Embedded Files
28.01.2022 Тема: Місяць-супутник Землі.Сонячні та місячні затемнення.
Подивіться відео за посиланням:
https://drive.google.com/file/d/1k8U9PIRBn077WCW2PwfH_opPa7wlcgE5/view?usp=sharing
Виконайте завдання в зошитах:
1. Недовчив. Допоможіть:
- система, яка складається з планет, їхніх природних супутників, астероїдів, комет, метеорних тіл, у центрі якої міститься Сонце, називається....
- шлях, по якому планета рухається навколо Сонця, називається....
- планети Сонячної системи поділяються на....
- найближче розташована до Сонця планета....
- найвіддаленіша від Сонця планета....
- навколо Сонця, крім планет, рухаються ще їх:....
2. Гра «Шифровка» . Які слова зашифровано?
- СІТЕВСВ
- ЦНОЕС
- ЕААПТНЛ
- РОІЗ
- ОКЕМАТ
- ЕТЕОИТР
Домашнэ завдання : опрацювати параграф 26 Виконати в зошитах
«Доповни речення»
Місяць — це природний____________ Землі.
Він має форму__________.
Місяць світить___________ від_____________ світлом.
З усіх небесних________ його______________ найкраще.
Він обертається навколо __________, тільки значно___________ ніж Земля,та навколо_________________.
Місяць завжди повернений до Землі________________
Переписати в зошит і навпроти кожного речення написати Так або ні
- Земля – планета Сонячної системи.
- Місяць – природний супутник Землі.
- Поверхня Місяця вкрита великою кількістю кратерів через відсутність атмосфери.
- Місяць обертається навколо своєї власної осі за 30 земних діб.
- Час, за який наша планета робить один повний оберт навколо Сонця, називається рік.
- Рік триває 365 днів та 6 годин.
- Точки, в яких кінці земної осі перетинають земну поверхню, - це полюси Землі.
- Екватор – це уявна лінія, яка проходить на однаковій відстані від полюсів і поділяє Землю на дві півкулі – Північну і Південну.
- Сонячні та місячні затемнення пов’язані з рухом Землі, Місяця та Сонця.
- Місяць завжди повернений до Землі одним боком.
- Місяць – розжарене небесне тіло.
- Сонячне затемнення спостерігається, коли Місяць повністю або частково закриває Сонце.
01.02.2022. Тема: Способи зображення Землі.
Виконайте в зошитах самостійну роботу:
1. Земля має форму:
а) квадрата;
б) кулі;
в) власна відповідь;
г) трикутника
2. Природний супутник Землі:
а) Сонце;
б) Місяць;
в) Сатурн;
г) Марс
3. Глобус це:
а) модель Землі;
б) модель Місяця;
в) модель Сонця
4. Північний і Південний полюси Землі розташовані:
а) Північний знаходиться знизу Землі, а Південний згори;
б) Північний знаходиться згори Землі, а Південний посередині;
в) Північний знаходиться згори, а Південний знизу.
5. Довжина Екватора:
а) 40 000 км;
б) 40 000 м;
в) 41 000 км;
г) власна відповідь
6. Кількість тепла, яку отримує Земля:
а) залежить від кута падіння сонячних променів;
б) залежить від погодних умов;
в) не залежить від жодних обставин
7. На плані місцевості предмети зображують:
а) хрестиками;
б) умовними знаками;
в) рисочками
8. У помірному поясі між зимою і літом – весна і осінь:
а) завжди буває;
б) буває іноді;
в) зовсім відсутні
9. Щоб накреслити план місцевості, вимірюють відстані між предметами:
а) і збільшують їх;
б) і зменшують їх;
в) залишають без змін
10. У давнину форму Землі уявляли як:
а) плоский трикутник;
б) кулю;
в) плоский або опуклий круг;
г) еліпс
11. Атмосфера на Місяці:
а) є;
б) немає;
в) є, але дуже мала
12. Земна вісь це:
а) уявна лінія;
б) реальна лінія;
в) стрижень, який проходить, крізь Землю.
Подивіться відео:
Д\З Опрацювати параграф 27.Повторити параграфи 21по 26
04.02.2022 Тема: Грунт,його значення і властивості. Догляд за грунтом.
Прийом «Експрес-тест»
1. «Глобус» у перекладі з латини означає:
а) модель;
б) глобальний;
в) куля.
2. Творець першого глобуса Землі:
а) Мартін Бехайм;
б) Ґерард Меркатор;
в) Клавдій Птолемей.
3. Дає вид місцевості збоку:
а) глобус;
б) фотознімок;
в) план.
4. Фотографії з космосу мають найбільше значення для складання:
а) географічних карт;
б) туристичних маршрутів;
в) планів місцевості.
5. Найкращим помічником у вашій подорожі рідним краєм буде:
а) глобус;
б) карта України;
в) карта вашої області.
Подивіться відео за покликанням:
Д/З Опрацювати параграф 28,виконати задання в кінці кожного відео .Зошити обов'язково перевірю.
08.02.2022 Тема: Повітря- суміш газів.Значення повітря.Властивості повітря.
В зошитах записуєте число,класна робота,самостійна робота , тоді тему уроку.
Самостійна робота (вислати на вайбер 0964580156,тільки щоб було видно чия ця робота, фотографуєте підпис зошита ,а тоді самостійну,я перевірю потім зошити, щоб небуло так,що у вас немає зошитів,чи забулися)
Закіньчіть речення: (Пишимо в зошитах від початку речення)
1. Грунт – верхній ……………………………….. шар землі.
2. Гумус утворюється у результаті ………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….………… .
3. Основна властивість грунту - ……………………………………………………………….. .
4. Розпушування грунту сприяє ……………………………………………………………… .
5. Родючість грунту залежить від ……………………………………………………………...
6. Найбільш родючий тип грунтів – це ……………………………………………………….. .
7. Головна складова грунту – це ……………………………………………….……………….
8. Грунт відрізняється від гірської породи ……………………………………………………...
…………………………………………………………………...………………………………. .
9. Колір грунту залежить від ………………………………………………………………….. .
10. Органічною складовою грунту є ……………………………………..…………………….
Подивіться відео за покликанням:
Д/З Опрацювати параграф 29,30 Повторити параграфи 21 по 28
11.02.2022 Тема: Вода на Землі.Властивості води.Три стани води.Кругообіг води в природі
В зошитах записуєте число,класна робота,самостійна робота , тоді тему уроку.
Самостійна робота (вислати на вайбер 0964580156,тільки щоб було видно чия ця робота, фотографуєте підпис зошита ,а тоді самостійну,я перевірю потім зошити, щоб небуло так,що у вас немає зошитів,чи забулися)
Закіньчіть речення: (Пишимо в зошитах від початку речення)
1. Які оболонки має Земля? ……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….……..
2. Повітря ……………………………………..проводить тепло.
3. Яке значення в природі має кисень? …………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………. .
4. Атмосфера захищає нашу планету від ……………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………… .
5. Чи можна побачити повітря? …………………………………………………………………
6. Яка складова повітря полегшує дихання у тварин, регулює процеси випаровування води в рослин? …………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………...
7. Газова оболонка Землі називається …………………………………………………….. .
8. Повітря – суміш ………………………….. , основні з яких — ……………………………...
…………………………………………………………………………………………………. .
9. Звідки в повітря потрапляє кисень? …………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………. .
10. Чи можна спробувати повітря на смак? ………………………………………………………
11. Вміст азоту в повітрі…………………………………..……. вмісту кисню в повітрі.
12. Яка складова повітря необхідна для процесів дихання? …………………………………..
…………………………………………………………………………………………….………..
Подивіться відео за посикликанням:
Д/З Опрацювати параграф 31,32.
15.02.2022. Тема:Вода-розчинник.Розчинні та нерозчинні речовини.
Подивіться відео за покликанням:
Д/З Повторити параграфи 29-32
18.02.2022. Тема: Практичне заняття.Дослідження розчинності речовин (цукру,солі,лимонної кислоти,олії)
Подивіться відео за покликанням:
Д/З Повторити параграфи 21-32. Виконати в зошиті тестові звдання ст.138-139
15.03.2022. Тема: Розчини у природі.Значення води уприроді.Використання води людиною.
Подивіться відео за покликанням:
Д\З Повторити параграфи 21-32. Підготуватися до контрольної роботи. Ще раз виконати тестові завдання на ст 138-139
18.03.2022. Тема: Узагальнення та систематизація знань,умінь та навичок з теми "Земля як планета"
В зошитах написати число,тему уроку і виконати тести.Вислати на вайбер 0964580156
Завдання на вибір однієї правильної відповіді
1. Що відображає форму Землі?
А) План;
Б) глобус;
В) карта;
Г) рисунок
2. Як називається уявна лінія,яка ділить земну кулю на Північну і Південну півкулі?
А) Меридіан;
Б) паралель;
В) екватор;
Г) тропік
3. Наслідком обертання Землі навколо своєї осі є:
А) припливи і відпливи;
Б) зміна дня і ночі;
В) зміна пір року;
Г) полярний день і ніч
4. Чим відрізняється ґрунт від гірської породи?
А) Кольором;
Б) твердістю;
В) родючістю;
Г) структурою
5. Те, що Земля має форму кулі та набагато більших розмірів, ніж вважали раніше, уперше довів:
А) Ю. Гагарін;
Б) І. Кант;
В) Аристотель;
Г) Ф. Маґеллан
6. Місячне затемнення — це явище, коли...
А) тінь від Землі потрапляє на Місяць;
Б) сторону Місяця, яку видно з Землі, повністю освітлює Сонце;
В) Місяць розташовується між Землею і Сонцем;
Г) зміни форми видимої із Землі сторони Місяця внаслідок різного освітлення її Сонцем
7. Скільки на Землі існує материків?
А) 6;
Б) 5;
В) 4;
Г) 7
8. Вибери твердження, яке характеризує мантію Землі:
А) розпечена, в’язка оболонка;
Б) твердий шар з мінералів та гірських порід;
В) газоподібна речовина;
Г) твердий шар з температурою 5000 °С
9. Вода розчиняє такі гірські породи, як...
А) пісок;
Б) сіль;
В) глину;
Г) граніт
10. Значне нагрівання та охолодження поверхні Місяця спричинене:
А) віддаленістю від Сонця;
Б) відсутністю атмосфери;
В) перебуванням у тіні Землі;
Г) обертанням навколо своєї осі
Завдання на вибір трьох правильних відповідей
11. Які з наведених фактів є достовірними про воду?
A) Найпоширеніший мінерал на Землі;
Б) має три агрегатні стани;
B) складна речовина;
Г) має різкий запах та смак; Д) поганий розчинник;
Е) під час замерзання стискується
Завдання на встановлення відповідності
12. Установіть відповідність між материками та їхніми характеристиками.
А) Африка ;
Б) Антарктида;
В) Євразія
1. Найхолодніший;
2. найменший;
3. найбільший;
4. найспекотніший
22.03.2022. Тема: Організм і його властивості. Клітинна будова організмів.
Подивіться відео за покликанням:
Д/З Опрацювати параграф 33,вміти давати відповіді на запитання вкінці параграфа.Виконати в зошитах дослідження на ст. 146 Рубрика станьте дослідником у підручнику. Свої записи спостережень в зошитах вислати на вайбер.
25.03.2022. Тема: Різноманітність організмів.Рослини.Тварини.
Подивіться відео за покликанням:
https://www.youtube.com/watch?v=ZcpAUYExrYY
Опрацювати параграф 34.Повторити параграф 33.Виконайте в зошитах завдання 5 ст. 151
29.03.2022. Тема: Різноманітність організмів. Гриби.Бактерії.
Подивіться презентацію за покликанням:
Подивіться відео за покликанням:
Д/З •Опрацювати параграф підручника §35,36
•Скласти перелік рослин, які допомагають людині боротися з бактеріями при захворюваннях
•Щоб запобігти зараженню хвороботворними бактеріями, слід дотримуватися правил гігієни.
Пригадайте ці правила з початкової школи.
Залучіть досвід вашої родини і запропонуйте правила захисту від хвороботворних бактерій.
01.04.2022 Тема Практичне заняття 10 Визначення назв найбільш поширених в Україні рослин,грибів,тварин за допопогою атласів-визначників та електронних колекцій.
Виконайте самостійну роботу за покликанням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1403761
Подивіться відео за покликанням:
В зошитах виконайте практичне заняття № 10 ст 161-162 завдання 2,3,4,5. Малюнки ,я розміщу нижче (Запишите назви рослин,тварин,грибів
Практичне заняття № 11. Ознайомлення з найпоширенішими й отруйними рослинами,грибами і тваринами своєї місцевості.
Подивіться презентацію за покликанням:
Д/З Опрацювати параграф 37
05.04.2022. Тема: Умови життя на планеті Земля.Середовище життя.Чинники середовища.Вплив на організми чинників неживої природи.
Подивіться відео за покликанням:
Подивіться презентацію за покликанням,виконайте в зошиті тести в кінці презентації :
Виконайте самостійну за покликанням онлайн:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9270747
Д/З Опрацювати праграф 38.Повторити парграфи 34-37
08.04.2022 Тема: Навчальний проект Вирощування найвищої бобової рослини
Подивіться відео за покликанням та виконайте дослід ,спостереження будете проводити протягом двох тижнів.
Результати спостереження за дослідом вислати мені на вайбер 22.04.2022 року
Д/З Повторити параграфи 34-38
12.04.2022. Тема: Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища.
Подивіться відео за покликанням:
В зошитах виконати завдання 6.сторінка 172 .Вислати на вайбер (0964580156)
Д/З. Опрацювати параграф 39. Повторити параграфи 34-38
15.04.2022 Тема: Різномантність середовищ життя і пристосування організмів до життя в кожному з них.Наземне-повітряне середовище.
Подивіться відно за покликанням:
Виконайте самостійну за покликанням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3676185
Станьте дослідником природи,виконайте завдання на ст 175.
Д/З Опрацювати параграф 40. Повторити 34-39
19.04.2022 Тема: Водне середовище життя.
Подивіться відео за покликанням:
Виконайте самостійну роботу за покликанням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7763914
Д/З Опрацювати параграф 41. Повторити параграфи 34-40
22.02.2022 Тема: Грунтове середовище життя.
Подивіться відео за покликанням:
Виконайте самостійну роботу:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6806843
Д/З Опрацювати параграф 42. Повторити 34-41
26.04.2022 Тема: Вплив на організми чинників живої природи.Взаємозв'язки між організмами.Співіснування організмів.
Подивіться відео за покликанням:
Виконайте самостійну роботу за покликанням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2428301
Д/З Опрацювати параграф 43. Повторити параграфи 34-42
29.04.2022 Тема: Угрупування організмів.Екосистема.
Подивіться відео за покликанням:
https://www.youtube.com/watch?v=CjXve4svEt8
Д/З Опрацювати параграф 44.Повторити параграф 43
В зошитах скласти 5 ланцюгів живлення і вислати мені на вайбер.
03.05.2022 Тема: Рослинний і тваринний світ своєї місцевості.
Подивіться відео за покликанням:
Д/З Повторити параграфи з 33 по 44.
10.05.2022. Тема Урок узагальнення і систематизація знань.
Беремо двойний листочок ,підписуємо як зошит по середині
Контрольна робота
з природознавства
по темі: "Планета Земля,як середовище життя організмів"
учня (учениці) 5 класу
Гулівецького ліцею
Оришевського Тараса
Потім розвертаємо листочок ,і в середині пишемо контрольну роботу.Фотографуємо титульну сторінку і відповіді .Вислати на вайбер 0964580156
1. Жива природа поділена на такі царства:
А) дерев, рослин, грибів, бактерій; Б) рослин, тварин, грибів;
В) дерев, квітів, грибів, бактерій; Г) рослин, тварин, грибів, бактерій.
2. Найменша частинка живого організму:
А) орган; Б) клітина; В) тканина.
3. Спільна ознака всіх рослин – це:
А) здатність створювати органічні речовини; Б) живитися готовими органічними речовинами; В) не залежати від умов середовища.
4. Щоб відрізнити живі організми від тіл неживої природи, слід знати їх…
А) середовище; Б) розташування; В) властивості.
5. Сонячне світло – необхідний чинник для такого біологічного процесу, як:
А) дихання; Б) фотосинтез; В) виведення з організму
перероблених речовин.
6. Які організми використовують для виготовлення кефіру, молочних біопродуктів?
А) рослини лікарські; Б) гриби-дріжджі; В) бактерії.
7. Ґрунтові бактерії гниття…
А) розкладають органічні речовини тварин і рослин;
Б) виділяють кисень в атмосферу; В) поглинають з повітря вуглекислий газ.
8. Установіть відповідність між назвами грибів та групами, до яких вони належать:
А) білий; 1) шапинкові їстівні;
Б) трутовик; 2) паразитичні;
В) мухомор; 3) отруйні; 4) плісняві гриби.
9. Установіть відповідність між організмом та групою організмів, до якої він належить:
А) ведмідь; 1) всеїдні тварини;
Б) вовк; 2) травоїдні або рослиноїдні;
В) олені; 3) хижі або «м’ясо
10. Установіть відповідність між назвою рослини та її їстівним органом:
А) морква; 1) корінь;
Б) соняшник; 2) насіння;
В) абрикос; 3) пагін; 4) плід.
11. Із поданого переліку виберіть гриб, який споживає поживні речовини культурних рослин і виснажує їх:
А) гриб-трутовик; Б) зонтичний гриб; В) сажковий гриб.
12. Укажіть ряд, утворений назвами тільки мешканців водного середовища:
А) дельфін, кит, водорості ; Б) водомірка, ряст весняний, рогіз;
В) дуб, липа, латаття.
17.05.2022 Людина частина природи.Екологічні проблеми та їх розв'язання.
Подивіться 2 відео за покликанням
Д/З Опрацювати параграфи 45,46
20.05.2022 Тема: Охорона природи.Заповідники,заказники,національні парки та їхнє начення для збереження природи Землі.Червона книга України. Практична робота.Складання Червоної книги своєї місцевості.
Подивіться відео за покликанням:
Д/З Опрацювати параграфи 47,48. В зошитах виконати практичну роботу ст 210.За допомогою інтернету дізнайтеся види рослин і тварин Хмельницької області,які занесені до Червоної книги.Запишіть назви рослин і тварин у зошит.
24.05.2022 Узагальнення та систематизація знань умінь і навичок з теми"Людина на планеті Земля".
Виконайте контрольну роботу за посиланням:
Page updated
Google Sites
Report abuse