FIP 18/19

Opdateret program for FIP1819-01 afholdes på Fredericia Gymnasium 21. marts 2019

Der tages forbehold for ændringer

9.45-10.00 Kaffe og morgenbrød 

10.00-10.45 Velkomst og nyt fra fagkonsulenterne.  Oplæg om SRP.  Præsentation

10.45-11.00 Digital dannelse - et kort oplæg. Præsentation

11.00-12.10 Erfaringsudveksling i grupper.  Forberedelse: Forbered et dokument med præsentation af dit ynglings digitale værktøj til fremlæggelse samt til fælles idekatalog.  

Desuden skulle der også være mulighed for at deltagerne kan udveksle erfaringer fx om studieretningsintroduktion, fagligt samarbejde, organisering af NV, mit bedste forsøg, det forløb jeg holder mest af, udfordringer ifbm. reformen, forslag til studieture. 

12.10-12.15 Information om eftermiddagens Workshops. Mette Malmqvist

12.15-13.00 Frokost 

13.00-14.15 Workshops runde 1 

A. Mundtlig prøveopgaver. Oplæg om prøveopgaver med fokus på inddragelse af artikler og cases. Efterfølgende er der tid til selv at arbejde med udarbejdelsen af bilag til prøveopgaver. Kristine Raae, Gladsaxe Gymnasium Præsentation,  Forslag til prøveopgaver 

B. Digitale kompetencer i den skriftlige prøve. Hvordan forbereder vi eleverne bedst? Rune Harbo Lehmann, Frederikshavns Gymnasium  filer til workshoppen 

C. Computational thinking (CT) - et bud på hvad, hvorfor og hvordan? Line Have Musaeus Præsentation

Center for Computational Thinking and Design, på Århus Universitet, har arbejdet med at integrere CT indenfor fagene kemi, bioteknologi, biologi og samfundsfag. Resultater af dette arbejde vil blive præsenteret, og der bliver mulighed for selv at afprøve elevaktiviteterne.  https://library.ct-denmark.org/

14.15-14.30 Kaffe, te mm. 

14.30-15.45 Workshops runde 2 

A. Mundtlig prøvespørgsmål. Oplæg om prøvespørgsmål med fokus på inddragelse af artikler og cases. Efterfølgende er der tid til selv at arbejde med udarbejdelsen af bilag til eksamensspørgsmål. Kristine Raae, Gladsaxe Gymnasium Præsentation, Forslag til prøveopgaver 

B. Digitale kompetencer i den skriftlige prøve. Hvordan forbereder vi eleverne bedst? Rune Harbo Lehmann, Frederikshavns Gymnasium Præsentation, filer til workshoppen 

C. Computational thinking (CT) - et bud på hvad, hvorfor og hvordan? Line Have Musaeus Præsentation https://library.ct-denmark.org/

Center for Computational Thinking and Design, på Århus Universitet, har arbejdet med at integrere CT indenfor fagene kemi, bioteknologi, biologi og samfundsfag. Resultater af dette arbejde vil blive præsenteret, og der bliver mulighed for selv at afprøve elevaktiviteterne. 

15.45-16.00 Fælles afslutning. Mulighed for at kommentere, stille spørgsmål og forslag til kommende workshops samt online evaluering.