Relatório da Pesquisa
Apresentação de Relatório de Pesquisa sobre tecnologia na educação.
Neste estudo, nosso objetivo é analisar como os professores do 3º ano do ensino básico abordam a tecnologia, buscando aprofundar nossa compreensão sobre seu papel na escola. A tecnologia educacional desempenha um papel central no ensino, impactando alunos e professores. O relatório apresenta uma visão abrangente dos resultados da pesquisa, destacando a complexidade da tecnologia na educação e suas implicações práticas.
Ao analisar os dados da pesquisa, observamos que 11 professoras foram entrevistadas, todas do sexo feminino, com idades entre 32 e 65 anos e experiência docente variando de 3 a 40 anos. A formação continuada revela uma precariedade, com a maioria utilizando seus próprios equipamentos devido à falta de recursos tecnológicos nas escolas. Embora a maioria acredite que a escola ofereça suporte, a falta de equipamentos adequados é evidente, comprometendo a integração da tecnologia na educação.
Os resultados também destacam a falta de incentivos para o desenvolvimento profissional, especialmente em tecnologia educacional. A pesquisa aponta para desafios significativos, como a escassez de recursos tecnológicos e a necessidade urgente de investir na infraestrutura das instituições educativas. Em conjunto, esses dados ressaltam a importância de políticas e investimentos institucionais para promover uma integração eficaz da tecnologia na educação.
Gostou da nossa pesquisa? Quer saber mais? Disponibilizaremos o conteúdo completo logo abaixo:
Relatório com Docentes..pdf