To fag (minimum et studieretningsfag).
Forløbet begynder efter juleferien i 2.g, og målet er en flerfaglig fordybelsesopgave i to af dine fag (det ene skal være et studieretningsfag). Filosofilærer afholder et modul om basal videnskabsteori og metode i forhold til fagene efter opgaven er afleveret og før det mundtlige forsvar.
Uge 6 til uge 12: Studieretningsopgaveuger, 4 moduler pr. fag (hvor ét fællesmodul i starten og dernæst 3 fagmoduler pr. fag i forløbet)
Uge 10-12: Søgekursus i Studiecentret med en SR-lærer (registreret som PT-modul fra 130-timerspuljen). Desuden fælles pt-modul, hvor lærerne i samarbejde med eleverne laver overordnede problemformuleringer (f.eks. 1-3). Det er i den forbindelse at AI inddrages. Dernæst laves opgaveformuleringer af lærerne - de tre problemformuleringer med underspørgsmål.
Uge 13: Tre skrivedage med vejledning undervejs. Lærerne vælger om vejledningen i skrivedagene skal være individuel eller i grupper og har omfang af to moduler pr. lærer. Opgaven afleveres elektronisk fredag den 27. marts kl. 16:00 som opgave i Lectio. Lærerne opretter selv afleveringen i Lectio som en pt-opgave.
Uge 17-18: 1 modul om videnskabsteori (tonet i forhold til deltagende SR-fag) med filosofilærer inkl. 1 SR-lærer (registreret som et PT-modul fra 130-timerspuljen) i forbindelse med forberedelse af det mundtlige SRO-forsvar.
Uge 17-19: SRO-læreren fortæller om formalia ved SRO prøven og giver gode råd om forberedelse til prøven og fremlæggelse. Eventuelt afgives tid til videnskabsteoretiske refleksioner konkret på opgaven efter skrivedagene med henblik på det mundtlige forsvar
Uge 21: Fremlæggelser under eksamenslignende forhold mandag den 18. maj og tirsdag den 19. maj (24 minutter pr elev).
Hvert fag laver en undervisningsbeskrivelse til PT-forløbet.