Descargar plantilla de caso práctico aquí

ACLARACIÓN SOBRE LA ENTREGA

Dentro de cada turno de prácticas (1.1, 1.2, 1.3,2.1...),  cada grupo expondrá un caso práctico que el docente le asigne. No obstante, cada miembro del grupo deberá llevar su caso práctico preparado por escrito y entregarlo al docente al finalizar la clase. Por tanto, todo el alumnado  deberá entregar su caso práctico. En la web disponéis del enlace editable para que la práctica se entrega escrita con un procesador de textos. 

Saludos.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

• Otero-Saborido, F.M. et al.  (2011).  La enseñanza de los deportes de invasión:  metodología horizontal Vs. metodología vertical. Revista Digital de Educación Física EmásF, 2(12), 74-86

BIBLIOGRAFÍA DE AMPLIACIÓN 

• Bengué, L. (2005). Fundamentos transversales para los deportes de equipo. 1st ed. INDE Publicaciones 

• Ramírez, A. A. (2009). El efecto positivo de la transferencia en el aprendizaje de habilidades específicas del balonmano sobre las habilidades del baloncesto durante la clase de educación física. Departamento de Educación Físico y Deportiva. Universidad de Granada.

• Yáñez, J. and F. J. Castejón. 2011. "La utilización de la transferencia para el aprendizaje de la táctica colectiva deportiva en Educación Secundaria." Infancia Y Aprendizaje 34 (1): 95-107.va. Universidad de Granada.

• Memmert, D., y Harvey, S. (2010). Identification of non-specific tactical tasks in invasion games. Physical Education y Sport Pedagogy, 15(3), 287-305..

Güllich A, Macnamara BN, Hambrick DZ. What Makes a Champion? Early Multidisciplinary Practice, Not Early Specialization, Predicts World-Class Performance. Perspect Psychol Sci. 2022 Jan;17(1):6-29. doi: 10.1177/1745691620974772. Epub 2021 Jul 14. PMID: 34260336.