Понеділок, 6 квітня 2020р.

1) Англійська мова: Тема: Рекомедації щодо перегляду фільму чи вистави. Розвиток навичок аудіювання. Карпюк 7,користуючись презентацією в classroom, впр.1 ст 145(прочитати), ст.149 відповісти на питання( письмово) ДЗ: Впр.2 ст.149 виконати письмово і фото прикріпити у classroom

2) Історія України: Тема: Культура Галицько-Волинської держави у другій половині ХІІІ – поч. XIV ст. Прочитати параграф 20. Відповісти у зошит на питання 2-4 (с. 182). Надіслати сфотографовані відповіді учителеві. Домашнє завдання буде оцінене по фотографії, надісланій на telegram 0934534706 або на instagram https://www.instagram.com/vasylkononenko3/?hl=en, або на kononenkovp@ukr.net

3) Українська мова: Тема "Творення й правопис прислівників" (повторення вивченого матеріалу).

Домашнє завдання:

1. Повторіть тему «Прислівник. Правопис прислівників» (підручник с. 170 – 203), перегляньте відеоматеріали до цієї теми:

https://www.youtube.com/watch?v=f8urU8cWhqo

https://www.youtube.com/watch?v=ij3CQJuTR-s

2. Пройдіть тест у Класрумі.

4) Алгебра: Тема:Системи двох лінійних рівнянь з двома змінними та їх розв'язок.Графічний спосіб розв'язування систем

§27 https://www.youtube.com/watch?v=tRM_W8oBFAI До 8хв 06с

https://www.youtube.com/watch?v=efUFkT6A60s до 11хв,35с

завдання в https://classroom.google.com

5) Фізкультура: Волейбол, нападаючий удар з другої лінії. Вис на зігнутих руках (30 сек.);

Присідання 2 підходи по 20 р.-дівчата, 2 підходи по 30 р.-хлопці.

6) Алгебра: тема:Розв'язування систем лінійних рівнянь з двома змінними способом підстановки.Самостійна робота № 9

д/з: §28 перегляд https://www.youtube.com/watch?v=3f3itJf51RQ До 7 хв,24с

завдання в https://classroom.google.com №1031,1032,1034 Вправи classtime

7) Німецька мова: Стр. 108-109 впр. 2, 5 побудувати речення, Стр.110 впр 1 повторити слова,

переглянути презентацію за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=ZnGARPQmAEc та

https://www.youtube.com/watch?v=GEZuk3pSn-s

Інструктаж: Безпечна поведінка в побутових умовах. https://www.youtube.com/wa

Вівторок, 7 квітня 2020р.

1) Геометрія: Тема: Коло,вписане в трикутник

д/з: опрацювати §23 перегляд відео: https://www.youtube.com/watch?v=hnFxxpAa5R4

завдання в https://classroom.google.com №623,624,625

2) Основи здоров'я: Тема "Хвороби цивілізації". § 25 прочитати та запам’ятати. У зошиті опрацювати завдання ст.99; проаналізувати завдання моделюй – набувай життєвих навичок ст.99

3) Інформатика: Тема. Поняття про розв’язування задач в різних галузях діяльності людини. Опрацювати § 5.1, ст. 217-224 Зробити конспект , Конспект надіслати на ел.скриньку kiyan12366@gmail.com, zhannakoldunenko@gmail.com (тема"Прізвище, клас" ), пройти тест на join.naurok.ua код доступу 782509. Інформатика 9, Ривкінд Й.Я. ,опрацювати §5.1, ст..133-136

4) Фізика: Аналіз контрольної роботи. Механічна робота. Потужність.Опрацювати §40,41

Розв. №293, 303 стр.169 Для доопрацювання матеріалу перейдіть на классрум https://classroom.google.com/c/NjI2NTk0MTg1ODda

5) Українська мова: Тема "Написання прислівникових словосполучень типу: раз у раз, з дня на день".

Домашнє завдання:

1. Опрацюйте матеріал підручника с. 194 – 195, вивчіть із «ЗАПАМ'ЯТАЙ» правопис прислівників та прислівникових сполук (розміщено у Класрумі).

6) Музика: завдання classroom

7) Німецька мова: Стр. 110 впр.2 доповнити, впр. 4 з”єднати, написати листівку –запрошення або коротке привітання, Виконати тест за посиланням join.naurok.ua код доступу 774156 до 13.04 20:00

Середа, 8 квітня 2020р.

1) Зарубіжна література:Опрацювати матеріал за темою "Рюноске Акутагава. Новела "Павутинка"- ст.235, виконати завдання в Гугл Класрум

2) Українська мова: Тема "УМР. Портретний нарис у публіцистичному стилі".

Домашнє завдання:

1. Опрацюйте матеріал підручника с. 198 – 200.

2. Вправа 428 (усно), напишіть портретний нарис про улюбленого літературного героя.

3. С. 207 дайте усні відповіді на питання.

3) Географія: Води суходолу: річки. Опрацювати параграф 44. Переглянути відео-урок за посиланням. Написати характеристику будь-якої річки Євразії за планом розміщений у Classroom.

4) Геометрія: Тема: Розв'язування задач і вправ.Самостійна робота№9

д/з: §23 https://www.youtube.com/watch?v=hnFxxpAa5R4 завдання в https://classroom.google.com №629,631

5) Хімія: Взаємодія води з оксидами. Поняття про кислоти та основи. Опрацювати параграф 36 Готуємо презентації з тем:

"Зберігаючи воду – заощаджую родинний бюджет "

« Дослідження фізичних та хімічних властивостей води»

6) Фізкультура: Волейбол, подачі м'яча.

Вис на зігнутих руках (30 сек.);

Присідання 2 підходи по 20 р.-дівчата, 2 підходи по 30 р.-хлопці.

Четвер, 9 квітня 2020р.

1) Англійська мова: Тема: Відгук про кінофільм після його перегляду. Розвиток навичок читання. Карпюк 7, впр.4 ст.150 прочитати діалог ДЗ:Впр.6 ст 151 напишіть рекомендації щодо фільму і відправте на morozjatko@gmail.com

2) Біологія: підготувати презентацію на 5-7 слайдів,завдання в CLASSROOM

3) Історія Всесвітня: Практичне заняття: Середньовічні замки та собори: візитна картка туристичної Європи. Домашнє завдання: Прочитати параграф 18-19 (с. 211-214). Заповнити таблицю на с. 217. Надіслати сфотографовану таблицю учителеві. Використати: http://vsviti.com.ua/makepeaple/12283 Домашнє завдання буде оцінене по фотографії, надісланій на telegram 0934534706 або на instagram https://www.instagram.com/vasylkononenko3/?hl=en, або на kononenkovp@ukr.net

4) Трудове навчання: ланцюжок гачком,робити поетапні фотографії,оформити аплікацію з ланцюжка

5) Зарубіжна література: Контрольна робота за розділами "Літературний детектив" та "Світова новела" в Гугл Класрум

6) Українська література: Тема "УПЧ. Степан Васильченко «Приблуда»."

Домашнє завдання:

1. Прочитайте твір С. Васильченка «Приблуда», перейшовши за посиланням

https://onlyart.org.ua/vasylchenko-stepan-prybluda/ , також розміщено в Класрумі.

П'ятниця, 10 квітня 2020 р.

1) Географія: Води суходолу: озера, болота, льодовики, багаторічна мерзлота. Опрацювати параграф 45. Переглянути відео-урок за посиланням. Виконати тестування на знання географічної номенклатури(назв вод суходолу) у Classroom.

2) Фізика: Розв’язування задач. Розв'язати №803,830 (збірник В. Мацюк), повторити §40,41 Для доопрацювання матеріалу перейдіть на классрум https://classroom.google.com/c/NjI2NTk0MTg1ODda

3) Фізкультура:Волейбол, передача м*яча в парах.

Вис на зігнутих руках (30 сек.);

Присидання 2 підходи по 20 р.-дівчата, 2 підходи по 30 р.-хлопці.

4) Біологія: підготувати презентацію,завдання в Classroom

5) Мистецтво: Тема "Дизайн одягу в житті людини" Опрацювати ст.156-164. Розробити ескіз шкільної форми Електронний ресурс-Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=0dBUwxp5Xm0

6) Українська література: Тема "Любов Пономаренко. «Гер переможений». Загальнолюдська ідея гуманізму й толерантності

ТЛ: новела".

Домашнє завдання:

1. Перегляньте відеоматеріал, перейшовши за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=KKNuvhOuA-c

2. Опрацюйте матеріал підручника с.204 – 206, с. 207 (опрацювати статтю, виписати і вивчити особливості новели як літературного жанру)

Виховна година:Техніка безпеки Безпечна поведінка в побутових умовах https://www.youtube.com/watch?v=hsn5c-JlCqY

Понеділок, 13 квітня 2020р.

1) Англійська мова: Тема: Відвідування театру, кінотеатру. Карпюк 7, впр.1 ст.152, користуючись презентацією у classroom, прочитати і перекласти текст. За зразком вправи написати відгук про будь-який анімаційний фільм. фОТО ВИКОНАНОЇ РОБОТИ ПРИКРІПИТИ У CLASSROOM

2) Історія України: Підсумок теми: «Королівсьво Руське (Галицько-Волинська держава)». Домашнє завдання: Відповісти на тестові завдання у зошиті (с.185-186); сфотографовані відповіді надіслати учителю. Домашнє завдання буде оцінене по фотографії, надісланій на telegram 0934534706 або на instagram https://www.instagram.com/vasylkononenko3/?hl=en, або на kononenkovp@ukr.net

3) Українська мова:

4) Алгебра: Тема:Розв'язування систем лінійних рівнянь з двома змінними способом додавання

д/з: §29 ,перегляд https://www.youtube.com/watch?v=umX9Sjrw50U ,№1058,1060 ; завдання classroom

5) Фізкультура: Волейбол, види подачі м*яча(верхня і нижня подачі).

виконувати кожного дня комплекс силових вправ для фізичного самовдосконалення: згинання – розгинання рук в упорі лежачи хлопці – 15 р., дівчата – 8 р. присідання 30 р. планка 20 сек. через день додавати 5 сек. Вправа «стільчик біля стіни» 15 сек. через день додавати 5 сек.

6) Алгебра: Тема: Розв'язування задач за допомогою систем лінійних рівнянь з двома змінними.

Самостійна робота № 10

д/з: §30 конспект; перегляд https://www.youtube.com/watch?v=M4ANVwIefJk; завдання в https://classroom.google.com; № 1079,1080

Самостійна робота: документ word

7) Німецька мова: Розвиток лексичних навичок . Стр. 114 впр. 1 вивч слова, впр. 2, 3(доповнити) Фото виконаних вправ та завдань відправити на пошту tanyapanasenko30@gmail.com або на вайбер

Вівторок, 14 квітня 2020р.

1) Геометрія: Тема:Коло,описане навколо трикутника

д/з:§24,перегляд https://www.youtube.com/watch?v=RDKYZTOMOBc ;№642,646 ; завдання в classroom.

2) Основи здоров'я: Тема "Причини і наслідки вживання наркотиків". § 26 прочитати. Переглянути відео like-a.ru/lifestyle/luchshij-multfilm-o-vozdejstvii-nark/ У зошиті опрацювати завдання на ст.102. Фото роботи надіслати на alenkavovk@ukr.net (вказуючи Прізвище, ім"я, клас).

3) Інформатика: Тема. Карти знань, їх призначення. Редактор карт знань. (опрацювати матеріал).

FreeMind - програма для створення карт знань.§5.2,(Інформатика 9 Ривкінд Й.Я.) виконати завд.ст.151-152. Фотозвіт виконаної роботи або саму роботу надіслати на ел.адр. zhannakoldunenko@gmail.com.

Група Кияниці А.С (kiyan12366@gmail.com) - Опорний конспект конспект , виконати завдання , виконати завдання.

5) Українська мова : Тема "Прийменник як службова частина мови. Прийменник як засіб зв’язку слів у словосполученні й реченні. Зв’язок прийменника з непрямими відмінками іменника. Види прийменників за будовою".

Домашнє завдання: Робота в Classroom (1. Опрацюйте матеріал підручника с. 209 – 212 параграф 35; 2. Перегляньте відеопояснення теми за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=eCo-ywqF19Y 3. Виконайте вправу 459 (не забувайте підкреслювати).

4) Фізика: Механічна енергія та її види. Опрацювати §42 розв.№329, 357 стр.181 Для доопрацювання матеріалу перейдіть на классрум https://classroom.google.com/c/NjI2NTk0MTg1ODda

6) Музика: завдання classroom

7) Німецька мова: Стр. 116 нові слова, впр. 2 доповнити, впр.4 побудувати речення, вивчити правило стр. 117 та за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=y1zlO1ezf5M (правило)

https://www.youtube.com/watch?v=B1_xQRF4YrQ

Середа, 15 квітня 2020р.

1)Зарубіжна література: Айзек Азімов. "Фах"- ст.241-254, прочитати,опрацювати завдання в Гугл класрум

2) Українська мова: " Тема Непохідні й похідні прийменники. Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс".

Домашнє завдання: Робота в Classroom ( 1. Опрацюйте матеріал підручника с. 212 – 214 та перейдіть за цим посиланням і перегляньте відеопояснення теми https://www.youtube.com/watch?v=TUy0hntOYTM 2. Урок від Авраменка https://www.youtube.com/watch?v=Pu_kWFpU9fE 3. Виконайте вправу 472.)

3) Географія: ПРИРОДНІ ЗОНИ ЄВРАЗІЇ. Опрацювати параграф 46. Переглянути відео-урок за посиланням. Заповнити у зошиті таблицю "Природні зони Євразії" за планом, розміщеним у Classroom.

4) Геометрія: Тема: Коло,описане навколо трикутника

д/з: §24 ,відео : https://www.youtube.com/watch?v=RDKYZTOMOBc; завдання в classroom. ;№647,648,649

5) Хімія: Взаємодія води з оксидами. Поняття про кислоти та основи « Дослідження фізичних та хімічних властивостей води» Передивитись відіо: https://www.youtube.com/watch?v=cF98mV062tc https://www.youtube.com/watch?v=HHdWONB-fzU Зробити конспект продивляючи відіо-презентацію

6) Фізкультура: Волейбол, види прийому м*яча (зверху та знизу).

виконувати кожного дня комплекс силових вправ для фізичного самовдосконалення: згинання – розгинання рук в упорі лежачи хлопці – 15 р., дівчата – 8 р.

присідання 30 р.

планка 20 сек. через день додавати 5 сек.

вправа «стільчик біля стіни» 15 сек. через день додавати 5 сек.

Четвер, 16 квітня 2020р.

1) Англійська мова: Повторення вивченого матеріалу з теми «Фільми»

Повторити вивчені ЛО з теми Виконати тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=355648

2) Біологія: Тема: Транспорт речовин у тварин. Практична робота №4

д/з опрацювати § 37 ,перегляд відео https://www.youtube.com/watch?v=yMhLeTH8Dlo

Виконати практичну роботу №4,ст 163 завдання в classroom

3) Історія Всесвітня: Підсумок теми: «Матеріальний і духовний світ європейського Середньовіччя». Домашнє завдання: Відповісти на тестові завдання у зошиті (с.221-222); сфотографовані відповіді надіслати учителю. Домашнє завдання буде оцінене по фотографії, надісланій на telegram 0934534706 або на instagram https://www.instagram.com/vasylkononenko3/?hl=en, або на kononenkovp@ukr.net

4) Трудове навчання: в'язання гачком,проект ,фотозвіт

5) Зарубіжна література:Опрацювати завдання в гугл класрум за темою: "Розуміння сутності культури і освіти, призначення людини в сучасному світі"

6) Українська література: Тема "Любов Пономаренко. «Гер переможений». Особливості художніх засобів новели (роль деталей, поєднання різних часових площин)".

Домашнє завдання: Робота в Classroom (1. Перегляньте презентацію, розміщену в Класрумі; 2.Запишіть у зошиті паспорт новели Л. Пономаренко «Гер переможений» (відправте на перевірку); 3. Повторіть вивчений матеріал (с. 209 – 211).

П'ятниця, 17 квітня 2020 р.

1) Географія: ПРИРОДНІ ЗОНИ ЄВРАЗІЇ. Опрацювати параграф 47. Переглянути відео-урок за посиланням. Завершити у зошиті таблицю "Природні зони Євразії" за планом, розміщеним у Classroom.

2) Фізика: Закон збереження та перетворення енергії в механічних процесах та його практичне застосування. Опрацювати §43, розв'язати №335,361 в підручнику. Для доопрацювання матеріалу перейдіть на классрум https://classroom.google.com/c/NjI2NTk0MTg1ODda

3) Фізкультура: Волейбол, жонглювання м*ячем руками від стіни.

виконувати кожного дня комплекс силових вправ для фізичного самовдосконалення: згинання – розгинання рук в упорі лежачи хлопці – 15 р., дівчата – 8 р.

присідання 30 р.

планка 20 сек. через день додавати 5 сек.

вправа «стільчик біля стіни» 15 сек. через день додавати 5 сек.

4) Біологія: Тема: виділення у тварин

д/з: § 38 конспект,завдання в classroom

5) Мистецтво:Дизайн одягу в житті людини Опрацювати ст.156-166. Практичне завдання

6) Українська література:

Виховна година: готуємось до Великодня-https://www.youtube.com/watch?v=3yWrR29zQ2k

Понеділок, 20 квітня 2020р. вихідний))

Вівторок, 21 квітня 2020р.

1) Геометрія: Тема: Взаємне розміщення двох кіл

д/з: опрацювати §25 конспект , перегляд відео https://www.youtube.com/watch?v=gQoiStPuXfQ, виконати №657,660,661 ,завдання в Classroom.

2) Основи здоров'я: Тема "Наркотична залежність". § 27 прочитати. У зошиті опрацювати завдання з 1 по 7 на ст.107. Фото роботи надіслати на alenkavovk@ukr.net (вказуючи Прізвище, ім"я, клас). Пройти тест за посиланням join.naurok.ua Код доступу 842588. Термін дії до 24.04 21:00.

3) Німецька мова: стр.118 робота з текстом, впр. 5 дати відповіді на питання, стр. 119 впр. 1 нові слова (в жовтій рамці), стр. 123 повторити правило, стр. 124 впр.3 поставити питання до речень, Виконати тест за посиланням join.naurok.ua код доступу 179128 до 25.04 20:00 Фото виконаних вправ та завдань відправити на пошту tanyapanasenko30@gmail.com або на вайбер 0632884475

4) Фізика: Розв’язування задач. Самостійна робота. Повторити §40-43,розв'язати №887, 894 (збірник). Для доопрацювання матеріалу перейдіть на классрум https://classroom.google.com/c/NjI2NTk0MTg1ODda

5) Українська мова: Тема "Синонімічні й антонімічні прийменники. Прийменниково-іменникові конструкції в ролі членів речення. Закон милозвучності української мови".

Домашнє завдання: Робота в Classroom.

6) Музика:Вівальді ,,ПОРИ РОКУ.ВЕСНА,,, https://www.youtube.com/watch?v=U6pywbwZ56E

7) Інформатика : Тема.Розв’язування компетентнісних задач. Прочитати §5.2(Інформатика 9 Ривкінд Й.Я ), виконати завд.ст.151-152 . Результат надіслати на e-mail учителя zhannakoldunenko@gmail.com. Пройти тест обом групам посилання join.naurok.ua Код доступу 616537

Середа, 22 квітня 2020р.

1)Зарубіжна література: Виконати завдання за темою "Утвердження сили людського інтелекту" в Гугл класрум, скласти кросенс, що розкриває сутність освіти майбутнього

2) Українська мова: Тема "Сполучник як службова частина мови. Види сполучників за будовою, походженням".

Домашнє завдання: Робота в Classroom.

3) Географія :Вертикальна поясність. Зміни природи материка людиною. Найвідоміші об'єкти, віднесені до Світової природної спадщини ЮНЕСКО. Виконати тест у Кластайм з теми "Природні зони". Опрацювати параграф 48. Переглянути відео-урок за посиланням.

4) Геометрія: Тема: Розв'язування задач і вправ

д/з повторити §23-24, практична робота ,,Вписане коло в трикутник та описане коло навколо трикутника,, завдання в classroom

5) Хімія: "Значення води та водних розчинів у природі та житті людини".

Передивитись відео: https://www.youtube.com/watch?v=eL1wiaZuo-s, https://vseosvita.ua/library/prezentacia-znacenna-vodi-i-vodnih-rozciniv-u-prirodi-ta-zitti-ludini-132418.html. Готовимо презентації : «Способи очищення води в побуті», «Збереження чистоти водойм: розв'язування проблем у нашій місцевості» ( презентація містить 15-18 слайдів, на слайді мало тексту, більше малюнків.)

6) Фізкультура: Волейбол, виконання подач м*яча через сітку (верхня подача). Виконання вправ ранкової гімнастики із гімнастичною палицею;стрибки на скакалці- 1 хв., стрибки у довжину з місця.

Четвер, 23 квітня 2020р.

1) Англійська мова: Визначні місця Лондона. Розвиток навичок читання.Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=-XhYdiApQJ4, Впр 1 ст155-157, прочитати. Впр. 2 ст 157 виконати письмово, фото прикріпити у додатку classroom

2) Біологія: Тема: Опора тварини

д/з : завдання classroom, § 39 конспект

3) Історія всесвітня: Держави Центральної та Східної Європи в Х – ХV ст. Домашнє завдання: Прочитати параграф 20-21. Письмово відповісти у зошит на питання 1-5 на с. 240-241; сфотографовані відповіді надіслати учителю. Домашнє завдання буде оцінене по фотографії, надісланій на telegram 0934534706 або на instagram https://www.instagram.com/vasylkononenko3/?hl=en, або на kononenkovp@ukr.net

4) Трудове навчання: ланцюжок гачком,аплікація,фотозвіт

5) Зарубіжна література:Опрацювати матеріал за темою "Діана Вінн Джонс. "Мандрівний замок Хаула" в Гугл класрум

6)Українська література: Тема "Олег Ольжич. Українські національні герої, лицарі духу. «Захочеш – і будеш». Романтичний максималізм, сила духу, життєрадісність, шляхетність, патріотизм, висловлені образним словом".

Домашнє завдання: Робота в Classroom.

П'ятниця, 24 квітня 2020р.

1) Географія: Населення Євразії. Держави Європи і Азії. Опрацювати параграф 49. Переглянути відео-урок за посиланням. Виконати тренувальні вправи у Класрум.

2) Фізика: Момент сили. Умови рівноваги важеля. Опрацювати §46, розв'язати №379,381 стр.196 Для доопрацювання матеріалу перейдіть на классрум https://classroom.google.com/c/NjI2NTk0MTg1ODda

3) Фізкультура: Волейбол, подача м*яча через сітку(нижня подача). Виконання вправ ранкової гімнастики із гімнастичною палицею; стрибки на скакалці- 1 хв., стрибки у довжину з місця.

4) Біологія: Тема: Рух тварин

д/з: § 40,конспект, Робота в Classroom. , тест classtime

5) Мистецтво: Тема Стиль-забаганка дизайнера,чи поклик душі .Д/з виконати дизайн-проект традиційні українські народні мотиви у сучасній моді. Електронний ресурс-Режим доступу:https://www.youtube.com/watch?v=n7SZnZPsPvU

6) Українська література: Тема:"Олена Теліга – лицар духу українського народу. «Сучасникам» як моральний заповіт нащадкам. «Радість»".

Домашнє завдання: Робота в Classroom.

Виховна година: ,,Сам вдома,,https://www.youtube.com/watch?v=mDDzgKQ9e0U&t=2s

Понеділок, 27 квітня 2020р.

1) Англійська мова: Київ. Розвиток навичок читання Карпюк 7,Впр. 3 ст 158 Впр.4 ст 161 виконати усно. Впр.5 ст.161 виконати письмово і фото прикріпити у classroom Виконані роботи у додатку classroom

2) Історія України: «Українські землі у складі Великого князівства Литовського», «Українські землі у складі Угорщини, Молдавії, Московії та Османської імперії. Кримське ханство». Домашнє завдання: прочитати параграф 21-22, 23; відповісти у зошит на питання 1 і 2 (с. 205). Надіслати сфотографовані відповіді учителеві. Домашнє завдання буде оцінене по фотографії, надісланій на telegram 0934534706 або на instagram https://www.instagram.com/vasylkononenko3/?hl=en, або на kononenkovp@ukr.net

3) Українська мова: Тема «Використання сполучників у простому і складному реченнях: сполучники сурядності і підрядності»

Домашнє завдання: Робота в Classroom.

4) Алгебра:Тема: Систематизація знань.Підготовка до контрольної роботи

д/з: §27, завдання в https://classroom.google.com, ст 216д.с.р. № 5

5) Фізкультура: Легка атлетика. Виконання вправ ранкової гімнастики без предметів;

Вис на зігнутих руках (30 сек.); Присідання 2 підходи по 20 р.-дівчата, 2 підходи по 30 р.-хлопці.

6) Алгебра: Тема:Тематична контрольна робота №5

д/з: повторити §22-30, завдання в https://classroom.google.com

7) Німецька мова: Стр. 129 впр. 1 слова, впр. 3, 4,6, Стр. 134, 136, 139 слова, стр. 140 впр. 2b, 3 дати відповіді на питання. Фото виконаних вправ та завдань відправити на пошту tanyapanasenko30@gmail.com, або на вайбер 0632884475

Вівторок, 28 квітня 2020р.

1) Геометрія: Тема: Геометричне місце точок

д/з: §26, завдання в https://classroom.google.com, конспект, №674 ,677

2) Основи здоров'я: Тема "Поширення ВІЛ-інфекції в Україні та світі". § 28 прочитати та запам’ятати. Опрацювати завдання 1-9 ст.110. Фото роботи надіслати на alenkavovk@ukr.net (вказуючи прізвище, ім`я, клас). Проаналізувати завдання моделюй – набувай життєвих навичок ст.110.

3) Німецька мова: стр.142-143 Впр. 2 чит, перекл, 3 скласти 2 діалоги на вибір за зразком, переглянути відео (розвиток лексичних навичок) опис шляху https://www.youtube.com/watch?v=mhnqzi4C70o

4) Фізика: Лабораторна робота №11. Вивчення умови рівноваги важеля. Повторити §46.

Для доопрацювання матеріалу перейдіть на классрум https://classroom.google.com/c/NjI2NTk0MTg1ODda

5) Українська мова: Тема «Сполучник. Правопис сполучників разом та окремо»

Домашнє завдання: Робота в Classroom.

6) Музика: Прослухати: П.І.Чайковський, увертюра ,,Ромео і Джульєтта,,,: https://www.youtube.com/watch?v=NFExaftiGF4

За мотивами музики визначити образи Ромео та Джульєтти ( завдання виконати письмово)

7) Інформатика: Тема. Розв'язування компетентнісних задач. Виконати №2 ст.274 з підручника Інформатика 9 Ривкінд Й.Я. , результат роботи надіслати за адресою zhannakoldunenko@gmail.com

Група Кияниці А.С : Тема. Розв'язування компетентнісних задач. Виконати №2 , завдання , Результат надіслати на e-mail kiyan12366@gmail.com

Середа, 29 квітня 2020р.

1)Зарубіжна література: Опрацювати матеріал в гугл класрум за темою "Поєднання елементів казки та детективу в творі "Мандрівний замок Хаула"

2) Українська мова: Тема «Докладний контрольний усний переказ тексту публіцистичного стилю з елементами роздуму ( за простим планом). Домашнє завдання: Робота в Classroom.

3) Географія: Євразія. Найбільші країни материка. Підготовка до контрольної роботи з теми "Євразія". Повторити вивчений матеріал. Завдання в класрум.

4) Геометрія: Тема: Задачі на побудову.

д/з: §27, завдання в https://classroom.google.com, конспект,№ 723, 730

5) Хімія: Повторити тему: Обчислення масової частки і маси розчиненої речовини в розчині https://www.youtube.com/watch?v=cdnbSXj7sNA

https://www.youtube.com/watch?v=aWV2AcO9hFE&feature=share&fbclid=IwAR20AByHcnimmJjtXwEmlRKivN1SEJR9mCIVjAlM3amAO2KrptSvEloRhg0

https://www.youtube.com/watch?v=sTI1HXmlgvs Код доступу 198502

6) Фізкультура: Легка атлетика. Виконання вправ ранкової гімнастики без предметів;

Вис на зігнутих руках (30 сек.);

Присідання 2 підходи по 20 р.-дівчата, 2 підходи по 30 р.-хлопці.

Четвер, 30 квітня 2020р.

1) Англійська мова: Вітання з Австралії. Розвиток навичок аудіювання Карпюк 7, впр.1 ст.162 користуючись аудіозаписом в класрум відповісти на питання. Впр 3 ст 163 ( виконати, користуючись аудіозаписом) Впр.4 ст 164 виконати письмово, користуючись аудіозаписом, фото виконаної роботи прикріпити у класрум!

2) Біологія: Тема: Покриви тіла тварин,їх різноманітність та функції.

д/з: §41, конспект

3) Історія всесвітня: "Московська держава", "Практичне заняття: Виявити в пам’ятках культури народів Центрально-Сіхдної Європи прояви візантійської, руської та західноєвропейської (католицької культурних) традицій ". Домашнє завдання: прочитати параграф 22-23; відповісти на тестові завдання у зошиті (с.265-266); сфотографовані відповіді надіслати учителю. Домашнє завдання буде оцінене по фотографії, надісланій на telegram 0934534706 або на instagram https://www.instagram.com/vasylkononenko3/?hl=en, або на kononenkovp@ukr.net

4) Трудове навчання: зв'язати гачком підставку,поетапне фото на вайбер

5) Зарубіжна література:Виконати завдання в гугл класрум за темою "Образ Софі, світ її мрій, бажань, жахів"

6) Українська література: Тема «Олександр Гаврош. «Неймовірні пригоди Івана Сили». Повість про пригоди українського силача, який став чемпіоном Чехословаччини та Європи, об'їздив пів світу, здобувши безліч перемог»

Домашнє завдання: Робота в Classroom.

П'ятниця, 1 травня 2020р.

ВИХІДНИЙ))

Понеділок, 4 травня 2020р.

1) Англійська мова: Урок граматики. Минулі часи. Переглянути відео за посиланнямhttps://www.youtube.com/watch?v=e0q24_bB_54, Карпюк 7, впр.1 ст.165 виконати письмово, як класну роботу. Впр 4 ст 166 доповнити речення, фото виконаної роботи прикріпити у класрумі.

2) Історія України: «Соціальна структура населення українських земель у другій половині XIV – XV ст.», «Господарський розвиток українських земель у другій половині XIV – XV ст.». Домашнє завдання: Домашнє завдання: прочитати параграф 24 і 25. Написати 3-6 речень як відповідь на питання – «Хто такий князь Костянтин Острозький?»; ознайомитися з презентаціями 3,4,5 на телеграм-каналі «Прикольна історія». Домашнє завдання буде оцінене по фотографії, надісланій на telegram 0934534706 або на instagram https://www.instagram.com/vasylkononenko3/?hl=en, або на kononenkovp@ukr.net

3) Українська мова: Тема «Розрізнення сполучників й однозвучних слів. Синонімічні й антонімічні сполучники. Складання пам’ятки «Як відрізнити сполучники й однозвучні з ними інші частини мови з прийменниками та частками (проте – про те, зате – за те, якби – як би та ін.)».

Домашнє завдання: Робота в Classroom.

4) Алгебра: Тема: Тотожні перетворення виразів.Доведення тотожностей

д/з повторити §2-18, завдання в https://classroom.google.com, № 622 ,623 ,646(1,4) ,690

5) Фізкультура: Легка атлетика. Виконання вправ ранкової гімнастики із гімнастичною палицею;

стрибки на скакалці- 1 хв., стрибки у довжину з місця.

6) Алгебра:Тема:Лінійна функція.Побудова графіка лінійної функції

д/з: повторити §27, завдання в https://classroom.google.com №824,827,828

7) Німецька мова: Стр 156-157 Впр. 4 робота з текстом, впр 5 з’єднати, 6 розташувати у вірному порядку. Фото виконаних вправ та завдань відправити на пошту tanyapanasenko30@gmail.com або на вайбер 0632884475

Вівторок, 5 травня 2020р.

1) Геометрія: Тема: Систематизація знань.Підготовка до контрольної роботи

д/з: §21-27, завдання в https://classroom.google.com, ст 162,д.с.р. № 5

2) Основи здоров'я: Тема "ВІЛ/СНІД і права людини". § 29 прочитати та запам’ятати. Опрацювати завдання 1-9 ст.113. Проаналізувати завдання моделюй – набувай життєвих навичок ст.113. Фото роботи надіслати на alenkavovk@ukr.net (вказуючи прізвище, ім"я, клас).

3) Німецька мова: Стр. 161-163 Слова, впр. 2, 4a, b , 6 прочитати, перекласти прогноз погоди. Переглянути відео (для опрацювання лексичних навичок) https://www.youtube.com/watch?v=1TCd_f9W2c8&t=72s

https://www.youtube.com/watch?v=EW6PeernthM

4) Фізика: Прості механізми. Коефіцієнт корисної дії простих механізмів. Опрацювати§47, розв. №383, 404 стр.196,198 (підручник). Для роботи перейдіть на классрум https://classroom.google.com/u/0/w/NjI2NTk0MTg1ODda/t/all

5) Українська мова: Тема «Частка як службова частина мови. Частки формотворчі та словотворчі».

Домашнє завдання: Робота в Classroom.

6) Музика: Завдання в Classroom

7) Інформатика:1. Група Кот Ж.О.- Тема. Навчальні проекти. Вибір теми проекту. Аналіз умови задачі. Розробка плану виконання проекту. Опорний консп., переглянути презентацію. Вибрати тему проекту . Електронна пошта вчителя zhannakoldunenko@gmail.com . Пройти тест на сайті join.naurok.ua код доступу 470375.

Група Кияниці А.С. - Тема: Навчальні проекти. Вибір теми проекту. Аналіз умови задачі. Розробка плану виконання проекту. Переглянути презентацію. Обрати тему для проекту. Результат відправити на почту : kiyan12366@gmail.com

Середа, 6 травня 2020р.

1) Зарубіжна література:Образ Софі, світ її мрій, бажань, жахів. Виконати завдання в гугл класрум

2) Українська мова: Тема «Частки, що надають слову або реченню додаткових відтінків.»

Домашнє завдання: Робота в Classroom .

3) Географія : Узагальнення та підсумкове оцінювання з теми "Євразія". Виконати тестування на платформі кластайм за посиланням.

4) Геометрія: Тема: Тематична контрольна робота № 5

д/з: повторити §21-27, завдання в https://classroom.google.com

5)Хімія Повторити тему: Валентність. Кисень., Вода, Закон збереження маси речовини під час хімічних реакцій Повторити & 21 - 30, тестові завдання в Classroom

https://www.youtube.com/watch?v=nRzGZWalWo4&list=PLS3dH5drwWJYbWMM9zB-Q2xgnBsbkG6jS&index=105

6) Фізкультура: Легка атлетика. Виконання вправ ранкової гімнастики із гімнастичною палицею;

стрибки на скакалці- 1 хв., стрибки у довжину з місця

Четвер, 7 травня 2020р.

1) Англійська мова: Відомі мости світу. Розвиток навичок читання.Впр. 4 ст 168-169 прочитати, виконати усно. Повторити вивчені ЛО з теми

2) Біологія: Тема: Подразливість тварин

д/з: § 42 конспект, Завдання в Classroom

3) Історія всесвітня: "Османська імперія ". Домашнє завдання: Прочитати параграф 26. Письмово та тестові завдання на с. 295-296; сфотографовані відповіді надіслати учителю. Домашнє завдання буде оцінене по фотографії, надісланій на telegram 0934534706 або на instagram https://www.instagram.com/vasylkononenko3/?hl=en, або на kononenkovp@ukr.net

4) Трудове навчання: обв'язати кухоль гачком, поетапні фото

5) Зарубіжна література:Значення чаклунського прийому в творі. Виконати завдання в гугл класрум

6) Українська література: Тема « Олександр Гаврош. «Неймовірні пригоди Івана Сили». Іван Сила (Іван Фірцак) — утілення непереможного духу українського народу, його доброти й щирості. Робота над змістом твору.»

Домашнє завдання: Робота в Classroom.

П'ятниця, 8 травня 2020р.

1) Географія: Тихий океан. Практична робота 12. Позначення географічних об'єктів і течій Тихого океану. Опрацювати параграф 50-51. Переглянути відео-уроки за посиланням. Виконати тренувальні тестування за посиланням.

2) Фізика: Розв’язування задач. Повторити §47 розв.№991, 998 стр.181(збірник В. Мацюк). Для роботи перейдіть на классрум https://classroom.google.com/u/0/w/NjI2NTk0MTg1ODda/t/all

3) Фізкультура: Легка атлетика. Виконання вправ ранкової гімнастики із гімнастичною палицею;

стрибки на скакалці- 1 хв., стрибки у довжину з місця.

4) Біологія: Тема: Регуляція функцій тварин. Нервова система.

Практична робота№ 6. Порівняння будови головного мозку хребетних тварин (на муляжах/моделях).

д/з: § 43 конспект, Завдання в Classroom

5) Мистецтво: Стиль-забаганка дизайнера чи поклик душі Опрацювати ст.176-177,практичне завдання ст. 174

6) Українська література: Тема «Олександр Гаврош. «Неймовірні пригоди Івана Сили». Морально-етична проблематика твору: добро і зло, справжня дружба і любов, чесність і підступність. РЗМ. Переказ найцікавіших епізодів про пригоди Івана Сили з твору О. Гавроша «Неймовірні пригоди Івана Сили» (у).»

Домашнє завдання: Робота в Classroom.

Виховна година: Як ваш телефон змінює вас? https://www.youtube.com/watch?v=j3y4HA4pRXo

Вода для організму https://www.youtube.com/watch?v=dK6Zg-0YAPE

Понеділок, 11 травня 2020р.

Вихідний))

Вівторок, 12 травня 2020р.

1) Геометрія: Тема: Елементарні геометричні фігури та їх властивості.Суміжні і вертикальні кути

д/з: повторити §1-6, завдання в https://classroom.google.com, № 66, 70, 108, 85

2) Основи здоров'я: Тема "Профілактика туберкульозу". § 30 прочитати та запам’ятати. Перегляну відео www.youtube.com/watch?v=f01-lOukRRo Опрацювати у зошиті завдання 1-7 ст. 117. Фото роботи надіслати на alenkavovk@ukr.net (вказуючи прізвище, ім"я, клас).

3) Німецька мова: Hörverstehen. Перед виконанням тесту обов'язков повторити слова та правила на стр 82,83, 88-89, 91,97, 107,114-115, 117,119, 123, 126 впр2. Виконати тест за посиланням join.naurok.ua код доступу 275590 до 13.05 21:00. Підготуватись до к.р. з говоріння

4) Фізика: Лабораторна робота №12. Визначення ККД похилої площини. Для роботи перейдіть на классрум за посиланням

5) Українська мова: Тема «Урок мовленнєвого розвитку. Контрольний докладний письмовий переказ тексту-роздуму дискусійного характеру в публіцистичному стилі». Домашнє завдання: Робота в Classroom.

6) Музика: завдання в Classroom.

7) Інформатика: Група Кот Ж.О. Виконання індивідуальних навчальних проектів. Робота над проектом, консультація вчителя.

Група Кияниці А.С .Виконання індивідуальних навчальних проектів. Робота над проектом, консультація вчителя.

Середа, 13 травня 2020р.

1) Зарубіжна література: Корнелія Функе. "Чорнильне серце". Тема оживлення книги у творі. Опрацювати матеріал в гугл класрум.

2) Українська мова: Тема «Правопис часток не і ні з різними частинами мови (узагальнення). Тренувальні вправи». Домашнє завдання: Робота в Classroom.

3) Географія : Атлантичний океан. Практична робота 12. Позначення географічних об'єктів і течій Атлантичного океану. Опрацювати параграф 52. Переглянути відео-уроки за посиланням. Виконати тренувальні тестування за посиланням.

4) Геометрія: Тема: Перпендикулярність і паралельність прямих.Ознаки і властивості паралельних прямих

д/з: повторити §7-10, завдання в https://classroom.google.com, № 229, 237, 258

5)Хімія : Повторити тему: Валентність хімічних елементів. Складання формул бінарних сполук за валентністю. Кисень., Вода, Закон збереження маси речовини під час хімічних реакцій

6) Фізкультура: Легка атлетика. Виконання вправ ранкової гімнастики із гімнастичною палицею;

стрибки на скакалці- 1 хв.,

стрибки у довжину з місця.

Четвер, 14 травня 2020р.

1) Англійська мова: Контроль навичок письма. Річна контрольна робота. Завдання доступне у додатку Classroom, код доступу a7owkq4 з 09:00 по 16:00.

2) Біологія: Тема: Розмноження та його значення. Індивідуальний розвиток тварини.

д/з: § 44-конспект, завдання в Classroom. тест classtime

3) Історія всесвітня: "Середньовічне суспільство Індії ". Домашнє завдання: Прочитати параграф 24.

4) Трудове навчання: виготовлення косметички гачком

фото покрокового виконання на вайбер

5) Зарубіжна література: Образ Мегі - дівчинки, яка любить читать. Її пригоди та духовне випробування

6) Українська література: Тема «Андрій Малишко. Відомий український поет і його пісні, що стали народними. „Пісня про рушник”, «Вчителька». Ліризм поезій А. Малишка». Домашнє завдання: Робота в Classroom.

П'ятниця, 15 травня 2020р.

1) Географія: Індійський океан. Практична робота 12. Позначення географічних об'єктів і течій Індійського океану. Опрацювати параграф 53. Переглянути відео-уроки за посиланням. Виконати тренувальні тестування за посиланням.

2) Фізика: Підсумкова контрольна робота. Для виконання перейдіть на классрум за посиланням . З 11.00-12.00

3) Фізкультура: Легка атлетика. Виконання вправ ранкової гімнастики із гімнастичною палицею;

стрибки на скакалці- 1 хв., стрибки у довжину з місця.

4) Біологія: Тема:Тривалість життя.Ріст тварин.

д/з: § 46-конспект, завдання в Classroom.

5) Мистецтво: Тема" Зачіска-краса і стиль,що створює дизайнер " Д/з Ст.176 Практичне завдання ст. 184

6) Українська література: Тема « УПЧ. Володимир ІВАСЮК. Пісенна творчість («Червона рута», «Я піду в далекі гори», «Балада про мальви», «Водограй»). Пісні митця, що сприяли відродженню національної самосвідомості, патріотичних почуттів». Домашнє завдання: Робота в Classroom

Виховна година: ,,Як стати відповідальним,, https://www.youtube.com/watch?v=LDBE9GsqHB8

Понеділок, 18 травня 2020р.

1) Англійська мова: Контроль навичок читання. Виконати завдання у додатку classroom , фото прикріпити у додатку classroom.

2) Історія України: Підсумок теми: «Руські удільні князівства у складі сусідніх держав. Кримське ханство». Контрольна робота (початок о 10:00). Перейти за посиланням: https://intellectual-history.blogspot.com/2020/05/blog-post.html Здати до 12:00 на на kononenkovp@ukr.net або telegram 0934534706

3) Українська мова: Тема «Написання часток -бо, -но, -то, -от, -таки».

Домашнє завдання: Робота в Classroom. .

4) Алгебра: Тема: Розв'язування систем лінійних рівнянь з двома змінними різними способами( графічним,підстановки,додавання)

д/з: §28-30, завдання в https://classroom.google.com, № 1147,1150(1,2),1155(1,3)

5) Фізкультура: Легка атлетика.

Виконання вправ ранкової гімнастики без предметів; стрибки у довжину з місця; рівномірний біг до 1000м.

6) Алгебра:Тема: Підсумкова контрольна робота за 7 клас,

д/з: завдання в https://classroom.google.com,

7) Німецька мова: Контроль навичок говоріння . Підготуватись до к.р. з письма.

Вівторок, 19 травня 2020р.

1) Геометрія: Трикутник та його елементи.Види трикутників.Ознаки рівності трикутників.

д/з: §11-20, завдання в https://classroom.google.com, №512, 523, 528, 545,

2) Основи здоров'я: Тема "Повторення правил дорожнього руху. Поведінка при ДТП". § 6,7 повторити.

3) Німецька мова: Контроль навичок письма . Виконати завдання контрольної роботи за посиланням 1)

https://www.liveworksheets.com/ok393025kc (1 та 2 завдання)

2) https://www.liveworksheets.com/worksheets/de/Deutsch_als_Fremdsprache_(DaF)/Essen/Essgewohnheiten_der_Deutschen_su285469lh (лише перше завдання). Фото виконаних вправ та завдань відправити на пошту tanyapanasenko30@gmail.com або на вайбер 0632884475

4) Фізика: Захист учнівських проектів. Для роботи перейдіть за посиланням на классрум.

5) Українська мова: Річна контрольна робота (тестування). Домашнє завдання: Робота в Classroom.

6) Музика: Назарій Яремчук ,,Родина,, https://www.youtube.com/watch?v=2pdwTRi4V9k

7) Інформатика: Тема.Виконання індивідуальних навчальних проектів. Робота над проектом .

Група Кияниці А.С.. Тема.Виконання індивідуальних навчальних проектів. Робота над проектом . Роботу відправити на почту kiyan12366@gmail.com

Середа, 20 травня 2020р.

1) Зарубіжна література: поєднання реального і уявного світів в романі "Чорнильне серце". Опрацювати в гугл класрум

2) Українська мова:

3) Географія: Північний Льодовитий океан. Практична робота 12. Позначення географічних об'єктів і течій Північного Льодовитого океану. Опрацювати параграф 54. переглянутися відео-уроки за ПОСИЛАННЯМ . Виконати тренувальні тестування за ПОСИЛАННЯ .

4) Геометрія: Тема: Підсумкова контрольна робота за 7 клас

д/з: завдання в https://classroom.google.com

5)Хімія : Контрольна робота .classroom виконання з 11.00 до 12.00

6) Фізкультура: Легка атлетика.

Виконання вправ ранкової гімнастики без предметів; стрибки у довжину з місця; рівномірний біг до 1000м

Четвер, 21 травня 2020р.

1) Англійська мова: Контроль навичок говоріння. Виконати завдання у додатку класрум

2) Біологія: Тема: Індивідуальний розвиток тварин.Тривалість життя ,ріст тварин

д/з :§45-46

3) Історія всесвітня: Тема: „Середньовічний Китай”. Домашнє завдання: Прочитати параграф 25.

4) Трудове навчання: виготовлення косметички гачком

фото покрокового виконання на вайбер

5) Зарубіжна література:Контрольна робота за темою "Сучасна література. Я і світ". Пройдіть тестування за розділом, перейдіть за посиланням join.naurok.ua, код доступу 3840591

6) Українська література: Тема «Річна контрольна робота (тестування)». Домашнє завдання: Робота в Classroom.

П'ятниця, 22 травня 2020р.

1) Географія: Підсумкова контрольна робота на платформі кластайм за посиланням у класрум.

2) Фізика: Повторення розділу І. Фізика як природнича наука. Пізнання природи. Повторення розділу ІІ. Механічний рух. Для роботи перейдіть за посиланням на классрум .

3) Фізкультура: Легка атлетика.

Виконання вправ ранкової гімнастики без предметів; стрибки у довжину з місця; рівномірний біг до 1000м.

4) Біологія: Тема: Поведінка тварин.Поведінкові реакції тварин. Індивідуальна поведінка тварин.

д/з: завдання в Classroom

5) Мистецтво: Тема "Футуристичний дизайн-погляд у майбутнє " Д/з Опрацювати ст.184-185 Підготувати міні - рекламу футуристичної картини

6) Українська література: Тема «ЛРК. Ознайомлення з творчістю письменників-земляків». Домашнє завдання: Робота в Classroom.

Виховна година: День Вишиванки : https://www.youtube.com/watch?v=Kl2NKzP-zmw

Понеділок, 25 травня 2020р.

1) Англійська мова: Контроль навичок аудіювання. Завдання в додатку Classroom

2) Історія України: Практичне заняття: Етнічний склад населення України. Повсякденне життя (XIV – XV ст.). Домашнє завдання: опрацювати таблицю на с. 247-248.

3) Українська мова: Тема «Дефіс у вигукВивчення про части мов, правопис и использование їх у мовленні». Домашнє завдання: Робота в Classroom .

4) Алгебра: Тема: Аналіз контрольної роботи

д/з: завдання в classroom

5) Фізкультура: Футбол.Виконання вправ ранкової гімнастики із гімнастичною палицею;

Стрибки через скакалку за 1хв.; Крос без урахування часу.

6) Алгебра: Тема: Підсумковий урок

д/з: завдання в https://classroom.google.com , № 1192, 1196

7) Німецька мова: Контроль навичок читання. Виконати завдання контрольної роботи

Вівторок, 26 травня 2020р.

1) Геометрія: Тема: Аналіз контрольної роботи.

д/з: Завдання в classroom

2) Основи здоров'я: Тема "Повторення умов психологічного та емоційного благополуччя". Повторення § 13 - 22.

3) Німецька мова: Повторення вивченого матеріалу за ІІ семестр та за рік

4) Фізика: Повторення розділу І. Фізика як природнича наука. Пізнання природи. Повторення розділу ІІ. Механічний рух. Повт.§1-21. Для роботи перейдіть на классрум за посиланням .

5) Українська мова: Тема «Контрольна робота. Прийменник, сполучник, частка, вигук (тестування)». Домашнє завдання: Робота в Classroom.

6) Музика: підсумковий урок

7) Інформатика: Захист проекту(надіслати проек на e-mail учителя) zhannakoldunenko@gmail.com і Кияниця А.С. kiyan12366@gmail.com

Середа, 27 травня 2020р.

1) Зарубіжна література: Узагальнення і систематизація навчального матеріалу. Гугл класрум

2) Українська мова: Тема «Узагальнення й систематизація вивченого про частии мови,ня, основні джерела їх надходження.Міжнародні организации з охорони природи. Опрацювати параграф 56. переглянутися відео-урок за ПОСИЛАННЯ .

3) Географія Використання природних багатств материків та океанів, їх основні види. Порушення природної рівноваги. Антропогенні ландшафти. Опрацювати параграф 55. Переглянути відео-урок за посиланням.

4) Геометрія: Тема:Підсумковий урок

д/з: завдання в https://classroom.google.com № 837,820

5) Хімія: Повторення тем: "Валентність", " Кисень", "Вода".

6) Фізкультура: Футбол.Виконання вправ ранкової гімнастики із гімнастичною палицею;

Стрибки через скакалку за 1хв.; Крос без урахування часу.

Четвер, 28 травня 2020р.

1) Англійська мова: Повторення вивченого матеріалу за ІІ семестр та за рік. Повторити вивчені слова та граматичні структури.

2) Біологія: Тема: Організми і середовище існування

Робота в Classroom.

3) Історія всесвітня: Підсумок теми: «Країни Центральної та Східної Європи в Х – ХV ст. і Середньовічний Схід». Домашнє завдання: Прочитати параграф 26.

4) Трудове навчання: підсумковий урок

5) Зарубіжна література: Планування літературного читання на 8 клас. Гугл класрум

6) Українська література: Ознайомлення із списком літератури для читання влітку. Домашнє завдання: Робота в Classroom.

П'ятниця, 29 травня 2020р.

1) Географія Екологічні проблеми материків та океанів. Забруднення навколишнього середовища. Види забруднення та основні джерела надходження. Міжнародні організації з охорони природи. Опрацювати параграф 56. Переглянути відео-урок за посиланням.

2) Фізика: Повторення розділу ІІІ. Взаємодія тіл. Сила. Повторення розділу ІV. Механічна робота та енергія.Повт.§22-47 . Для роботи перейдіть на классрум за ПОСИЛАННЯ .

3) Фізкультура: підсумковий урок

4) Біологія: Тема: Підсумковий урок.

д/з: Робота в Classroom.

5) Мистецтво: Підсумковий урок . Створюємо власний дизайн

6) Українська література: Урок-підсумок. Презентація творів, що вивчалися упродовж року й викликали найбільше роздумів, суперечок, зацікавлення.

Виховна година: ТБ під час канікул:

1. Не панікувати, не кричати, не метушитися, а чітко і спокійно виконувати вказівки дорослих, які перебувають поряд.

2. Слід зателефонувати батькам, коротко описати ситуацію, повідомити про місце свого перебування.

3. Якщо ситуація вийшла з-під контролю дорослих, потрібно зателефонувати до служб екстреної допомоги за телефонами:

101– пожежна охорона / рятувальники;

102 – міліція;

103 – швидка медична допомога;

104– газова служба;

112 - єдиний номер екстреної допомоги у Києві та Київській області. Його можна набрати з будь-якого телефонного апарата навіть мобільного без SIM-карти, без введення PIN-коду та при заблокованій клавіатурі.

1) рухатися по тротуарах і пішохідних доріжках, притримуючись правого боку;

2) за межами населених пунктів, рухаючись узбіччям чи краєм проїжджої частини, йти назустріч руху транспортних засобів;

3) переходити проїжджу частину тільки по пішохідних переходах, зокрема підземних і наземних, а у разі їх відсутності – на перехрестях по лініях тротуарів або узбіч;

4) у місцях із регульованим рухом керуватися тільки сигналами регулювальника чи світлофора;

5) виходити на проїжджу частину з-за транспортних засобів упевнившись, що не наближаються інші транспортні засоби;

6) чекати на транспортний засіб тільки на посадкових майданчиках (зупинках), тротуарах, узбіччях, не створюючи перешкод для дорожнього руху;

7) на трамвайних зупинках, не обладнаних посадковими майданчиками, можна виходити на проїжджу частину лише з боку дверей і тільки після зупинки транспортного засобу;

8) у разі наближення транспортного засобу з увімкненим проблисковим маячком червоного або синього кольору, чи спеціальним звуковим сигналом, треба утриматися від переходу проїжджої частини або негайно залишити її;

9) категорично заборонено вибігати на проїжджу частину, влаштовувати на ній або поблизу неї ігри, переходити проїжджу частину поза пішохідним переходом, або невстановлених місцями;

10) по проїжджій дорозі рухатися на велосипеді можна тільки дітям, які досягали 16-ти років; мопеди й велосипеди повинні бути обладнані звуковим сигналом та світлоповертачами: попереду – білого кольору, по боках – оранжевого, позаду – червоного; на голові у водія має бути захисний шолом; слід чітко дотримуватися правил дорожнього руху;

11) водіям мопедів і велосипедів заборонено: керувати транспортом із несправним гальмом, звуковим сигналом, у темну пору доби; рухатися по автомагістралях, якщо є поряд велосипедна доріжка; рухатися по тротуарах і пішохідних доріжках; їздити не тримаючись за кермо та знімати ноги з педалей; перевозити пасажирів; буксирувати інші транспортні засоби;

11) для катання на інших засобах (скейтборд, самокат, ролики тощо) слід обирати місце на дитячих майданчиках та ін., на проїжджу частину виїжджати заборонено;

12) учні повинні виконувати зазначені правила, а також інші Правила дорожнього руху України, знання про які були отримані на уроках основ здоров’я, виховних годинах, інших навчальних спеціалізованих установах, предметних уроках;

13) перебувати поблизу залізничних колій дітям без супроводу дорослих заборонено;

14) учні, користуючись транспортним засобом, повинні сидіти або стояти тільки в призначених для цього місцях, тримаючись за поручень або інше пристосування.

1) заборонено брати з собою вогненебезпечні предмети, що можуть спричинити пожежу (запальнички, сірники, петарди, бенгальські вогні, феєрверки, цигарки, легкозаймисті речовини, вогнезаймисту рідину тощо);

2) користуватися газовою плитою вдома можна тільки із спеціалізованим електричним приладом для вмикання і під наглядом дорослих;

4) заборонено використовувати віконниці на вікна для затемнення приміщень і застосовувати горючі матеріали; зберігати бензин, газ та інші легкозаймисті горючі рідини, приносити їх до приміщення; застосовувати предмети оформлення приміщень, декорації та сценічне обладнання, виготовлене з горючих синтетичних матеріалів, штучних тканин і волокон (пінопласту, поролону, полівінілу тощо); застосовувати відкритий вогонь (факели, свічки, феєрверки, бенгальські вогні тощо), хлопушки, дугові прожектори; влаштовувати світлові ефекти із застосуванням хімічних та інших речовин, що можуть викликати загоряння; встановлювати стільці, крісла тощо, конструкції, виготовлені з пластмас і легкозаймистих матеріалів, а також захаращувати предметами проходи та аварійні виходи;

5) у жодному разі не брати на вулиці чи в іншому місці незнайомі, чужі предмети, зокрема побутову техніку, не вмикати їх у розетку вдома чи в інших установах – це може призвести до вибуху та надзвичайної ситуації;

6) не наближатися до електроприладів, музичної апаратури, що живляться струмом. Користуватися електроприладами тільки сухими руками і в присутності батьків. У разі виявлення обірваних проводів, неізольованої проводки, іскріння проводки, слід негайно повідомити дорослих;

7) не скупчуватися біля проходів у громадських установах, біля входів та виходів, у приміщеннях вестибюлю;

8) під час участі в масових заходах не кричати, не свистіти, не бігати, не стрибати, не створювати травмонебезпечних ситуацій у приміщенні, виконувати правила пожежної безпеки;

10) у разі пожежної небезпеки (наявності вогню, іскріння, диму) слід негайно вийти на повітря (за двері, балкон) та кликати на допомогу. Викликати службу пожежної охорони за номером 101, назвавши своє ім’я, прізвище, коротко описавши ситуацію: наявність вогню, диму, кількість людей у приміщенні, залишити номер свого телефону;

11) при появі запаху газу в квартирі, приміщенні у жодному разі не вмикати електроприлади, не користуватися стаціонарним чи мобільним телефоном, відчинити вікна, двері, перевірити приміщення, вимкнути газову плиту, якщо вона була ввімкнена, й вийти з приміщення; покликати на допомогу дорослих, негайно повідомити в газову службу за номером 104 чи пожежну охорону – 101; назвавши своє ім’я, прізвище, коротко описавши ситуацію й залишивши номер свого телефону.

1) під час канікул заборонено перебувати біля водойм без супроводу дорослих для запобігання утоплення дітей. Відпочиваючи у прибережній зоні, слід виконувати правила безпечної поведінки на воді: не запливати за огороджу вальні буї, не підпливати до моторних човнів, вітрильників, веслових човнів та інших плавзасобів; на залізати на технічні та попереджувальні знаки, буї та інші предмети; не використовувати рятувальні засоби і спорядження не за призначенням; не стрибати у воду зі споруд, не пристосованих для цього, й у місцях, де невідомі глибина та стан дна; не організовувати у воді ігри, пов’язані з пірнанням і захопленням тих, хто купається; не стрибати у воду з човнів, катерів, вітрильників та інших плавзасобів; не використовувати для плавання дошки, камери від волейбольних м’ячів, рятувальні круги, надувні матраци (особливо у штормову погоду); не купатися біля причалів та у вечірній час, особливо після заходу сонця; не стрибати у воду в незнайомих місцях; не купатися біля обривів, зарослих рослинністю берегів; не засмічувати воду та узбережжя, не залишати та не кидати сміття. Заборонене купання у затоплених кар’єрах, каналах, озерах, пожежних водоймах, ставках, морських акваторіях та інших водоймах, що не мають обладнаних пляжів сезонними рятувальними постами, не зареєстровані місцевою владою як місця масового відпочинку.

2) під час купання не слід робити зайвих рухів, не пірнати, не треба тримати свої м’язи в постійній напрузі, не порушувати ритму дихання, не перевтомлювати себе, не брати участі у великих запливах без необхідних тренувань та дозволу лікаря. Не можна заходити у воду спітнілим або після прийому сонячних ванн, жвавих ігор. Як тільки ви починаєте замерзати, треба негайно вийти з води, енергійно розтертися рушником і швидко одягтися. Категорично заборонено заходити у воду, якщо ви погано почуваєтеся;

3) категорично заборонено перебувати біля будівельних майданчиків, кар’єрів, закинутих будівель для запобігання обрушень будівельних матеріалів й попередження травм та загибелі дітей;

4) категорично заборонено вживати алкоголь, наркотичні засоби, тютюнові вироби, стимулятори;

5) уникати вживання в їжу грибів;

6) категорично заборонено брати в руки, нюхати, їсти незнайомі дикі рослини чи паростки квітів, кущів, дерев, що може призвести до отруєння;

7) пересуватися слід обережно, спокійно. Беручи участь в іграх, не створювати хаотичного руху, не штовхатися, не кричати. На вулиці бути обережним, дивитися під ноги, щоб не впасти в яму чи відкритий каналізаційний люк;

8) не підходити на вулиці до обірваних, обвислих проводів, або проводів, які стирчать, а особливо, якщо від них іде гудіння – дані проводи можуть бути ще підживлені електрострумом;

9) не підходити до щитових, не залазити на стовпи з високовольтними проводами – можна отримати удар електрострумом від високовольтних живлень на відстані 5 м;

10) бути обережним на дитячих майданчиках, у парках відпочинку: спочатку переконатися, що гойдалки, атракціони, турніки та інші прилади справні, сильно не розгойдуватися й не розгойдувати інших, щоб не призвести до падіння чи іншого травмування;

11) не виходити на дах багатоповерхівки для попередження падіння дітей із висоти;

12) не підходити До відчинених вікон, мити вікна тільки в присутності дорослих, не нахилятися на перила, парапети сходинок для запобігання падіння дітей із висоти;

13) не спускатися у підвали будинків чи інші підземні ходи, катакомби, бомбосховища – там може бути отруйний газ;

14) не вступати в контакт із незнайомими тваринами для запобігання отримання укусів від хворих на сказ тварин;

15) застосовувати всі знання й правила, отримані на уроках основ здоров’я, виховних годинах, навчальних уроках.

1) не розмовляти й не вступати в контакт із незнайомцями, зокрема не передавати їм цінні речі, ключі від дому, навіть якщо вони назвалися представниками міліції. Слід одразу кликати на допомогу й швидко йти до людей;

2) не підходити до автомобілів із незнайомцями, навіть якщо вони запитують дорогу. Скажіть, що не знаєте, і швидко йдіть геть;

перебувати без супроводу дорослих на вулиці дітям до 10-ти років можна до 20 год, до 14-ти років – до 21 год, до 18-ти років – до 22 год. У темну пору сезону – до настання темряви;

3)діти мають право не відчиняти двері дому навіть представникам правоохоронних органів. Якщо незнайомець запитує, чи скоро прийдуть батьки, повідомте, що скоро – вони у сусідів, а в цей час зателефонуйте батькам і двері незнайомцям не відчиняйте;

4) бути подалі від тих, хто влаштовує бійки, не брати участі в суперечках дорослих і не провокувати словами чи діями агресивну поведінку, що може призвести до бійки або травми; у стосунках із оточуючими керуйтеся толерантними відносинами;

5) не заходити в під’їзд, ліфт із незнайомими людьми; одразу кликати на допомогу, якщо незнайомець провокує якісь дії щодо вас. Бути уважнішими, оглядатися й перевіряти, чи не слідує за вами хтось під час проходу провулків, підземних переходів між домами й тунелями. Якщо за вами хтось іде, зупинитися й відійти у сторону, щоб потенційний переслідувач пройшов повз вас;

6) під час перебування на дискотеці, треба завчасно попередити батьків, щоб зустріли вас після заходу; слід керуватися загальними правилами етикету й нормами поведінки, не провокувати оточуючих на агресивну поведінку діями і словами.

7) У разі небезпечної ситуації звертатися до служби охорони закладу, викликати міліцію за номером 102, зателефонувати батькам;

8) не вчиняти дії, що можуть призвести до правопорушень. Неповнолітніми у кримінальному праві вважаються особи віком до 18-ти років. За злочини, вчинені після настання 14-річного віку, неповнолітні підлягають кримінальній відповідальності; позбавлення волі неповнолітньому може бути призначення строком до 10-ти років; найбільш суворим примусовим заходом виховного характеру с направлення до спеціальних навчально-виховних установ, що здійснюється примусово, незалежно від бажання неповнолітнього чи його батьків;

9) батьки неповнолітніх, які не займаються вихованням своїх дітей, підлягають адміністративному штрафу в розмірах, передбачених відповідною статтею Карного кодексу України;

10) всеукраїнські гарячі лінії підтримки дітей та молоді України: Всеукраїнська лінія «Телефон довіри» – 800-500-21-80; національна гаряча лінія з питань попередження насильства над дітьми та захисту прав дітей – 500-500-33-50 (у межах України дзвінки безкоштовні).