Le visite preparatorie non sono attività a se stanti, ma un’iniziativa a sostegno della mobilità del personale o dei discenti che vengono organizzate per preparare al meglio la mobilità dei partecipanti, per iniziare a cooperare con una nuova organizzazione partner o per preparare attività di mobilità più lunghe. Non possono invece essere organizzate per preparare un corso strutturato o un’attività di formazione per il personale. Le organizzazioni possono programmare una visita preparatoria presso il partner ospitante prima che la mobilità abbia luogo.
La visita preparatoria si è svolta dal 6 al 10 settembre 2022 per organizzare la mobilità di 19 studenti e 3 docenti presso la scuola ospitante Athénée Royal Toots Thielemans .
Alla visita hanno partecipato la responsabile del progetto Simonetta Leonardi e l'animatrice digitale Roberta Fusaro.
Le docenti hanno visitato la scuola ospitante e concordato con la dirigente e con lo staff il programma che i nostri alunni svolgeranno nelle classi con i loro coetanei. In seguito hanno verificato "sul campo" tutte le attività previste dal programma della mobilità.
La scuola è stata costruita nei primi del novecento ed è una scuola storica di Bruxelles
Le docenti con la directrice de l’Athénée royal Toots Thielemans Madam Sabah Lamrani
Le docenti Simonetta Leonardi, coordinatrice del progetto Erasmus+ e Stefania Speroni, seconda collaboratrice del dirigente, hanno effettuato una visita preparatoria in Finlandia. L’obiettivo della visita era di pianificare le ultime mobilità per i docenti nel corrente anno scolastico e le prossime dell’anno scolastico 2023 -2024.
Le docenti hanno avuto modo di visitare 6 scuole in diverse città e la municipalità di Liminka. Le sei scuole visitate hanno tutte in comune un alto livello degli ambienti di apprendimento, come si può vedere dalle foto.Il tour è stato molto proficuo per creare nuove collaborazioni e per organizzare al meglio le mobilità di job shadowing.
Durante la permanenza le docenti sono state intervistate dal principale giornale finlandese, sulla scia del dibattito scaturito sia in Italia che in Finlandia sulla lettera aperta della pittrice Elin Mattsson.
Al link la traduzione dell’articolo
Link all’articolo in lingua finlandese
I professori Filippo Alunni e Sabrina Gambacurta insieme ai colleghi spagnoli
La coordinatrice del progetto insieme alla prof. di inglese si sono recate nelle città Tyrnävä e di Liminka, vicine a Oulu, per prendere contatti con le scuole ospitanti e organizzare al meglio i job shadowing che si svolgeranno nei mesi di marzo e aprile 2024.
Le docenti si sono recate presso la Kuulammen koulu e la Rantaroustin Koulu di Tyrnävä e la Tupoksen Koulu di Tupos.
La visita ha permesso anche di incontrare le esperte e di organizzare il seminario “Get in touch with Finland” pervisto il 5 aprile a Foligno con il patrocinio del comune. Alcune immagini degli incontri con le scuole ospitanti e con le esperte.
Si sono svolte due visite preparatorie per organizzare le mobilità degli studenti suddivisi in due gruppi . 28 studenti delle classi terze della secondaria di primo grado si recheranno in Spagna e in Francia dove potranno svolgere attività didattiche nella lingua del paese ospitante.
Le attività didattiche e culturali sono state organizzate nel dettaglio con le due visite preparatorie che hanno visto impegnati i docenti di lingua straniera dell’Istituto e la referente del progetto.