approvati dal Collegio Docenti del 10/11/2023

I criteri sono stati estrapolati dalle linee guida Erasmus+
[...] I discenti che parteciperanno alle attività del progetto devono essere selezionati tenendo conto di fattori chiave come la loro motivazione, il merito, lo sviluppo personale e le esigenze di apprendimento.

Merito

Valutazione più alta delle lingue straniere oggetto della mobilità (relativa al primo quadrimestre della terza classe o al secondo quadrimestre dell’anno precedente, a seconda del periodo della mobilità)

Sviluppo personale

Voto comportamento, valutazione minima consentita per la candidatura: distinto (valutazione relativa al primo quadrimestre della terza classe o al secondo quadrimestre dell’anno precedente, a seconda del periodo della mobilità). Distinto = 9 punti, ottimo = 10 punti

Motivazione

Impegno a conseguire la certificazione linguistica proposta dalla scuola entro l’anno scolastico 

Studenti in situazioni di svantaggio ( lower opportunities)
Vengono selezionati dai docenti e dalla dirigente senza applicare i criteri precedenti ma in base alle condizioni personali e alla fattibilità.

Graduatoria

Ogni classe terza stila la sua graduatoria che non è comparabile con le graduatorie delle altre classi

Parimerito:

1.     chi ha una media complessiva di tutte le discipline più alta

2.     chi ha il voto di comportamento più alto

in caso di ulteriore parimerito si procede all’estrazione

Docenti accompagnatori

Accompagnano gli studenti in ordine di priorità:

1.     gli insegnanti di lingua straniera prevista nella mobilità

2.     gli insegnanti delle seconde lingue comunitarie

3.      gli insegnanti dei consigli di classe con competenza linguistica nella lingua straniera

Accettazione delle regole

La candidatura prevede l’accettazione delle regole e dei criteri da parte dei genitori