Eén van de vereisten van de docenten is om goed voorbereid te zijn voor het bespreken van gevoelige onderwerpen. Deze voorbereiding op les niveau wordt toegelicht onder dat kopje. De voorbereiding die de docenten graag willen hebben op school breed niveau is dat de randvoorwaarden goed geregeld zijn. Hiermee wordt bedoeld dat het juiste lokaal gebruikt kan worden en de module op een geschikt moment van de dag en de week gegeven wordt. Ook valt hieronder dat de docent die een module gaat geven affiniteit heeft met dit onderwerp en geschikt is om dat onderwerp te behandelen. Ook zouden meerdere docenten op één module zetten prettig zijn zodat de verantwoordelijkheid wordt verdeeld. Dat de school duidelijke uitganspunten heeft over maatschappelijke vraagstukken en hier een leidraad in heeft over het bespreken hiervan. Een aanbeveling is om onderzoek te doen naar hoe de randvoorwaarden op school niveau aan kunnen sluiten bij de behoeften van de docenten.

Om aan de vereisten van de docenten met betrekking tot de inhoud van de modules te voldoen, zou onderzoek gedaan kunnen worden naar de modules en de schrijvers hiervan om hier een goed beeld van te krijgen. De modules zouden onderzocht kunnen worden om in kaart te brengen wat er mogelijk mist met betrekking tot de vereisten van de docenten en de schrijvers zouden passende hulpmiddelen aangeboden kunnen krijgen. Met de Deskresearch zijn methodes gevonden die aan moduleschrijvers aangeboden kunnen worden in een dergelijk onderzoek, deze zijn hieronder te vinden. 

Van de 42 gevonden methodes zijn er 23 trainingen waar subsidie voor aangevraagd kan worden via het Expertisepunt Burgerschap. Deze trainingen moeten aangevraagd worden door het managementteam en hier zullen uren voor vrij gemaakt moeten worden zodat de docenten deze kunnen volgen. Voor de schooljaren 2024-2027 is al vastgesteld waar de externe trainingsdagen aan besteed zullen worden. Wanneer een beleid wordt opgesteld voor de schooljaren 2027-2030 zou opnieuw onderzoek gedaan kunnen worden naar de vereisten van de docenten. Aan de hand van deze vereisten kan er een keuze gemaakt worden welke gesubsidieerde trainingen aangevraagd kunnen worden om de docenten te ondersteunen. De lijst met de 23 gesubsidieerde trainingen die op dit moment aansluiten bij de vereisten van de docenten is hier te vinden. Een overzicht met alle aangeboden trainingen is te vinden op de website van Expertisepunt Burgerschap, en zou geraadpleegd kunnen worden met een vervolgonderzoek naar de vereisten van de docenten in 2027.

Uit de feedback verzameling met de docenten in de ideation fase is het idee van een korte vragenlijst gekomen. Het idee is om een vragenlijst te maken die de docent kan invullen wanneer deze tegen problemen aanloopt in de les met betrekking tot het bespreken van gevoelige onderwerpen. Door de docent vragen te stellen over het probleem kan de situatie in beeld gebracht worden. Door dit te doen kan uit de vragenlijst het antwoord komen wat de oorzaak is van het probleem waar de docent tegen aan loopt met daarbij gelijk tips en adviezen hoe ermee om te gaan. Dit kan nuttig zijn om te ontwikkelen als docenten tegen problemen aanlopen waarvan ze een bepaald idee hebben wat de oorzaak is, maar de oplossingen werken hier niet bij.