Mecánicas
DÍA 4
Ya casi acabando esta aventura y habiendo recorrido un camino de aprendizaje y diversión seguiré resumiendo lo que en este día aprendí
Utilizando el sistema MDA (mecánicas, dinámicas y estética) las mecánicas constituyen el sistema de reglas que rigen el recorrido del aprendizaje, son las encargadas de delimitar las acciones llevadas a cabo de manera que restringen ciertas actuaciones cerrando el sistema hacia unos objetivos planificados anteriormente.
Se podría decir, que las mecánicas se encuentran en un núcleo que le rodean las dinámicas y lo engloba todo la estética
Las mecánicas están directamente relacionadas con la motivación extrínseca de los jugadores y vienen representadas por lo que se llama PBL (puntos, insignias y tablas de clasificación)
Las mecánicas se corresponden con las reglas, como he comentado antes, y para crearlas hay que ser consciente de los elementos esenciales de motivación extrínsecas que mueven al participante a seguir jugando.
Algunas de ellas son:
Avatares o fichas para comenzar la aventura
Un sistema de pago, que alienta al jugador porque demuestra esfuerzo y reconocimiento
Un sistema de control para delimitar el espacio de juego
Términos propios de la mecánica del juego como podrían ser:
Una tabla de clasificación
Medallas o insignias
Un tutorial
Superación de obstáculos
Posibilidad de fracaso como paso de aprendizaje
Para mi prototipo de gamificación de El Caballero de la Armadura Oxidada, he creado unas insignias y unas cartas para aquellos participantes que superen la prueba. No considero una tabla de clasificación ya que la tipología no es de competición sino de aprendizaje propio.
Al finalizar el juego recibirán un diploma acreditativo de que su trayectoria por los castillos ha sido satisfactoria y puede regresar a su aldea.
