FIP 21/22

Opdateret program for FIP bioteknologi (stx)- Tilmelding foregår via gl.org 
Århus Katedralskole 2. februar 2022 (FIP2122-01b)
Roskilde Katedralskole 9. februar 2022 (FIP2122-01a) 

Der tages forbehold for ændringer

________________________________________________________________________________________________________________________

9.30-10.00 Kaffe og morgenbrød 

10.00-10.10 Velkomst og præsentation af dagens program

10.10-10.45 Engineering i gymnasiet, v. Lise Lotte E. Hansen, Odder Gymnasium præsentation

10.45-11.10 Vidensdeling omkring udfordringer og løsninger evt. mulighed for rundvisning i faglokalerne.

11.10-11.40  Nyt fra fagkonsulenterne herunder information om eftermiddagens Workshops.  Præsentation

11.45-12.15 DA v.  Anders Mikkelsen

12.15-13.00 Frokost

13.00-14.15 Første workshoprunde

A. Bioteknologiske eksperimenter.  

B1. Opgaver til mundtlig prøve. 

D. STEM for Verdensmålene

14.15-14.25 Kaffepause

14.25-15.40 Anden workshoprunde

A. Bioteknologiske eksperimenter. 

B2. SRP. 

C. Karriere podcast - workshop om og med karrierelæring 

D. STEM for Verdensmålene

15.40-15.55 Nyt fra Bioteknologiundervisere i Danmark, BID v. Christine Brænder Almstrup, Roskilde Gymnasium  Præsentation

15.55-16.00  Fælles afslutning. Mulighed for at kommentere, stille spørgsmål og forslag til kommende workshops samt online evaluering.

______________________________________________________________________________________________________________________

Workshop

A. Bioteknologiske eksperimenter.  v. Tina Sølbek Schmidt, Fredericia Gymnasium

Oplægget er delt i tre dele:

1) Oplæg om erfaringer med planlægning af og afprøvning af forsøgsdesign i en gymnasieklasse. Eksempler med ekstraktion af proteiner og carbohydrater fra tang og ekstraktionsmetoder på planter præsenteres.

2) Lærerne udformer en skitse (evt. i grupper), for et selvvalgt eksempel med opstilling af kriterier for planlægning af og afprøvning af forsøgsdesign i deres egen klasse.

3) Evaluering af lærernes skitser for forsøgsdesign i matrixgrupper.
præsentation

B1. Opgaver til mundtlig prøve. Oplæg fra Fagkonsulenterne herefter arbejde med egne prøvespørgsmål. Padlet,  præsentation

B2. SRP. Oplæg fra Fagkonsulenterne herefter arbejde med egne opgaveformuleringer. Præsentation

C. Karriere podcast - workshop om og med karrierelæring v. Christine Brænder Almstrup, Roskilde Gymnasium 

I workshoppen arbejdes med karrierelæring. Vi drøfter kort hvordan du selv kan arbejde med

karrierelæring (som vi jo er forpligtede på), og du præsenteres for et miniforløb med karrierelæring.

Til workshoppen introducerer jeg karrierepodcasts, og du får adgang til karrierepodcasts, som du

kan bruge i egen undervisning. Der afsættes tid til “Walk and listen” , hvor du selv lytter til ét eller

flere karrierepodcasts.  Karriere podcast, karrierelæring i en biotekklasse

D. STEM for Verdensmålene Evalueringsbrev

2.2.2022 ”Bæredygtig østersproduktion og bioinformatik”

Oplægget er delt i tre dele:

1) Generel introduktion til det bagvedliggende projekt STEM for Verdensmålene, hvor unge DTU-forskere og gymnasielærere sammen har udviklet nye undervisningsmaterialer.

2) Oplæg af ph.d.-studerende Homère Monteiro (DTU) om den nyeste forskning vedrørende bioinformatik som redskab til at genskabe tabte naturlige populationer af bl.a. østers i Nordeuropa samt perspektiverne for opdræt og genopretning af tabt biodiversitet i Danmark.
3) Oplæg af gymnasielærer Søren S. Søgaard om det udviklede undervisningsmateriales indhold og format samt hvilke områder af bioteknologifagets fagområder og kernestof, der kan dækkes af materialet.

Præsentation , DTU Præsentation

9.2.2022 "Forarbejdning af mask fra ølproduktion til bæredygtigt proteintilskud til fiskefoder"

Oplægget er delt tre dele:

1) Generel introduktion til det bagvedliggende projekt STEM for Verdensmålene, hvor unge DTU-forskere og gymnasielærere sammen har udviklet nye undervisningsmaterialer.

2) Oplæg af lektor Peter W. Skov (DTU) om den nyeste forskning vedrørende udviklingen og vigtigheden af akvakultur globalt, samt hvordan DTU arbejder med at udvikle bæredygtigt foder til opdrættede arter i både Danmark og Udviklingslande.
3) Oplæg af gymnasielærer Anders Almlund Osted om det udviklede undervisningsmateriales indhold og format. Der vil være særlig fokus på hvilke områder af bioteknologifagets fagområder og kernestof, der kan dækkes af projektet. Desuden vil I kunne høre hvilke tanker, der ligger bag projektets udformning og struktur, opgavebaseret forståelse af forsøgenes teoretiske grundlag og evt. en opstilling til Kjeldahl, så man kan se, hvad der skal til af udstyr for at gennemføre øvelserne, hvis man ikke har et rigtigt Kjeldahl-apparat i samlingen. Der vil være mulighed for at gå i dialog med deltagerne undervejs. 

Præsentation, DTU præsentation