13.12.2023 г.

Как произносится звук [к] в норме.

Звук [к] - согласный, глухой, твердый. Парный ему по твердости-мягкости - звук [к'] ("кь"). Парный по звонкости-глухости - звук [г].

При произнесении звука [к] органы артикуляции занимают следующее положение:

• губы приоткрыты, растянуты в легкой улыбке;

• зубы разомкнуты:

• кончик языка лежит у основания нижних резцов,

• передняя и средняя части спинки языка опущены,

• задняя часть спинки языка поднимается вверх и упирается в нёбо в задней его части,

• боковые края языка прижаты к вехним боковым зубам;

• мягкое небо поднято, прижато к задней стенке глотки и закрывает проход в носовую полость;

• голосовые связки не напряжены, разомкнуты — голос не образуется;

• воздушная струя сильная, в момент произнесения звука проходит по центру ротовой полости, разрывая смычку между задней частью спинки языка и небом.

Внимание! Любое отклонение от данной артикуляции, не приводящее к искажению звука на слух, считается вариантом нормы.

02.08.2023 г

 Упражнение № 1.  Автоматизация звука [к] в слогах.

ка-ко-ку-кы     ко-ку-кы-ка

ку-кы-ка-ко     кы-ка-ко-ку

ак-ок-ук-ык     ок-ук-ык-ак

ук-ык-ак-ок     ык-ак-ок-ку

Упражнение № 2. Автоматизация звука [к] в слогах.

ак-ак-ак- бак, мак, так;

ок-ок-ок- ток, бок, сок, док;

ук-ук-ук- тук, бук, внук, паук;

ык-ык-ык- бык;

ик-ик-ик- пик, веник, финик;

ек-ек-ек- век, бег, снег;

як-як-як- маяк, як.

Упражнение № 3. Автоматизация звука [к] в словах заканчивающихся звуком [к]:

урок, друг, стук, сапог, ток, крик, сурок,

веник, шнурок, порок, каток, замок,

брелок, знак, клок, треск .

Упражнение № 4. Автоматизация звука [к] в словах заканчивающихся звуком [к]:

Бак, мак, так, маховик, паук, индюк, тук, бук внук, бык, бок, док, табак, поток, опенок, паек, веник, ботинок, дубок, моток, охотник, молоток, тюбик, финик, путник, пик, як, маяк, каюк, тупик.

Упражнение № 5. Автоматизация звука [к] в словах начинающихся на звук [к]:

кокос, кисть, кино, книга, кошка, кит, крот, кольцо,

кекс, колдун, кофе, кость, камень, колодец, корова.

Упражнение № 6. Автоматизация звука [к]в слогах.

Ква-кво-кву-квы кна-кно-кну-кны

Кво-кву-квы-ква кно-кну-кны-кна

Кву-квы-ква-кво кну-кны-кна-кно

Квы-ква-кво-кву кны-кна-кно-кну

 Упражнение № 7.  Автоматизация звука [к]. Повторить чистоговорки.

 ка — ка — ка — наша ноша не легка;   Ниток клубок укатился в уголок.

 ко — ко — ко — убежали далеко;           Клава клала лук на полку,

 ку — ку — ку — покупаем мы муку. Кликнула к себе Николку.

Упражнение № 8.  Автоматизация звука [к] в словах. Игра «Веселый счет». Сосчитай уток.

Одна утка, две утки, три утки, четыре утки, пять уток.

Упражнение № 9.  Автоматизация звука [к] в словах. Игра « Один - много».

Кабан – кабаны,

кабина – кабины,

камень – камни,

канава – канавы,

капкан – капкан,

конь – кони

Упражнение № 10. Автоматизация звука [к] в словах.  Игра « Один - много».

кот – коты,

канат – канаты,

комета – кометы,

конфета – конфеты,

команда – команды,

комната – комнаты.

Упражнение № 11.  Автоматизация звука [к]. Повторить чистоговорки.

На кокосы, на кокосы

Налетели мы, как осы,

А кокосы высоко,

Высоко и далеко.

Упражнение № 12.  Автоматизация звука [к]. Повторить чистоговорки.

На скамейке семь котят

Все котята есть хотят.

В миску мы кисель нальем –

Вот вам миска с киселем.

Упражнение № 13.  Автоматизация звука [к].  Игра « Один - много».

Один бак – много баков   одна буква – много букв

Один мак – много маков  одна тыква – много тыкв

Один бук – много буков   одно окно – много окон

Один паук – много пауков   один маяк – много маяков

Один бык – много быков  один индюк – много индюков

Один дубок – много дубков один веник – много веников

Упражнение № 14.  Автоматизация звука [к]. Повторить чистоговорку.

Киска, киска, где твоя миска?

Ест киска суп из миски:

Сыта киска – пуста миска.

Упражнение № 15.  Автоматизация звука [к] в словосочетаниях.

Мяукать под окном; купать коней в Оке; выкопать канаву; покупать комок; коптить окуней.

 Упражнение №16. Автоматизация звука [к] в словах.

Как, какаду, какао, какая, каемка, капкан, квак, койка, кок, кокон, комок, копейка, кнопка, кубик, кубок, покупка, пикник, конь, утка.

Упражнение № 17. Автоматизация звука [к].  Игра «Исправь ошибку».

Письмо пишет дедушку.           Наша мышка поймала кошку.

Катушка ниток купила бабушку.    Камешек нашёл Пашу.

На шубу вешают вешалку.               Камыши сидят в лягушке.

Ландыши нашли Наташу.             В картошку положили мешок

https://logopedprofiportal.ru/blog/759409

1. «Песенка змеи».

Длительно произносим звук Ш на выдохе: Ш-Ш-Ш…

2. Повтори прямые слоги.

Ша — ша — ша

шо — шо — шо

шу — шу — шу

шэ — шэ — шэ

ши — ши — ши

3. Повтори обратные слоги.

Аш — аш — аш                         яш — яш — яш

ош — ош — ош                         ёш — ёш — ёш

уш — уш — уш                        юш — юш — юш

эш — эш — эш                          еш — еш — еш

иш — иш — иш

4. Повтори слоги, где звук Ш находится между гласными.

Аша — ашо — ашу — аши

уша — ушо — ушу — уши

оша — ошо — ошу — оши

иша — ишо — ишу — иши

5. Повтори прямые слоги со стечением согласных.

Шта — што — шту- штэ — шты

шка — шко — шку — шкэ- шкы

шма — шмо — шму — шмэ — шмы

шва — шво — шву — швэ — швы

шпа — шпо — шпу — шпэ — шпы

шна — шно — шну — шнэ — шны

6. Повтори обратные слоги со стечением согласных.

Ашт — ошт — ушт — ышт — ишт — ешт — ёшт — юшт — яшт

ашк — ошк — ушк — ышк — ишк — ешк — ёшк — юшк — яшк

7. Повтори слова, где звук Ш находится в начале слова.

Ша: шайба, шахматы, шампунь, шапка, шахта, шаг, шампиньон.

Шо: шов, шепот.

Шу: шум, шутка, шут, шутить, шумовка, шутник, шуба, шуметь.

Ши: шина, шипы, шить, шип, шитье, шифон, шипеть, шиповник.

Ше: шея, шептать.

Стечение согласных: штанга, шкаф, швы, швея, шпагат, швед, шпага.

8. Повтори слова, где звук Ш находится в середине слова.

Ша: каша, ушанка, Маша, Даша, Паша, Наташа, ваша, наша, Яша, Гоша, Антоша, мышата, Миша, дышать, кушать, вешать.

Аш: башня, букашка, пашня, кашка, башмак, каштан, пташка.

Шо: мышонок, мешок, пушок, капюшон, петушок, кукушонок, тушенка.

Ош: кошка, окошко, мошка, Тимошка.

Шу: мишутка.

Уш: пушка, подушка, избушка, кукушка, мушка, опушка, квакушка, катушка, бабушка, дедушка, ушки, кадушка, матушка.

Ши: машина, уши, пушинка, вышивать, мыши, ошибка, тишина, ушиб, ковшик, кувшин, кувшинка.

Ыш: пятнышко, пышка, донышко. Ше: мишень, ошейник, бушевать.

Стечение согласных: пшено, пшённый.

9. Повтори слова, где звук Ш находится в конце слова.

Аш: ваш, наш, гуашь.

Уш: душ, тушь. Иш: тишь, мякиш, финиш.

Ыш: мышь, камыш, детёныш.

Еш: ешь, пьёшь, поёшь, идёшь.

Стечение согласных: ковш.

10. Повтори слова с двумя звуками Ш.

Шишки

штанишки

шашки

шипишь

шутишь

пишешь

шьёшь

шумишь

11. Повтори словосочетания.

Дедушкины шахматы

швейная машинка

дубовый шкаф

вишнёвый компот

пшённая каша

бабушкина шуба

новая подушка

шумные пташки

пуховая шапка

тихий шаг

двойной шов

новая ушанка

12. Повтори предложения.

Три слова: У Маши шуба. У Яши машина. У Даши шахматы. Бабушка вышивает петушка. Маша кушает тушёнку. Камыши шумят тихо. Наташа пишет тушью.

Четыре слова: У Яти пшённая каша. Бабушка шьёт штанишки Яше. Маша пьёт вишнёвый компот. У Яшиной машины шины. Мишутка дует на пушинки. Наташа вешает шубу в

шкаф. На опушке кукует кукушка. Пшённая каша из пшена.

Пять слов: У кошки ушки на макушке. Дома у Яши мешок каштанов. На опушке мушки и квакушки. Шапка да шубка вот и Мишутка. Паша катает мишку на машине. Мама шьёт на швейной машинке.

Шесть слов: Мама мышь и мышата едят шпинат. У Паши и Даши мышонок Пушок. У мышки — мышата, у кошки  котята.

08.06.22

Звук Ш в начале слова.

Ша, шаблон, шаг, шавка, шалость, шалун, шалфей, шаль, шальной, шаман, шамкать, шампиньон, шампур, шанс, шансон, шансонье, шантаж, шантрапа, шапка, шагать, шагом, шагомер, шайба, шайка, шайтан, шакал, шаланда, шалаш, шалить, шар, шарабан, шарада, шарах, шарашка, шарнир, шаровары, шаровой, шарф, шасть, шатание, шатен, шарж, шариат, шарик, шарить, шаркать, шарлатан, шарлотка, шарм, шарманка, шахтёр, шашечка, шашист, шашка, шашки, шашлык, шаткий, шатёр, шах, шафран, шахматы, шахматист, шахта, шатун, шаткий, шотландцы, шофёр, шатёр, шоколад.

Шо, шоу, шоумен, шёлк, шелковый, шёпот, шов, шок, шомпол, шорник, шорный, шорох, шофер, шоколадный, шотландцы, шовинизм, шорты.

Шу, шум, шумный, шумовка, шумок, шурин, шуруп, шурф, шуры-муры, шутник, шушера, шушукать, шушукаться,  шут, шутить, шутка, шуба, шубейка, шуга, шугать, шулер, шуметь, шумиха.

Шы, шик, шило, шибать, шибкий, шиит, шикарный, шикать, шиковать, шиллинг, шиворот, шило, шимпанзе, шина, шинель, шинковать, шинник, шиншилла, шиньон, шип, шипеть, шиповки, шиповник, шипучий, шипучка, ширина, ширинка, ширма, широкий, шитьё, шифер, шифон, шифоньер, шифр, шифровка, шиш, шишак, шишка, ширь, широта, шитый, шит.

Ше, шевелить, шевелюра, шедевр, шезлонг, шейка, шейк, шейный, шейх, шелковод, шелкопряд, шелохнуть, шелуха, шельф, шептать, шеренга, шериф, шеф, шефство, шея, шершавый, шершень.

11.06.22

Игры и упражнения на автоматизацию звука [Ш] в слогах:

1.Упражнение «Повтори слоговые цепочки». Просите ребенка произносить ША-ША-ША и при этом шагайте пальчиками по Бродилкам, выполняя задания. Когда ребенок научится говорить эти слоги, можно переходить к другим или чередовать их.

ша — шо — шу — ши; ша — шу — ши — шо

ша — шо — ша — шу; ши — ша — шу — ши

аш — ош — уш — ыш; яш — ёш — юш — иш — еш

аш — яш — уш — юш; яш — ёш — юш – уш

2. Упражнение «Доскажи слово» — скажи «ШИ»

У- …; мы- …; гало- …; камы- …;

каранда- …; гру- …; кры- …; малы- …;

3. Упражнение «Доскажи слово» — скажи «ША»

Ма- …; Да- …; Алё- …; Ната- …;

Гри- …; гру-…; кры- …; ни- …; лап- …;

4. Упражнение «Доскажи слово» — скажи «ШКА»

Пу- …; мо- …; поду- …; вы- …;

лягу- …; бабу- …; деду- …; игру- …;

15.12.2023 г.

Как произносится звук Ч в норме.

Звук Ч согласный, глухой, мягкий. Парных ему звонкого и твердого звуков в русском языке нет.

В момент произнесения звука Ч органы артикуляции занимают следующее положение:

• губы слегка выдвинуты вперед и округлены;

• зубы сближены, между ними остается лишь узкая щель;

• широкий кончик языка поднят к передней части твердого неба; средняя часть спинки языка опущена, образуя углубление; боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам;

• воздушная струя с силой проходит сквозь узкую щель между альвеолами и передней частью языка (в начале артикуляции кончик языка смыкается с основанием верхних резцов, а потом резко отходит назад), выдох более сильный, чем при произнесении звука ш, более напряженный, воздух выдыхается толчком и проходит посредине языка;

• мягкое нёбо поднято, прижато к задней стенке глотки и закрывает проход в ротовую полость;

• голосовые связки не напряжены, раздвинуты, голос не образуется.

20.06.22 

1.Подражание жужжанию жука, пчелы, шмеля.

Ж-ж-ж-ж-ж…  

2. Автоматизация в слогах:

При произнесении слогов голосом выделяем звук [Ж].

ЖА-ЖО-ЖУ-ЖИ-ЖЕ

3. Автоматизация в сочетаниях слогов:

При произнесении голосом выделяем звук [Ж].

Жа-жа-жа      Жо-жо-жо   Жу-жу-жу    Жи-жи-жи

Же-же-же      Жа-жо-жу    Жи-же-жа    Жо-же-жи

Жу-жо-же      Же-жа-жо     Жа - жо - жу - жи - же

Жи - жа - жо - жу - же        Жо - жа - жу - жи - же

Же - жа - жо - жи - жу         Жу - жа - жо - жи - же

4. Проговаривать слова, голосом выделяя звук [Ж]:

Жа: жаль, жаба, жало, жатва, жать, Жанна, жадина, жалоба; жалеть, жакет, жасмин.

Жо, жё: жёлоб, жёлудь, жёлтый.

Жу, же: жук, Женя, жжение; жетон.

Жи: жить, жила, жидкий, жито; живой, живот, животное.

Ждать, жду, жгутик.

5. Проговаривать слова, голосом выделяя звук [Ж]:

Жа: ежата, вожак, вожатый, пижама, бежать, лежать, уважать; кожа, лужа, лежа, кожаный.

Жо, жё: ожог, лужок, флажок, свежо, ножовка, медвежонок, утюжок, ежонок.

Жу, же: лежу, хожу, гляжу, покажу, уже, уважение; вижу, вяжут, лижут, мажут.

Жи: ножи, ужи, ежи, лежи, покажи, этажи, наживка; ежик, ужин, пыжик, дюжина, ухаживать, похожий, ужинать.

Джем.

6. Произносить слова со стечением согласных, голосом выделяя звук [Ж]:

Важный, каждый, бумажный, багажник, монтажный, можно, дождик, ложный, тревожный, ножницы, пирожное, художник, нужно, дружно, дружба, лыжник, булыжник, южный, вьюжный, таёжный, нижний, ближний, пижма, книжный, между, прежде, одежда, Надежда, нежный, прежний, вежливый, прилежный, однажды, дважды, побеждать.

7. Игра  на автоматизацию звука [Ж] в словах:         

Инструкция: фишка стоит на букве Ж; 2 клеточки вправо, 1 клеточка по диагонали вниз вправо... какое слово? и т. д. Если фишка останавливается на пустой клеточке, то предложите самостоятельно придумать слово со звуком [Ж].

8. Образовать существительное с уменьшительно-ласкательным значением:

Назови ласково.

Снег – снежок

стог –

сапог –

еж –

нож –

дождь –

утюг –

пляж –

02.01.2023г.

----------------------------------------------------------------------1----------------------------------------------------------------

1.Артикуляционная гимнастика.

2. Спеть песню Насоса: сссссссс……….

3. Повторяй слоги в ритмической последовательности:

Са-са – са-са-са

Са-са – са-са – са-са

Са-са-са – са-са-са – са-са-са

Са-са-са –са-са

4. Запомни и повтори цепочку слов:

Сад – сани – сапоги

Сани – сапоги – сад

Сапоги – сад – сани

5. Проговаривай предложения:

У Сани сад. Саня идет в сад. Саня поливает сад. Саня в саду.

6. «Поймай звук [с]» (хлопни в ладоши, если услышишь звук [с]):

С, п, м, с; са, ма, ва, су; ас, ам, ус, оп; Саня, Соня, дом, коса, вода, молоко, лес, колесо.

7. «Отгадай слово»

О, с, а     с, у, п        у, с, ы      

  --------------------------------------------------- ----------------2---------------------------------------------------------------

1.Артикуляционная гимнастика.

2. Спеть песню Насоса: сссссссс……….

3. Повторяй слоги и слова:

Са-са-са – сапоги

Са-са-са – санки

Са-са-са – самокат

Сы-сы-сы – сын

Сы-сы-сы – усы

Сы-сы-сы – сыпать

Су-су-су – суп

Су-су-су - сумка

4. Запомни и повтори слоги и слова:

Са-со-су-сы                     сом – сок – сон - совы

Со-су-сы-са                      сук – суп – сухо - сухой

Су-сы-са-со                      сын – осы – сытый – усы

5. Игра с картинками  «Чего нет?».

Картинки: лиса, собака, стакан, колбаса.

6. Проговаривай чистоговорки:

Са-са-са – у Сони коса

Сы-сы-сы - длинные усы

7. Проговаривай скороговорку:

У маленкой Сани сани едут сами.

---------------------------------------------------------3-----------------------------------------------------------

1.Артикуляционная гимнастика.

2. Спеть песню Насоса: сссссссс……….

3. Повторяй слова:

Оса, коса, касса, сом, сода, носок, песок, сумка, сундук, посуда, бусы, косы, весы, усы, осы.

4. Проговаривай чистоговорки:

Са-са-са – у Сани сад

Сы-сы-сы – у Сони бусы

Со-со-со – оса пьет сок

Су-су-су – Соня видит осу

Са-са-са – вот летит оса

Со-со-со- у Сани колесо

Су-су-су – не боюсь осу

Сы-сы-сы – нет осы

5. «Назови ласково»

Лиса – лисонька, лисичка

Собака –

Стакан –

Сумка –

Колбаса –

---------------------------------------------------------------------4--------------------------------------------------

1.Артикуляционная гимнастика.

2. Спеть песню Насоса: сссссссс……….

3. Проговаривай чистоговорки:

Са-са-са – Соня идет в сад

Са-са-са – в саду оса

Со-со-со – оса пьет сок

Су-су-су – оса на носу

4. Запомни и повтори цепочку слов6

Песок – посуда – сундук

Сундук – песок – посуда

Посуда – сундук – песок

5. Проговаривание предложений:

У Сони сок. Соня пьет сок. У Сони сумка. В сумке у Сони посуда.

6. «Считай до 10-ти»

(сом, сумка)

----------------------------------------------------------------------5-------------------------------------------------

1.Артикуляционная гимнастика.

2. Спеть песню Насоса: сссссссс……….

3. Проговаривай слоги:

Са-са – са-са-са                   ас-ас-ас

Со-со – со-со-со                  ос-ос-ос

Су-су – су-су-су                  ус-ус-ус

Сы-сы – сы- сы- сы            ыс-ыс-ыс

4. Проговаривай слова:

Самолет, самокат, самовал, садик, сачок, сабля, лиса, лисонька, лис, бас, нос, ус, укус, утес, мыс, лес.

5. Проговаривай чистоговорки:

Са-са-са – вот летит оса

Ас-ас-ас – мы пили квас

Со-со-со – у Сани колесо

Ос-ос-ос – у Сони пес

Су-су-су – мы видели лису

Ус-ус-ус – на ноге укус

Сы-сы-сы - у сома усы

Ис-ис-ис – в лесу много лис 

08.01.20223 г.

--------------------------------------------------------------------------------1-----------------------------------------------------------------------------

1. Артикуляционная гимнастика.

2. Спой песню большого Самолета: ллллллллл……..

3. «Хлопни в ладоши, если услышишь звук [л]»:

Г, л, з, л, в; ла, мА, ва, му, лу, ал, ол, ум, ип; ласка, лак, пила, кот, стол, дом.

4. Повтори слоги, слова:

Ал-ал-ал           бал, вал, мал

Ол-ол-ол           пол, зол, мол

Ул-ул-ул           пул, зул, мул

Ыл-ыл-ыл         был, выл, мыл

Стул, Павел, забыл, пенал.

5. Повтори чистоговорки:

Ал-ал-ал – пенал на пол упал

Ол-ол-ол – пенал упал на пол

Ул-ул-ул – пенал упал на стул

Ыл-ыл-ыл – я пенал забыл

6. Проговаривай скороговорки:

·        У елки иголки колки.

·        Иголка, иголка, ты остра и колка.

---------------------------------------------------------------------2----------------------------------------------------------------

1.Артикуляционная гимнастика.

2.Спой песню большого Самолета: ллллллллл……..

3. Запомни и повтори чистоговорки:

Ал-ал-ал – Павел днем не спал

Ол-ол-ол – Павел видел футбол

Ул-ул-ул – Павел сел на стул

Ыл-ыл-ыл – у нас суп остыл

4. Проговаривай слова:

Пал – палка                             бутылка, фиалка

Гал – галка                               косилка, носилка

Вил – вилка                              солдат, сеялка

Булл – булка

5. «Угадай слово, произнесённое по звукам»

Д, о, м             п, о, л         л, а, к        с, о, к

 -------------------------------------------------------------------3------------------------------------------------------------------- 

1.Артикуляционная гимнастика.

2.Спой песню большого Самолета: ллллллллл……..

3. Проговаривай слоги:

Ла-ла-ла            ал-ал

Ло-ло-ло               ол-ол

Лу-лу-лу           ул-ул

Лы-лы-лы         ыл-ыл

4. Проговаривай слова:

Укол, бокал, дятел, вокзал, козел, футбол, пенал, стул,

 белка, балка, молния.

5. Отгадай загадку и выучи её:

Белое одеяло землю укрывало,

Солнце напекло, одеяло потекло.

                                (снег)

6. «Угадай слово»

С, о, м       ш, у, м      к, о, т       р, о, т     у, ш, и

------------------------------------------------------------------------------------4---------------------------------------------------------------

1.Артикуляционная гимнастика.

2.Спой песню большого Самолета: ллллллллл……..

3.  Проговаривай слоги и слова:

Ла-ла-ла – лапа, лампа, лапша

Ло-ло-ло – лось, лом, локоть, лошадь

Лу-лу-лу – лук, лупа, луна, голубь

Лы-лы-лы – лыко, лыжи, волы, столы, вилы

-----------------------------------------------------------------------------5--------------------------------------------------------------------- 

1.Артикуляционная гимнастика.

2.Спой песню большого Самолета: ллллллллл……..

3. Проговаривай слоги:

Ал-ол-ул-ыл                  ла-ло-лу-лы

Ол-ул-ыл-ал                  ло-лу-лы-ла

Ул-ыл-ал-ол                  лу-лы-ла-ло

Ыл-ал-ол-ул                  лы-ла-ло-лу

4. Проговаривай слова:

Акула, пила, халат, вилы, одеяло, калоши, лупа, малыш, лукошко, шалун, тулуп.

5. Проговаривай четверостишие:

Белый снег, белый мел

Белый заяц тоже бел,

А вот белка не бела,

Белой белка не была.

6. Прослушай четверостишие (см.выше) и хлопни на словах, в которых есть звук [л].

7. «Отгадай слово»

Л, у, к      ю, л, а      п, о, л    п, и, л, а    л, у, н, а

------------------------------------------------------------------------------6-------------------------------------------------------------------- 

1.Артикуляционная гимнастика.

2. Повтори слоги со стечением согласных:

Кла-кло-клу-клы

Акл-окл-укл-ыкл

Лка-лко-лку-лкы

Алк-олк-улк-ылк

3. Проговаривай слова:

Клава, класс, кладовка, клок, клуб, клубок, клумба,

клубника, клык, свекла, Клаша, клуша, Глаша.

4. Повтори четверостишие:

Клава, Клава, глянь в окно,

Сколько снегу намело,

И в саду, и в лесу:

Сосны, ёлки – всё в снегу.

5. Прослушай четверостишие (см.выше) и хлопни на словах, в которых есть звук [л].

6. Игра «Изменяй по образцу»:

Класть лук на полку

Образец:

Я кладу лук на полку                      Он………………….

Мы………………….                   Она…………………

Ты…………………..                   Они………………..

--------------------------------------------------------------------------------7-----------------------------------------------------------

1.Артикуляционная гимнастика.

2.Спой песню большого Самолета: ллллллллл……..

3. Проговаривай слоги со стечением согласных:

Сла-сло-слу-слы

Лса-лсо-лсу-лсы

Асл-осл-усл-ысл

Алс-олс-улс-ылс

4.Проговаривай слова:

Слон, слоненок, слонята, слониха, слоник, слоновый;

Слоги, слова, весло, слух, слушать, слышать, Слава, сладкий, сладости, послы, узлы.

5. «Считай до 10-ти»

(слон, слониха, слоник)

6. Выучи двустишия:

·        Слоны умны, слоны сильны,

Слоны спокойны, веселы.

·        Головой кивает слон –

Он слонихе шлет поклон.

11.01.2023 г.

---------------------------------------------------------------------------1------------------------------------------------------------------------

1.Артикуляционная гимнастика.

2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль…….

3. Проговаривай слоги:

Ля-ля-ля                   

Ли-ли-ли                  

Ле-ле-ле                   

Лю-лю-лю                

4. Проговаривай слоги и слова:

Ли-ли-ли – липм, лифт

Ли-ли-ли – ливень, Лида

Ли-ли-ли – лиса, линейка

Ли-ли-ли – лиана, лимон

Ле-ле-ле – лента, лейка

Ле-ле-ле – лев, лето

Ле-ле-ле – лебедь, лепка

Ле-ле-ле – Лена

 -------------------------------------------------------------------2------------------------------------------------------------

1.Артикуляционная гимнастика.

2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль…….

3. Игра «Поймай звук  Ль»:

ЛЬ — М — Н— ЛЬ — А — ЛЬ — В — 3 — ЛЬ — У — О — ВЬ — МЬ — ЛЬ — НЬ-МЬ— СЬ— ЗЬ— ФЬ— ЛЬ— ТЬ— Ы—У—Ш—Д—Г—И—Э— ЛЬ

4. Проговаривай слоги и слова:

Ли-ли-ли – калина              ле-ле-ле - балет

Ли-ли-ли – малина             ле-ле-ле – билет

Ли-ли-ли – улитка              ле-ле-ле – колено

Ли-ли-ли – павлин              ле-ле-ле – омлет

Ли-ли-ли – долина              ля-ля-ля – поляна

Лю-лю-лю – салют             ля-ля-ля – неделя

5. Запомни и повтори цепочку слов:

Олень – лев – лиса – лебедь

Калина – клен – ель – липа

6. Выучи скороговорку:

Лебеди летели и на воду сели.

Сели посидели и снова полетели.

7. Игра «Изменяй по образцу»:

Лепить лебедя

Образец:

Я леплю лебедя

Мы………………….     Он………………….                

Ты …………………       Она…………………..                

 Вы…………………      Они………………….

----------------------------------------------------------------------3-------------------------------------------------------

1.Артикуляционная гимнастика.

2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль…….

3. Запомни и повтори цепочку слогов:

    ля-ли-ле-лю

    ли-ле-лю-ля

    ле-лю-ля-ли

    лю-ля-ли-ле

4. Проговаривай имена детей

Лена,  Лика,  Люся,  Люба,  Лиза,  Лёня,  Лида,  Ляля,  Лёля,  Лева,  Лиля,  Люда.

5.  Игра «Считай до 10-ти»

     (самолет, улитка)

6. Игра «Изменяй по образцу»:

Лететь в самолете

Образец:

Я лечу в самолете  

Мы………………….     Он………………….                

Ты …………………       Она…………………..                 

 Вы…………………      Они………………….

7. Выучи четырехстишие:

Самолет, самолет

Подготовили в полет.

Полетит он над лесами,

Полетит он над полями.

-----------------------------------------------------------------4---------------------------------------------------------

1.Артикуляционная гимнастика.

2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль…….

3. Запомни и повтори цепочку слогов:

Аль-оль-уль-иль

Оль-уль-иль-аль

Уль-иль-аль-оль

Иль-аль-оль-уль

4. Проговаривай слоги и слова:

Аль-аль – даль                   ель-ель - метель

Аль-аль – сталь                  ель-ель - капель

Аль-аль – эмаль                 ель-ель - хмель

Аль-аль – педаль                ыль-ыль – быль

Оль-оль – соль                    ыль-ыль – ковыль

Оль-оль – моль                   ыль-ыль – костыль

Оль-оль – тополь                юль-юль – тюль

Оль-оль – соболь                юль-юль – июль

5. Игра «Закончи слово звуком Ль»:

Да_                           ию_

Со_                           топо_

Ста_                          капе_

Меда_                       мете_

Мо_                           фасо_

 --------------------------------------------------------------------------------5---------------------------------------------------------

1.Артикуляционная гимнастика.

2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль…….

3. Проговаривай чистоговорки:

аль-аль-аль -  есть у дедушки медаль

оль-оль-оль -  все в шкафу поела моль

эль-эль-эль -  за окном метет метель

иль-иль-иль -  я зажгу свечной фитиль

уль-уль-уль -  мы белье связали в куль

оль-оль-оль -  я люблю поесть фасоль

4. Запомни и повтори цепочку слов:

Лед — лен — лев.

Ливень — липа — линия.

Лей — люк — лень.

5. Возьми картинки мальчика и девочки и дай им имена со звуком ЛЬ (Лена, Люба, Леня, Лева и др.). Представь, что они выполняли действия, которые называет взрослый. Составь предложения по образцу. Четко проговори их, выделяя голосом звук ЛЬ. Затем назови новое — законченное действие.

Например: Лена и Лева лепили льва, лепили льва, лепили льва — и вылепили льва.

Гуляли по полю — нагулялись. Поливали левкои — полили левкои. Выливали лимонад — вылили лимонад. Наливали компот — налили компот. Плели венок — сплели венок. Удивляли людей — удивили людей. Клеили обои — поклеили обои.

--------------------------------------------------6----------------------------------------------------

1.Артикуляционная гимнастика.

2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль…….

3. Проговаривай чистоговорки:

Ли-ли-ли - тополя видны вдали.

Ле-ле-ле -  много их у нас в селе.

Ля-ля-ля -  люди любят тополя.

Лю-лю-лю -  тополя и я люблю.

Ля-ля-ля -  но от них в пуху земля.

Ле-ле-ле - будто снег идет в селе.

4.  Запомни и повтори цепочку слов:

Оля — Галя — Валя.

Налево — полено — колено.

Толя — Коля — Алик.

Тюлень — олень — телега.

5. Назови сначала только детеныша каждого животного. Затем по образцу произнеси сочетания слов, выделяя голосом звук ЛЬ.

Например: У соболя — соболенок, у лебедя — лебеденок. У соболя — (соболенок). У дельфина — (дельфиненок). У оленя — (олененок). У лисы — (лисенок). У льва — (львенок). У лебедя — (лебеденок). У козы — (козленок). У тюленя — (тюлененок). У петуха— (цыпленок).

---------------------------------------------------------------------------7----------------------------------------------------------------

1.Артикуляционная гимнастика.

2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль…….

3. Проговаривай чистоговорки:

Лю-лю-лю - маму я свою люблю.

Лю-лю-лю - маме лилии куплю.

Ле-ле-ле - их поставлю на столе.

Ли-ли-ли - мы мамуле помогли.

Ле-ле-ле - пыль смахнули на столе.

Ли-ли-ли - маме мы венок плели.

Ли-ли-ли - мой поклон ей до земли!

4. Запомни и повтори цепочку слов:

Калитка — улитка — малинка

Хлеб — хлев — клетка

Пленка — клен — клев

Клюква — блюдо — клюв

5. Повтори предложения, а затем произнеси их по памяти:

Алик и Лёня топали. Галя и Валя бегали. Оля и Лида пели. Толя и Коля копали. Валя и Лида кивали. Лёва и Олег гуляли. Люда и Люба отдыхали. Лёня и Лина болели.

---------------------------------------------------------------------------------------8-------------------------------------------------------------

1.Артикуляционная гимнастика.

2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль…….

3. Проговаривай чистоговорки:

Ля-ля-ля - есть на облаке земля.

Ля-ля-ля - под колесами земля.

Ле-ле-ле - вот будильник на столе.

Ле-ле-ле -  спит будильник на земле. 

4. Запомни и повтори цепочку слов:

Уголек — фитилек — полет

Фляга — плитка — плед

Блин — клин — глина

Вафли — пакля — клетка

5. Проговори каждое предложение. Затем по первым словам закончи рифмовки.

Толя и Лена несут полено. У Вали и Лили туфельки были. У Лиды и Гали ленты упали. У Лены болит колено. У Гали маленькой бантик аленький. Валя и Лена пилят полено. Толя и Коля полено колют. Люда и Люба сидели у дуба. Лев и Алена сидели у клена. Оля и Толя гуляли в поле. Не любит летом Толя котлеты. Галя и Люда купили блюдо. Люда и Галя блюдо достали.

------------------------------------------------------------------------------9------------------------------------------------------------

1.Артикуляционная гимнастика.

2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль…….

3. Проговаривай чистоговорки:

Лю-лю-лю -  клюкву сильно посолю.

Лю-лю-лю -  клюквенный компот люблю.

Ли-ли-ли -  от оленя льва спасли.

Ли-ли-ли -  мы оленю помогли.

4. Запомни и повтори цепочку слов:

Боль — пыль — моль

Даль — педаль — медаль

Куль — мель — метель

Миндаль — ковыль — быль 

5. Ответь на вопросы выбрав из предложенных слов, слово со звуком Ль:

За кем наблюдали Лена и Лёня (улиткой, ласточкой, жирафом)? Кого Лена и Лёня лепили из глины (зайца, лису, осла)? Что ели Лена и Лёня (помидоры, котлеты, сладости)? Что мыли Лена и Лёня (вазу, ложки,  блюдо)? Что купили Лена и Лёня (булочку, батон, хлеб)? Что поливали Лена и Лёня (цветы, лук, малину)? Кого увидели Лена и Леня (собаку, лебедя, волка)?

----------------------------------------------------------10------------------------------------

1.Артикуляционная гимнастика.

2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль…….

3. Запомни и повтори цепочку слов:

Пыль — куль — даль

Панель — фасоль — моль

Ноль — тюль — соль

Капель — тополь — китель

4. Закончи предложения только тем словом, в котором есть звук ЛЬ:

 Алена и Валя надевали... (гольфы, чулки). Валя и Галя наливали... (кефир, лимонад). Толя и Коля покупали... (плед, покрывало). Алик и Валя кидали... (камешки, гальку). Валя и Галя пекли... (блины, творожники). Виталик и Леня ходили... (в театр, в лес). Павлик и Лева заметили... (страуса, пеликана).

5. Произнеси каждую рифмов, понравившуюся заучи:

·        Лебеди летят,

На поля глядят.

·        Лебедята вдаль глядят,

Улететь они хотят.

·        Воду лили, поливали,

Лялю-Ляленьку купали.

-------------------------------------------------------------11-------------------------------------------

1.Артикуляционная гимнастика.

2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль…….

3. Проговаривай слова:

Лепили, вылетали, полюбили, облетали, поливали, отлетали, выливали, наблюдали, наливали, удивляли, плели, клеили, гуляли, болели, летали, пилили.

4. Запомни и повтори цепочку слов:

Лента — лебедь — левый.

Люди — любим — лютик.

Налим — долина — калина.

Пеленка — далекий — мотылек.

5. Повтори предложения, затем по названному слову-действию вспомни предложения и произнеси их:

Олени и оленята гуляли на лесной поляне. Лиса и лисята охотились за маленькими цыплятами. Лев и львята ходили на водопой. Тюлени и тюленята спали на льдине. Дельфины и дельфинята купались в воде. Лебеди и лебедята летели над лесом. Петухи цыплята клевали семена. Соболь и соболята залезли на ветку.

6. Выучи четверостишие:

Как-то летом у калиток

Мы увидели улиток,

Путь недлинный до калитки

Одолели две улитки.

----------------------------------------------------------12---------------------------------------------

1.Проговаривай скороговорки:

У Галины много малины.

Ходит Люба возле дуба, нам глядеть на Любу любо.

Лихо пилит Филипп полено из лип.

Пыль по полю летит от топота копыт.

Коля полено колет, Поля поле полет.

У калитки Антипа одна липа, а Филипп посадит пять лип. Дед Филипп делит дыню: дольку - Дине, дольку  -Лине.

Пилят и колют Филя и Коля

2.  Выучи четверостишие:

Лепим мы из липкой глины.

Льва и львенка лепит Лина,

Лепит олененка Оля,

А павлина лепит Толя.

3.  Послушай рассказ. Четко проговори сначала каждое предложение, а затем перескажи рассказ. Назови слова со звуком Ль.

ЛЕПКА

Мама Лена готовит обед на кухне. А дети — Галя, Толя и Коля — лепят в комнате. У детей на столе глина. Коля лепит льва. Толя лепит лебедя. А Галя лепит дельфина. Дети любят лепить. Глиняных лебедя, льва и дельфина дети отдадут любимой маме.

 -------------------------------------------------------------------------------------------13----------------------------------------------------------------

1.Проговаривай пословицы и поговорки:

Легко взять, да нелегко отдать.

Летний день за зимнюю неделю.

Ленивому всегда отдых да еда.

Лебедь по небу летит, а мотылек над землей.

Люблю того, кто не обидит никого.

Лень не ленится, к лентяю клеится.

Сонного льва не буди никогда!

2. Выучи четверостишие:

Над калиной, над малиной

Пух летает тополиный,

Клены, липы, ивы, ели

Побелели, побелели.

3. Послушай рассказ. Четко проговори сначала каждое предложение, а затем перескажи рассказ. Назови слова со звуком Ль.

МАМА И ЛЕНА

Летом мама и Лена гуляли. Они гуляли, гуляли и купили малину, бананы, лимоны и землянику. Ягоды малины и земляники пахли так аппетитно! В ягодах, бананах и лимонах много витаминов. Будет у мамы и Лены витаминная еда.

20.10.2024 г.

При произнесении слогов нельзя разрывать звукосочетание [ДР]. Звук [Р], отделённый от звука [Д], сразу, без тренировочных упражнений, произнести невозможно, так как звук [Д] является опорой для удержания языка у нёба.

Звук [Р_] произносится длительно (см. артикуляция звука [Р]).

1) Произносить (читать) слоги со звукосочетанием [ДР_]

Образец: адр__, одр__, удр__, ыдр__, эдр__, идр__, едр__, ёдр__, юдр__, ядр__

Образец: др__а, др__о, др__у, др__ы, др__э

2) Произносить (читать) слова со звукосочетанием [ДР_]

Образец: кедр__, др__уг

• драп

• друг

• дрова

• драка

• вдруг

• дрозд

• друзья

• дрозды

• дранка

• дракон

• другой

• драчун

• дрожать

• дружина

• дружный

• ядро

• бедро

• выдра

• ведро

• кадры

• подруга

• квадрат

• щедрый

• бодрость

• подросток

3) Произносить (читать) слоги со звуком [Р_]

Звук [Р_] произносится длительно (см. артикуляция звука [Р]).

Образец: ар__, ор__, ур__, ыр__, эр__, ир__, ер__, ёр__, юр__, яр__

4) Произносить (читать) слова со звуком [Р] в конце./h3>

Образец: мир__

• вар

• бор

• бур

• хор

• шар

• сор

• мир

• дар

• жар

• пир

• тир

• пар

• комар

• загар

• забор

• базар

• бобёр

• ковёр

• шахтёр

• костёр

• пионер

• боксёр

• помидор

• командир

• офицер

• мундир

• монтёр

• самовар

• мухомор

• пассажир

5) Произносить (читать) слова со звуком [Р] в середине

Образец: пар__та

• карп

• парк

• март

• борщ

• корм

• торт

• баржа

• карта

• парта

• корка

• норка

• зерно

• бархат

• фартук

• зоркий

• тормоз

• куртка

• мастер

• пятёрка

• дёргать

• озёрный

• форточка

• дырчатый

• перчатки

6) Произносить (читать) слоги

Образец: р__а, р__о, р__у, р__ы, р__э

7) Произносить (читать) слова со звуком [Р] в начале

Образец: р__ак

• рак

• рад

• рот

• ром

• рог

• ров

• роза

• роща

• рота

• рыба

• рука

• рысь

• рынок

• рукав

• ручей

• ружьё

• рожки

• рубка

• радуга

• родина

• работа

• ракета

• рубаха

• рыбаки

• рубанок

• радость

• раковина

• рукавица

• расчёска

• равнина

8) Произносить (читать) слова со звуком [Р] в середине

Образец: го-р__а

• гора

• нора

• пора

• перо

• фара

• мера

• буран

• гараж

• парад

• горох

• пирог

• народ

• баранка

• коробка

• барабан

• муравей

• пёрышко

• мундиры

• макароны

• кукуруза

• карандаш

• пирамида

• помидоры

• самовары

9) Произносить (читать) слова со стечением согласных

Образец: б-р-ат

• брат

• град

• гром

• груз

• грач

• враг

• гранит

• графин

• грохот

• грузди

• прутик

• крышка

• граница

• крапива

• пружина

• хранить

• храпеть

• просить

• красный

• крупный

• прыгать

• брусника

• красавица

• тропинка

10) Произносить (читать) слова с двумя звуками [Р]

Образец: р-аз-мер__

• Простор,

• разгар,

• размер,

• разговор,

• квартира,

• мрамор,

• маршрут,

• кругозор,

• проверка,

• развернуть,

• разорвать,

• проворный,

• сортировать,

• красноармеец,

• фарфор,

• прорубь,

• оркестр,

• прорыть,

• аэродром,

• дроворуб,

• литература,

• шаровары,

• пробраться,

• разбирать,

• раскрывать,

• разрывать,

• разворачивать,

• распороть.

11) Произносить (читать) словосочетания

Образец: Се-р__а-я во-р__о-на

• Трудная работа.

• Быстрая ракета.

• Озорной воробей.

• Кирпичный гараж.

• Морская рыба.

• Ровная дорога.

• Дорогой подарок.

• Крупная трата.

• Царский трон.

• Раннее утро.

• Северный ветер.

• Острый топор.

• Красный гранат.

• Ровный пробор.

• Открытая фрамуга.

• Чёрный грач.

• Гром грохочет.

• Срочный груз.

• Крутой поворот.

• 12) Проспрягать предложения
  Образец:

  • Я работаю поваром.

  • Ты работаешь поваром.

  • Он (она) работает поваром.

  • Мы работаем поварами.

  • Вы работаете поварами.

  • Они работают поварами.

  • Я играю в игру.

  • Я рублю дрова острым топором.

  • Я собираю рыжики в бору.

  • Я рву в огороде стручки гороха.

• 13) Произносить (читать) предложения
  Образец: Се-р__гей р__у-бит др__о-ва

  • У Киры на руке шрам.

  • Метро украшено мрамором.

  • Ира рывком открывает фрамугу.

  • Рома работает в гараже шофёром.

  • Тропинка обрывается у оврага.

  • В порту разгружают пароходы.

  • С горы бежит ручей проворный.

  • Чёрная ворона каркает на крыше.

  • Мастеру поручили срочную работу.

  • На рынке продают разные фрукты.

  • В огороде дорожка заросла травой.

  • Зимой мы черпаем воду из проруби.

  • Барабанщик громко барабанит в барабан.

  • Подорожник растёт вдоль дорог и тропинок.

  • Рома, Вера и Юра собирают рыжики в бору.

  • Чёрные грачи ходят по борозде за трактором.

  • Острым топором Рома срубил трухлявую грушу.

  • Вороны, сороки и воробьи живут в городских парках.