Welkom bij het beroeps product van het afstudeeronderzoek waar wordt onderzocht hoe het Veluws College Twello de docenten ondersteuning kan bieden bij het behandelen van verschillende meningen over gevoelige onderwerpen in een samengestelde klas zodat leerlingen de diversiteit van individuen leren te accepteren en de daarbij behorende maatschappelijke competenties kunnen ontwikkelen. 

De aanleiding van het onderzoek is de integratie van een deel van het burgerschapsonderwijs met de nieuwe SCW leerroute. Omdat leerlingen per jaarlaag zelf kiezen welke modules ze willen volgen, worden de klassen ingedeeld aan de hand van de voorkeuren van de leerlingen. Leerlingen zullen deze modules dus niet volgen in hun gewoonlijke klas waar al een veilige sfeer is gecreëerd, maar in een nieuwe samengestelde klas met alle verschillende niveaus bij elkaar. Omdat de SCW leerroute niet aan een vak gekoppeld is, kunnen docenten van elk vakgebied voor deze samengestelde klassen komen te staan. Burgerschapseducatie omvat maatschappelijk controversiële, gevoelige en emotie aanroepende onderwerpen, ook wel gevoelige onderwerpen. Meningen over deze onderwerpen zijn dus erg verschillend. Om in een samengestelde klas onderwerpen te behandelen die verschillende meningen kunnen oproepen is het voor de docent belangrijk om te weten hoe er in deze situatie een veilig klimaat gecreëerd kan worden. Op deze manier leren leerlingen de vaardigheden om hun eigen rol te ontdekken in de Nederlandse pluriforme samenleving en leren ze om te gaan met het tegenkomen van mensen die anders zijn dan zijzelf. Vanuit hier is de vraag van de burgerschap coördinator ontstaan hoe docenten ondersteund kunnen worden bij het behandelen van verschillende meningen over gevoelige onderwerpen in een samengestelde klas. 

Ik ben:

Het product wat gebruikt kan worden door het Veluws College Twello om docenten te ondersteunen, vind je op de pagina van de Docent. 

De conclusie en aanbevelingen van het onderzoek die nuttig zijn voor de opdrachtgever en het management team zijn te vinden op de pagina van de Opdrachtgever. 

Mocht je geïnteresseerd zijn in de gebruikte methodes, de resultaten of gevonden literatuur? Het beloop van het onderzoek is te lezen op de pagina van de Geïnteresseerde.