PIP 112202101 00773CO; FONCyT, PICT-2021-GRFTI-00753). 

Integra redes nacionales e internacionales de especialistas en materia de traducción, discurso y género y ha sido investigadora invitada en la Universidad de Ottawa (Canadá) y la Universidad de St Andrews (Reino Unido) en numerosas ocasiones. Entre sus colaboraciones se cuentan los dossiers sobre traductología feminista transnacional (Castro, Ergun, Flotow y Spoturno 2020), autotraducción en América Latina (Grutman y Spoturno 2022) y perspectivas latinoamericanas sobre traducción, feminismos y género (Carvalho Fonseca, Gentile y Spoturno 2022). 

Sus artículos más recientes han sido publicados en Cadernos de Traduçao, Lengua y Habla, Hermeneus, The Translator, Letral y en las obras colectivas The Routledge Handbook of Translation, Feminism and Gender, Translating Feminism (Palgrave Macmillan, en colaboración con Olga Castro) y Language as a Social Determinant of Health (Palgrave Macmillan). Su último libro es el monográfico colectivo Subjetividad, discurso y traducción: la construcción del ethos en la escritura y la traducción (Ediciones de la Universidad de Valladolid, 2022).

Es traductora pública, egresada de la Diplomatura en Traducción Audiovisual y Accesibilidad del ENS Lenguas Vivas Sofía Broquen de Spangenberg (2015). Como una de las fundadoras y directoras de PERCEPCIONES TEXTUALES, desde 2015 organizó varias funciones accesibles en el BAFICI, el ciclo Cine Inclusión del INCAA y estuvo a cargo de los formatos accesibles de producciones independientes y contenidos para plataformas de streaming. 

Dictó varias presentaciones y capacitaciones sobre accesibilidad para empresas privadas (entre otras, Google Argentina), festivales de cine (entre otros, FICiP, Ventana Sur 2022) y congresos internacionales (entre otros, Media 4 All 8 en Estocolmo (2019), Languages and The Media en Berlín (2016, 2018 y 2022), el XXV Congreso San Jerónimo (2021) y el congreso anual de la American Translators Association en Palm Springs (2019)).

Maestra en Traducción por El Colegio de México y licenciada en Lengua y literaturas modernas inglesas por la Universidad Nacional Autónoma de México y en Traducción por la Universidad Intercontinental. Actualmente, cursa la Especialización en Estudios de Género en la Universidad Nacional Autónoma de México. 

Desde 2013, ejerce como traductora independiente, lo que ha conjugado con la docencia del inglés y la traducción en instituciones de educación superior en México. Ha participado en distintos encuentros de traducción y lingüística entre los que destacan el Encuentro Internacional de Traductores Literarios, el Congreso Internacional de Traducción e Interpretación San Jerónimo, la They, Hirself, Em, and You Conference, la 61st Annual Conference of the American Translators Association y el 9th IATIS Regional Workshop “Perspectivas latinoamericanas sobre traducción, feminismos y género”. 

Publicó “Including them and all the rest: Gender-neutral pronouns in EFL class” en el Journal of Language and Sexuality y “Los retos de traducir del inglés al español personajes de género no binario en textos literarios” en Hesperia: Anuario de Filología Hispánica. Entre sus intereses está investigar cómo la traducción, en su calidad de mediación lingüística y cultural, nos permite ponernos en contacto con otros discursos y puede llevarnos a ampliar nuestro entendimiento de las personas que nos rodean. 

Técnica Superior en Interpretación de Lengua de Señas Argentina (IFTS 27). Licenciada en Psicología (UBA). Tiene formación en derechos humanos y políticas públicas antidiscriminatorias. Trabaja como intérprete de Lengua de Señas Argentina-español en contextos de conferencias y educación, traducción de contenidos audiovisuales. Coordina proyectos de accesibilidad comunicacional en LSA y servicios de traducción e interpretación con perspectiva de derechos humanos y género. Laura está sumamente comprometida con el movimiento asociativo de intérpretes de Lenguas de Señas Local y regional.

Licenciada en Letras, con orientación en Lingüística, por la Universidad de Buenos Aires (UBA). 

Actualmente es docente de grado y de posgrado en la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) y la Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo (UMET). Es integrante del Centro de Estudios del Lenguaje en Sociedad (CELES-LICH/UNSAM) y está realizando el Doctorado en Lingüística en la UBA sobre el acceso a las políticas de salud sexual y reproductiva desde el marco de la sociolingüística interaccional. 

Es fundadora y codirectora de Lengua Franca Asociación Civil, donde edita materiales informativos, educativos y culturales en lectura fácil para diversos organismos e instituciones, es editora de la colección Cinco cuentos en Lectura Fácil de Lengua Franca y brinda capacitaciones sobre cómo adaptar contenidos en lectura fácil.

Licenciado en Lingüística por la Universidad Nacional Federico Villarreal (Lima, Perú). Maestro en Letras: Estudios Lingüísticos por la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul (Brasil). Maestro en Administración Pública por la Universidad Católica Sedes Sapientiae (Lima, Perú). Doctorando en Lingüística por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Perú). 

También ha llevado cursos de Gestión Pública (Pontificia Universidad Católica del Perú); Gestión de Lenguas (Universidad Nacional de Tres de Febrero, Argentina); Interpretación Comunitaria (Universidad de Brasilia, Brasil); Traducción y multilingüismo (Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil); entre otros. 

Finalmente es director de la Dirección de Lenguas Indígenas del Ministerio de Cultura del Perú desde el 2020. Sus intereses investigativos se centran en derechos lingüísticos, políticas lingüísticas, gestión de lenguas y lenguas indígenas. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6272-9011

Es profesora y licenciada en Letras, magíster en Análisis del Discurso y doctora en Letras por la Universidad de Buenos Aires (UBA). También realizó un curso de posgrado en Edición en la Universidad Complutense de Madrid. Actualmente, es investigadora adjunta de Conicet y se desempeña como docente de Corrección de Estilo en la carrera de Edición de la UBA y profesora adjunta de Lingüística en la UNLZ.

Dicta seminarios y cursos de posgrado. Cuenta con una larga trayectoria en el abordaje del discurso pedagógico, en vinculación con las políticas ministeriales y editoriales, prestando especial atención a los procesos de edición y corrección, así como a la didáctica. Ha publicado artículos en revistas nacionales e internacionales. Su libro Escritos para enseñar. Los libros de texto en el aula, editado por Paidós, obtuvo la mención de honor en el Premio Isay Klasse al Libro de Educación de la Fundación El Libro, edición 2017-2018.

Carolina investiga el uso del lenguaje inclusivo y sus vinculaciones con las prácticas de corrección y edición. Ha escrito diversos artículos y libros sobre lenguaje inclusivo. Es autora de libros de literatura infantil y juvenil y, junto a Valeria Sardi, autoras de Lenguaje inclusivo y ESI en las aulas. Propuestas teórico-prácticas para un debate en curso (2021).

Es traductora pública de inglés (Universidad de Morón) y revisora. Es traductora externa de Naciones Unidas desde 2007; ha trabajado con las oficinas de Ginebra, Nueva York y Nairobi. Forma parte de la Red de Traductores Tradulex (Ginebra), donde es coordinadora de idioma español. En su colaboración con Tradulex, ha trabajado con distintas organizaciones internacionales como la Alianza Gavi, COVAX, UNCTAD, FAO, el Fondo mundial para la lucha contra el sida, la tuberculosis y la malaria, OIT, el Programa de Género de la OIT, el Programa para la Erradicación del Trabajo Infantil (IPEC), en temas que incluyen trabajo decente, trabajo infantil, esclavitud moderna, y género entre otros. 

En el ámbito institucional, ha sido miembro del consejo de la Federación Internacional de Traductores (FIT), miembro del Consejo Directivo del Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires (CTPCBA), donde colaboró intensamente con el área formación de posgrado; y es miembro de honor de la Asociación Cubana de Traductores e Intérpretes (ACTI). Ha sido profesora de la New York University (NYU) entre 2003 y 2018 y miembro del consejo editorial de la Revista Babel de la FIT. Ha sido jurado del Premio Astrid Lindgren de esta Federación Internacional en diversas ocasiones. 

Con Sylvia Falchuk, a partir de 2018, intensificaron sus estudios y lecturas en materia de comunicación, traducción y género. Desde entonces, han compartido actividades conjuntas y conclusiones que se plasmaron en seminarios, conversatorios, cursos, foros y ponencias, a veces de forma conjunta y, otras, de forma individual. La dinámica de este intercambio y actualización de información continúa en la actualidad y se ha transformado en una suerte de ejercicio diario enriquecedor.