фізика

24.03.20 Урок з теми:"Шкала електромагнітних хвиль" . Опрацюйте матеріал підручника §35 Впр. 35 №1-3 (додатково №5-6 стор.202) та напишіть коспект. Для кращого запам'ятовування матеріалу та написання конспекту можете використати презентацію з даної теми. Відповіді надсилати на електонну адресу akulovanatalja@.gmail.com (задача в самостійній роботі повинна бути з розв'язком)

Урок 42 Шкала електромагнітних хвиль.pptx

25.03.20 Тема уроку: Розв'язування задач. Підготовка до контрольної роботи з теми "Оптика" (Відповіді надсилати до 01.04.20)

Завдання на урок.

І. Відповісти на запитання.

  1. В чому полягає корпускулярно-хвильовий дуалізм властивостей світла?

  2. Що називається інтерференцією світлових хвиль?

  3. Що називається дифракцією світлових хвиль?

  4. Що називається дисперсією світлових хвиль?

  5. Як обчислити енергію кванта світла?

  6. Порівняйте енергію кванта світла видимого та ультрафіолетового випромінювання.

  7. Що називається фотоефектом?

  8. Сформулюйте закони фотоефекту.

  9. Запишіть рівняння фотоефекту.

ІІ. Розв'язати задачі.

  1. Робота виходу електрона з поверхні метала 4 еВ. Знайдіть енергію кванта, якщо затримуюча напруга дорівнює 0,4 В.

  2. Визначте роботу виходу електрона з металу, якщо червона межа фотоефекту 3,1·1014 Гц .

  3. Якій зміні маси відповідає зміна повної енергії тіла на 360 кДж?

ІІІ. Д/з: повторити § 24-35 (стор.202). Розв'язати задачу: При освітленні поверхні металу фіолетовим світлом із довжиною хвилі 180 нм вибиті електрони затримуються напругою 1В. Поверхню освітили червоним світлом з довжиною хвилі 375 нм. Знайдіть для цього випадку: а) значення затримуючої напруги; б) кінетичну енергію фотоелектронів.

До уваги учнів!!!

При виконанні завдань, вибирайте завдання, які вам по силі та які ви розумієте. Виконуйте завдання вчасно і не відкладайте на останній момент. І не потрібно декілька разів переробляти тести, зараховується тільки перша відповідь. Якщо не зрозуміло, задавайте питання за електронною адресою akulovanatalja@gmail.com

31.03.20 Тема уроку: Контрольна робота з теми "Оптика"

  1. Відповіді на контрольну роботу надсилати до 01.04.20

  2. Задача 9. повинна бути з розв'язком.

01.04.20 Тема уроку: "Дослід Резерфорда. Постулати Бора. Енергетичні рівні атома " (Відповіді надсилати до 03.04.20 на електронну адресу akulovanatalja@gmail.com)

Завдання на урок

  1. Опрацювати § 36.

  2. Переглянути презентації та відео.

  3. Написати конспект.

  4. Розв'язати задачі.

1) Скільки протонів, нейтронів і електронів у позитивному іоні Літію?

2) У ядрі атома Карбону міститься 12 частинок. Навколо ядра рухаються 6 електронів. Скільки в ядрі цього атома протонів і нейтронів?

3) У що перетворюється атом Натрію, якщо з його ядра «забрати» один протон, не змінюючи кількості електронів?

історія вивчення атома дослід резерфорда.ppt
Історія вивчення атома..ppt

03.04.20 Тема уроку: "Розв'язування задач"

Завдання на урок:

І. Відповісти на запитання.

1) Порівняйте будову Сонячної системи та атома. Зробіть висновок.

2) За якої умови атом не випромінює енергію?

3) У якому стані енергія електрона менше: в основному чи збудженому?

4) Як ви розумієте вірш Брюсова про електрони? У чому полягає його філософський зміст?

Быть может, эти электроны

Миры, где пять материков,

Искусства, знанья, войны, троны

И память сорока веков!

Еще, быть может, каждый атом -

Вселенная, где сто планет;

Там - все, что здесь, в объеме сжатом,

Но также то, чего здесь нет.

Их меры малы, но все та же

Их бесконечность, как и здесь;

Там скорбь и страсть, как здесь, и даже

Там та же мировая спесь.

Их мудрецы, свой мир бескрайный

Поставив центром бытия,

Спешат проникнуть в искры тайны

И умствуют, как ныне я;

А в миг, когда из разрушенья

Творятся токи новых сил,

Кричат, в мечтах самовнушенья,

Что бог свой светоч загасил!

5)Якою цифрою позначений процес поглинання? випромінювання енергії атомом?

ІІ. Розв'яжіть задачі.

1) Під час переходу атома Гідрогену з четвертого в другий енергетичний стан випромінюються фотони з енергією 2,55 еВ. Обчисліть довжину хвилі та частоту випромінювання. (не забувайте еВ переводити в Дж)

2) (За бажанням) Знайдіть формулу, за якою можна обчислити радіуси орбіт електронів в атомі. Обчисліть радіус першої орбіти.

Відповіді надсилати до 07.04.20 на електронну адресу akulovanatalja@gmail.com

07.04.20 Тема уроку: "Види спектрів. Основи спектрального аналізу"

Завдання на урок

  1. Опрацювати § 37.

  2. Переглянути презентації та відео до уроку.

  3. Написати конспект.

  4. Відповісти на контрольні запитання стор. 219 (усно)

  5. Відповісти на запитання (письмово).

1) Чим відрізняються спектри поглинання від спектрів випромінювання?

2) Як пояснити, що лінійчасті спектри різних речовин відрізняються один від одного?

3) Як використовується спектральний аналіз в астрономії?

4) Назвіть основні переваги спектрального аналізу порівняно з хімічним.

Відповіді надсилати до 08.04.20 на електронну адресу akulovanatalja@gmail.com

Урок 78 Види спектрів.pptx

08.04.20 Тема уроку: "Квантово-оптичні генератори (лазери)"

Завдання на урок:

  1. Виконати самостійну роботу.

  2. Опрацювати § 38.

  3. Переглянути презентації та відео до уроку.

  4. Написати конспект.

  5. Відповісти на контрольні запитання стор.223 (усно).

  6. Підготувати повідомлення (за бажанням): 1) Види люмінесценції та її використання. 2) Лазери та їх застосування.

Відповіді надсилати до 10.04.20 на електронну адресу akulovanatalja@gmail.com

Лазери.pptx
квантові генератори.pptx

10.04.20 Тема уроку: "Протонно-нейтронна модель атомного ядра. Ядерні сили. Енергія зв’язку атомних ядер"

Завдання на урок

  1. Опрацювати § 39.

  2. Переглянути презентації та відео до уроку.

  3. Написати конспект.

  4. Відповісти на контрольні запитання стор. 229 (усно)

  5. Розв'язати задачу: 1) Назвіть кількість електронів, протонів, нейтронів, нуклонів в атомах 29Cu64 19K392He4

Відповіді надсилати до 14.04.20 на електронну адресу akulovanatalja@gmail.com

Будова ядра атома.ppt
Протонно-нейтронна модель атомного ядра. Енергія звязку.pptx

14.04.20 тема уроку: "Розв’язування задач"

Завдання на урок:

  1. Повторити § 39.

  2. Відповісти на запитання.

1) Із яких частинок складається атом? атомне ядро?

2) Що таке зарядове число? масове число?

3) Як визначити кількість протонів і нейтронів у ядрі?

4) Що таке нуклід?

5) Які нукліди називають ізотопами? Назвіть ізотопи Гідрогену.

6) Дайте означення ядерних сил, назвіть їхні властивості.

7) Чому енергія зв’язку атома Гідрогену дорівнює нулю?

8) Чому питома енергія зв’язку у важких ядрах убуває зі збільшенням масового числа?

  1. Розв'язати задачі:

1) У ядрі атома певного хімічного елемента 31 протон і 39 нейтронів. Що це за елемент?

2) Визначте дефект маси ізотопу Гелію 2Не3 , маса ядра - 3, 01699 а.о.м.

3) Обчисліть енергію зв'язку та питому енергію зв'язку атомного ядра 3Li7, якщо маса атома становить 7,01601 а.о.м.

Відповіді надсилати до 15.04.20 на електронну адресу akulovanatalja@gmail.com

15.04.20 Тема уроку: "Радіоактивність. Основний закон радіоактивного розпаду"

Завдання на урок

  1. Опрацювати § 40.

  2. Переглянути презентації та відео до уроку.

  3. Написати конспект.

  4. Відповісти на контрольні запитання стор. 235 (усно)

  5. Розв'язати задачі:

Задача 1. У верхніх шарах атмосфери під дією космічних променів утворюється радіоактивний ізотоп Карбону-14. На який елемент він перетвориться при - β розпаді? Напишіть рівняння реакції.

Задача 2. Радіоактивне ядро атома Радону -220 зазнало -α розпаду. Ядро якого елемента утворилося? Напишіть рівняння реакції.

Задача 3. Після бомбардування - α частинками ядра атома Берилію вилітає нейтрон. Ядро атома якого елемента при цьому утворюється? Напишіть рівняння реакції.

Відповіді надсилати до 17.04.20 на електронну адресу akulovanatalja@gmail.com

Радіоактивність. Радіоактивні випромінювання.ppt
Радіоактивність. Альфа-, бета-, гамма-проміння. Закон радіоактивного розпаду..ppt
Урок 48 Радіоактивність.pptx

17.04.20 Тема уроку: "Розв’язування задач"

Завдання на урок:

  1. Повторити § 39-40.

  2. Відповісти на заиптання.

1) Опишіть будову атома.

2) Що називається радіоактивністю?

3) Опишіть властивості радіоактивних випромінювань.

4) Сформулюйте та запишіть правила зміщень.

5) Що таке період напіврозпаду?

6) Якою формулою описується закон радіоактивного розпаду?

7) Що називається енергією зв'язку ядра? Як її обчислити?

  1. Виконати самостійну роботу (10 задача повинна бути з умовою і розв'язком).

Відповіді надсилати до 21.04.20 на електронну адресу akulovanatalja@gmail.com

21.04.20 Тема уроку: "Експериментальна робота № 8. Моделювання радіоактивного розпаду"

Завдання на урок:

  1. Записати лабараторну роботу в зошит (підручник стор. 250-252).

Експериментальна робота № 8

Тема. Моделювання радіоактивного розпаду.

Мета: змоделювавши радіоактивний розпад, перевірити на моделі закон радіоактивного розпаду.

Обладнання: 128 однакових монет, два паперові (пластикові) стакани, таця, кольорові олівці (ручки), міліметровий папір.

Хід роботи

Рекомендації з виконання роботи взяти з підручника, або з даного сайта

Монети повинні бути однакові. Обов'язково в кінці роботи написати висновок. Творче завдання виконувати за бажанням. Графіки можна намалювати в програмі Excel.

Звіт про роботу надсилати до 24.04.20 на електронну адресу akulovanatalja@gmail.com

Рекомендації з виконання експериментальної роботи

Лабораторна робота № 8. Моделювання радіоактивного розпаду.docx

22.04.20 Тема уроку: "Отримання та застосування радіонуклідів. Методи реєстрації іонізуючого випромінювання "

Завдання на урок

  1. Опрацювати § 41.

  2. Переглянути презентації та відео до уроку.

  3. Написати конспект.

  4. Відповісти на контрольні запитання стор. 240 (усно)

  5. Розв'язати задачі з презентації.

  6. Підготувати повідомлення (за бажанням) на тему: "Використання радіоактивних ізотопів", "Пристрої для реєстрації йонізуючого випромінювання"

Відповіді надсилати до 24.04.20 на електронну адресу akulovanatalja@gmail.com

Отримання та застосування радіонуклідів. Радіоактивний захист людини.ppt
Отримання та застосування радіонуклідів.pptx
Отримання та застосування радіонуклідів.docx

24.06.20 Тема уроку: "Лабораторна робота № 9. Дослідження треків заряджених частинок за фотографіями "

Завдання на урок:

  1. Записати в зошиті: (підручник стор. 242)

24.06.20

Лабораторна робота № 9

Тема:

Мета:

Обладнання:

Хід роботи

  1. Перенесіть треки І і ІІ (рис. 1) на аркуш зошита (усі необхідні позначення, зображення та побудови слід виконувати саме на ньому).

  2. Якщо є можливість то роздрукувати цей рисунок і тоді всі побудови виконувати на ньому.

  3. Відповісти на запитання 1-2 експерименту ( підручник стор. 252-253)

  4. Накреслити таблицю ( стор. 253 підручника)

  5. Заповнити таблицю (підрахунки повинні бути під таблицею)

  6. Написати висновок.

  7. Творче завдання (виконується за бажанням стор.253 підручника)

Відповіді надсилати до 05.05.20 на електронну адресу akulovanatalja@gmail.com



24.04.20 (відпрацювання за 29.04.20) Тема уроку: " Ланцюгова ядерна реакція поділу ядер Урану. Термоядерні реакції"

Завдання на урок

  1. Опрацювати § 42.

  2. Переглянути презентації та відео до уроку.

  3. Написати конспект.

  4. Відповісти на контрольні запитання стор. 246 (усно)

  5. Розв'язати задачі: 1) Яка енергія виділяється за повного ділення 100 г Урану -235? ( при ровз'язуванні задачі використайте формулу для знаходження кількості ядер N=m*NA /M ).

2) Обчисліть енергетичний вихід першої в світі ядерної реакції 7N14+2He4→8O17+1H1

(маси ядер візміть зі стор. 260 підручника, а як розв'язати задачу візьміть із презентації :"Ядерні реакції. Енергетичний вихід ядерної реакції")

  1. Підготувати повідомлення (за бажанням) на тему: "Екологічні проблеми ядерної енергетики", "Атомна енергія: добро чи зло?", "Атомна енергетика України", "Термоядерний синтез та його використання", "Чорнобильська катастрофа та її наслідки"(теми не повинні повторюватись)

Відповіді (конспект, задачі та повідомлення) надсилати до 05.05.20 на електронну адресу akulovanatalja@gmail.com


Ланцюгова ядерна реакція. Ядерний реактор.ppt
Ядерні реакції.ppt.pps
ядерні реакції,енергетичний вихід ядерної реакції.ppt
моя 11 кл Ланцюгова ядерна реакція.pptx

05.05.20 Тема уроку: "Розв’язування задач"

Завдання на урок:

І. Повторити § 41-42

ІІ. Відповісти на запитання. (І варіант: Данилюк Назар, Демченко Максим, Канатаєва Аліна, Контаровіч Вікторія, Косарєва Вікторія, Краснікова Мар'яна, Крилов Дмитро, Остапенко Юлія, Пашала Поліна.

ІІ варіант: Петроченко Павло, Сєрбаєва Дар’я, Стасенко Ганна, Хайредінова Аміна, Худина Ольга, Чумаков Кирил, Шаварикіна Діана, Шатохіна Юлія)

І варіант

1. Що називається ядерною реакцією?

2. Чим відрізняються ядерні реакції від хімічних?

3. Як можна використовувати радіоактивні ізотопи для блага людини?

4. Що називається термоядерною реакцією?

5. Що таке ядерний реактор? Яка його будова?

ІІ варіант

1. Запишіть рівняння першої у світі ядерної реакції. Який вчений її провів?

2. Які відомі вам закони збереження справджуються під час ядерних реакцій?

3. Які прилади для вимірювання та реєстрації радіаційного випромінювання ви знаєте? Який принцип покладено в основу роботи цих приладів?

4. Що називається ланцюговою ядерною реакцією?

5. Яка реакція більш енергетично вигідна: реакція поділу важких ядер чи злиття легких? Чому?

ІІІ. Виконати самостійну роботу.

Відповіді на питання та самостійну роботу надсилати до 06.05.20 на електронну адресу akulovanatalja@gmail.com


06.05.20 Тема уроку: "Елементарні частинки"

Завдання на урок

  1. Опрацювати § 43.

  2. Переглянути презентації та відео до уроку.

  3. Написати конспект.

  4. Відповісти на контрольні запитання стор. 250 (усно)

  5. Відповісти на питання:

1) Що називають елементарними частинками?

2) Хто запропонував нову частинку «нейтрино»?

3) Що таке спін елементарної частинки?

4) На які частинки поділяється частинка при розподілі?

5) На які групи поділяються елементарні частинки?

6) Що таке анігіляція?

7) Чотири типи фундаментальних взаємодій.

Відповіді (конспект та відповіді на питання) надсилати до 08.05.20 на електронну адресу akulovanatalja@gmail.com

Елементарні частинки, їх характеристика та класифікація.ppt
Елементарні частинки та їх властивості.pptx

08.05.20 Тема уроку: "Розв’язування задач. Підготовка до контрольної роботи"

Завдання на урок:

І. Повторити § 36-43. Підготуватися до контрольної роботи.

ІІ. Відповісти на запитання. (І варіант: Данилюк Назар, Демченко Максим, Канатаєва Аліна, Контаровіч Вікторія, Косарєва Вікторія, Краснікова Мар'яна, Крилов Дмитро, Остапенко Юлія, Пашала Поліна.

ІІ варіант: Петроченко Павло, Сєрбаєва Дар’я, Стасенко Ганна, Хайредінова Аміна, Худина Ольга, Чумаков Кирил, Шаварикіна Діана, Шатохіна Юлія)

І варіант

1. Яка будова атома?

2. Опишіть властивості радіоактивних випромінювань.

3. Що таке період напіврозпаду?

4. Що називається енергією зв'язку ядра? Як її обчислити?

ІІ варіант

1. Що називається радіоактивністю?

2. Запишіть правила зміщення.

3. Якою формулою описують закон радіоактивного розпаду?

4. Що називається ядерною реакцією? Як обчислити її енергетичний вихід?

ІІІ. Розв'язати задачі: (Переглянте відео уроки з розв'язками задач)

І варіант

1. Радіоактивний Нітроген 7N14, розпадаючись, перетворюється на ізотоп карбону 6C13 . Напишіть рівняння ядерної реакції. Яка частинка при цьому випромінюється?

2. Період напіврозпаду Кобальту -58 становить 71 добу. Скільки грамів цього ізотопу розпадеться за 213 діб, якщо в момент початку спостереження його маса у зразку дорівнювала 4,0 г?

ІІ варіант

1. Під час опромінення Меркурію 80Hg198 нейтронами утворюються атоми Ауруму 79Au198. Написати рівняння ядерної реакції.

2. Період піврозпаду Полонію -214 становить 0,16 мс. Через який інтервал часу з моменту початку спостереження число атомів, що не розпалися, зменшиться у 8 разів?

Відповіді на питання та розв'язані задачі надсилати до 10.05.20 на електронну адресу akulovanatalja@gmail.co

12.05.20 Тема уроку: "Захист навчальних проектів".

Завдання на урок:

  1. Підготувати захист проектів (за бажанням).

  2. Теми проектів в підручнику на стор. 260.

  3. Бажано, щоб теми проектів не співпадали.

  4. Проекти можна подавати в будь якому вигляді: презентація, буклет, газета, повідомлення, відео.

  5. Ті учні, які в цьому році не робили проекти, готують обов'язково. Інші за бажанням.

  6. Експериментальні роботи можна робити групою.

Проекти надсилати до 13.05.20 на електронну адресу akulovanatalja@gmail.com

13.05.20 Тема уроку: "Контрольна робота з теми «Атомна та ядерна фізика»"

Завдання на урок:

  1. Виконати контрольну роботу 13.05.20 до 16.00.

  2. Завдання № 7 на відповідність.

  3. Завдання №8 і 9 повинні бути із розв'язком.

4. Розв'язок задач можна надсилати на електронну адресу akulovanatalja@gmail.com .

15.05.20 Тема уроку: Підсумково-узагальнюючий урок з теми «Атомна та ядерна фізика»

1. Учні, які виконали всі завдання, можуть відпочивати.

2. Учні, які мають невиконані завдання виконують і надсилають на електонну адресу до 18.05.20.

3. Після цього уроку буде виставлена оцінка за тему.

19.05.20 Тема уроку: Повторення.

Завдання на урок:

  1. Учні, які виконали не всі завдання, виконують їх і надсилають на електронну пошту.

  2. До 22.05.20 буде виставлена оцінка за тему: "Атомна та ядерна фізика"

  3. Учні, які здають ЗНО з фізики, можуть повторювати матеріал і готуватися до екзамену.

20.05.20 Тема уроку: Повторення.

Завдання на урок:

  1. Учні, які виконали не всі завдання, виконують їх і надсилають на електронну пошту.

  2. До 22.05.20 буде виставлено оцінку за тему: "Атомна та ядерна фізика"

  3. Учні, які здають ЗНО з фізики, можуть повторювати матеріал і готуватися до екзамену.

22.05.20 Тема уроку: Повторення.

Завдання на урок:

  1. Учні, які виконали не всі завдання, виконують їх і надсилають на електронну пошту.

  2. До 22.05.20 буде виставлено оцінку за тему: "Атомна та ядерна фізика"

  3. Учні, які здають ЗНО з фізики, можуть повторювати матеріал і готуватися до екзамену.


26.05.20 Тема уроку: Повторення з теми: "Електродинаміка"

Завдання на урок:

1. Учні, які виконали всі завдання, можуть відпочивати.

2. Учні, які мають невиконані завдання виконують і надсилають на електонну адресу до 27.05.20.

3. Перевірте свої знання з теми: "Електродинаміка" (відповіді надсилати не потрібно).

27.05.20 Тема уроку: Підсумковий урок:

Завдання на урок:

  1. Виставлення оцінок за ІІ семестр і рік.

Дорогі випускники! Я хочу від усього серця привітати вас із закінченням школи! Ви пройшли надзвичайно важливий етап, і тепер символічно прощаєтеся з безтурботним життям. Попереду у вас самостійний шлях, здобуття професії, побудова власної сім'ї.

Вірю, що вступите ви на цей шлях достойно. Ви – майбутнє нашої країни, люди, від яких залежить, якою стане Україна. Бажаю вам побільше оптимізму, натхнення та наполегливості! Нехай здіться ваші бажання!!!