Игровые технологии

в младшем школьном возрасте

Здравствуйте, ребята!

В начальной школе игра активно включается в учебный процесс, для лучшего понимания и усвоения нового материала во время урока, а также для усвоения знаний и социального опыта во время внеурочной деятельности (фестивали, конкурсы, викторины и другие мероприятия, которые включают элементы игры или проходят в формате игры)

Игра – это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением.

ОДНА И ТА ЖЕ ИГРА может выступать в нескольких функциях:

  • Обучающая – развитие памяти, внимания, восприятия.

  • Развлекательная – создание благоприятной атмосферы.

  • Коммуникативная – объединение коллектива, эмоциональные контакты.

  • Релаксационная – снятие эмоционального напряжения.

Этапы планирования игры

  1. Постановка цели, задач (зачем поводить, для кого? Что необходимо развить, чему научить.)

  2. Форма игры (игра-путешествие, своя игра, клуб знатоков и другие).

  3. Придумать название.

  4. Правила отбора участников.

  5. Правила игры.

  6. Этапы и содержание игры (название и правила игры, ход игры, итоги).

  7. Время на выполнение каждого задания.

  8. Работа членов жюри (если в них есть необходимость) – заготовки для них, критерии оценивания, момент подведения итогов (промежуточных, основных).

  9. Придумать, изготовить или закупить призы (при необходимости).

  10. Подобрать помощников.

  11. Продумать свой внешний вид.

  12. Подобрать инвентарь и технические средства.

Интерактивный сборник сказок с заданиями для внеклассного и семейного чтения с детьми 6 - 8 лет Узнаем о профессиях в ска.pptx

На примере ЭОР "Узнаём о профессиях в сказках" рассмотрим этапы планирования игры.

  1. Цель - прививать интерес к чтению, через применение технических средств. Расширить представление у детей о мире профессий.

  2. форма игры - интерактивная.

  3. Название - "Читай, играй, профессии узнавай".

  4. Правила отбора участников - дети 6-8 лет.

  5. Правила игры - могут изменяться в зависимости от количества участников (играют в классе или дома). Например, учащиеся по цепочке выбирают номер и зачитывают отрывок из художественного произведения. На основании текста определяют профессию.

  6. Этапы - подготовительный: распечатать кроссворд и ребусы (если необходимо), либо обеспечить материально-техническое оснащение. Основной этап - озвучить название и правила игры. Заключительный этап - подвести итог (что узнали нового, по каким признакам определили профессии и прочее).

  7. Время выполнения задания не более 2-5 минут (в зависимости от возраста).

8-11 на усмотрение ведущего.

12. Распечатать кроссворд и ребусы (если необходимо). Мультимедийное оборудование.

Шаблон для игры ppt.potx

Задание:

  1. Скачайте ЭОР "Узнаём о профессиях в сказках" Ознакомиться с её структурой и содержанием.

  2. Скачайте шаблон для простой интерактивной игры и заполните её. Содержание игры "Отгадай профессию", либо "Отгадай изобретение".

  3. Игру подписать своей фамилией и разместить в папку "Интерактивная игра".


До скорой встречи!