Embedded Files
Opdateret program for kemi (htx) - tilmelding via gl.org
Der tages forbehold for ændringer
H.C. Ørsted Gymnasiet, Lyngby den 16. marts 2022 (FIP2122-05d)
9.30-10.00 Kaffe og morgenbrød
10.00-10.10 Velkomst og præsentation af dagens program v. Hanne Lodberg Olsen, H.C. Ørsted Gymnasiet, Lyngby
10.10-11.25 Globalisering v. Ditte Green-Petersen, UNord Præsentation
11.30-12.15 Vidensdeling omkring udfordringer og løsninger evt.
hjemmeforsøg
udveksle ideer til hvordan man kan arbejder med karrierelæring,
udveksle erfaringer fx om studieretningsintroduktion,
fagligt samarbejde,
organisering af NV,
mit bedste forsøg,
det forløb jeg holder mest af,
udfordringer ifbm. reformen fx forløb med halvmetaller,
forslag til studieture,
snyd/plagiat
erfaringer fra virtuel undervisning som fx med fordel kan bruges i fysisk undervisning
12.15-13.00 Frokost
13.00-14.15 STEM for Verdensmålene
14.15-14.25 Kaffepause
14.25-15.40 Innovativ madkemi v. Hanne Lodberg Olsen, H.C. Ørsted Gymnasiet, Lyngby FK præsentation
15.40-15.55 Nyt fra kemilærerforeningen v. Jonas Niemann, Gentofte HF
15.55-16.00 Fælles afslutning. Mulighed for at kommentere, stille spørgsmål og forslag til kommende workshops samt online evaluering.
_______________________________________________________________________________________________________________________________
Teknisk Gymnasium Silkeborg den 9. marts 2022 (FIP2122-05e)
9.30-10.00 Kaffe og morgenbrød
10.00-10.10 Velkomst og præsentation af dagens program v. Mette Malmqvist, fagkonsulent
10.10-11.25 NV-forløb med fagene fysik og kemi. Oplæg med forslag til ideer til tematiske NV-forløb i fagene fysik og kemi, der indgår i en narrativ ramme. Herefter erfaringsudveksling og arbejde med udvikling af forløb. Padlet til deling af forløb. Astrominining Inc., energi,-lys-solceller, Præsentation, Forløb Naturfagenes ABC
9. marts Teknisk Gymnasium Silkeborg v. Mads Kiilerich Kirdan, Teknisk Gymnasium Skanderborg
16. marts H.C. Ørsted Gymnasiet, Lyngby v. Lise Roed, Vestskoven (Albertslund) - BEMÆRK AFLYST GRUNDET SYGDOM
11.30-11.55 Vidensdeling omkring udfordringer og løsninger evt.
hjemmeforsøg
udveksle ideer til hvordan man kan arbejder med karrierelæring,
udveksle erfaringer fx om studieretningsintroduktion,
fagligt samarbejde,
organisering af NV,
mit bedste forsøg,
det forløb jeg holder mest af,
udfordringer ifbm. reformen fx forløb med halvmetaller,
forslag til studieture,
snyd/plagiat
erfaringer fra virtuel undervisning som fx med fordel kan bruges i fysisk undervisning
11.55-12.15 Nyt fra fagkonsulenten v. Mette Malmqvist, fagkonsulent Præsentation
12.15-13.00 Frokost og vidensdeling
13.00-14.15
B. Globalisering
E. STEM for Verdensmålene
14.15-14.25 Kaffepause
14.25-15.40 Workshoprunde
A. Innovativ madkemi.
D. Dansk kemikalie database og nyt om kemikalier v. Susanne Brandt Hansen, Job Life (Dansk Kemidatabase)
15.40-15.55 Nyt fra kemilærerforeningen
9. marts Teknisk Gymnasium Silkeborg v. Marianne Joost Støckler Viborg Katedralskole
16. marts H.C. Ørsted Gymnasiet, Lyngby v. Jonas Niemann, Gentofte HF
15.55-16.00 Fælles afslutning. Mulighed for at kommentere, stille spørgsmål og forslag til kommende workshops samt online evaluering.
___________________________________________________________________________________________________________________________
Workshop
A. Innovativ madkemi. Oplæg med forslag til ideer til at arbejde med elevernes innovative kompetencer. Dette gøres ved at der arbejdes med elevernes evner til at anvende faglig viden i relation til madlavning. Workshoppen indeholder hands-on. FK præsentation, Præsentation, Materialer (EMU.dk)
9. marts Teknisk Gymnasium Silkeborg v. Marianne Joost Støckler Viborg Katedralskole
16. marts H.C. Ørsted Gymnasiet, Lyngby v. Hanne Lodberg Olsen, H.C. Ørsted Gymnasiet, Lyngby
B. Globalisering. Oplæg med forslag til ideer til at arbejde med globalisering i kemi. Herefter erfaringsudveksling og arbejde med udvikling af forløb. FK oplæg (Silkeborg) FK oplæg(Lyngby), præsentation, Padlet (til deling af forløb) - Padlet(arbejdet i workshoppen) Materiale (EMU.dk)
9. marts Teknisk Gymnasium Silkeborg v. Jens Christian Thybo Weibel, Aarhus Tech
16. marts H.C. Ørsted Gymnasiet, Lyngby v. Ditte Green-Petersen, UNord
C. Temabaseret kemi i EUX. BEMÆRK AFLYST GRUNDET SYGDOM
D. Dansk kemikalie database og nyt om kemikalier v. Susanne Brandt Hansen, Job Life (Dansk Kemidatabase)
BEMÆRK denne workshop afholdes kun den 9. marts Teknisk Gymnasium Silkeborg
Workshop for brugere af Dansk Kemidatabase. Der vil være en præsentation af mulighederne i Dansk Kemidatabase. Derudover er der mulighed for hands-on og spørgsmål til programmet og oprettelse af egne produkter og eventuelle egne opløsninger.
E. STEM for Verdensmålene evalueringsbrev
9.3.2021 ”Bæredygtige proteiner”
Oplægget har tre dele:
1) Generel introduktion til det bagvedliggende projekt STEM for Verdensmålene, hvor unge DTU-forskere og gymnasielærere sammen har udviklet nye undervisningsmaterialer.
2) Oplæg af ph.d.-studerende Manon Eggink (DTU) om den nyeste forskning vedrørende vigtigheden af akvakultur globalt samt DTU’s arbejde med at udvikle bæredygtigt foder ved brug af bl.a. opdrættede insekter.
3) Oplæg af gymnasielærer Jonas Niemann om det udviklede undervisningsmateriales indhold og format, og hvordan det dækker læringsmål i kemi på B- eller A-niveau. Materialet, der er produceret til forløbet, fremvises, og der gives mulighed for at give feedback på dette.
Julies præsentation, Manons præsentation, Jonas' præsentation,. Verdensklasse.dk
16.3.2021"Organisk fingeraftryk i havet”
Oplægget har tre dele:
1) Generel introduktion til det bagvedliggende projekt STEM for Verdensmålene, hvor unge DTU- forskere og gymnasielærere sammen har udviklet nye undervisningsmaterialer.
2) Oplæg af ph.d.-studerende Anders D. Bruhn (DTU) om den nyeste forskning vedrørende anvendelsen af spektrofotometri til at undersøge verdenshavenes indhold af forskellige kulstofmolekyler – og hvad dette kan vise os om klimaforandringerne i bl.a. Arktis.
3) Oplæg af gymnasielærer Kåre V. Thomsen om det udviklede undervisningsmateriales indhold og format, og hvordan det dækker læringsmål i kemi på B- eller A-niveau. Materialet omhandler organiske molekyler og deres farver i det synlige spektrum og om absorptionen af lys i UV-området, hvorfor der er vægt på ”Lys og farver” samt Lambert-Beers lov. Materialet, der er produceret til forløbet, fremvises, og der gives mulighed for at gå i dialog med deltagerne om dette.
Google Sites
Report abuse