approvati dal Collegio Docenti del 10/11/2023
I criteri sono stati estrapolati dalle linee guida Erasmus+
[...] I discenti che parteciperanno alle attività del progetto devono essere selezionati tenendo conto di fattori chiave come la loro motivazione, il merito, lo sviluppo personale e le esigenze di apprendimento.
Merito
Valutazione più alta delle lingue straniere oggetto della mobilità (relativa al primo quadrimestre della terza classe o al secondo quadrimestre dell’anno precedente, a seconda del periodo della mobilità)
Sviluppo personale
Voto comportamento, valutazione minima consentita per la candidatura: distinto (valutazione relativa al primo quadrimestre della terza classe o al secondo quadrimestre dell’anno precedente, a seconda del periodo della mobilità). Distinto = 9 punti, ottimo = 10 punti
Motivazione
Impegno a conseguire la certificazione linguistica proposta dalla scuola entro l’anno scolastico
Studenti in situazioni di svantaggio ( lower opportunities)
Vengono selezionati dai docenti e dalla dirigente senza applicare i criteri precedenti ma in base alle condizioni personali e alla fattibilità.
Graduatoria
Ogni classe terza stila la sua graduatoria che non è comparabile con le graduatorie delle altre classi
Parimerito:
1. chi ha una media complessiva di tutte le discipline più alta
2. chi ha il voto di comportamento più alto
in caso di ulteriore parimerito si procede all’estrazione
Docenti accompagnatori
Accompagnano gli studenti in ordine di priorità:
1. gli insegnanti di lingua straniera prevista nella mobilità
2. gli insegnanti delle seconde lingue comunitarie
3. gli insegnanti dei consigli di classe con competenza linguistica nella lingua straniera
Accettazione delle regole
La candidatura prevede l’accettazione delle regole e dei criteri da parte dei genitori