Vers une séquence d'enseignement

L’activité Partie de bande est issue des moyens d’enseignement romands de 7P (ESPER). Elle s’inscrit dans le chapitre 2, Fractions et nombres à virgules de l’axe thématique Nombres et permet d’introduire les nombres décimaux à partir des fractions. Cette activité s’inscrit dans l’apprentissage visé 1 : Une unité étant donnée, construire ou mesurer des bandes ou des surfaces dont la longueur ou l’aire s’exprime à l’aide de fractions simples.

Comme proposé sur ESPER, nous avons utilisé cette activité comme introduction à cette nouvelle notion.

D’un point de vue didactique, cette activité est intéressante pour engager les élèves dans la construction des fractions à partir de bande-unité en passant par la manipulation.

Dans notre proposition de séquence, nous avons décidé d’introduire rapidement les fractions supérieures à 1 afin de sensibiliser les élèves à l’ensemble des fractions et d’éviter de créer une difficulté supplémentaire. Une plus-value de la séquence proposée ici est de lier l’AV1 et l’AV2 à l’aide de l’activité Le même trait qui peut permettre de passer de la représentation sous forme de bandes à la droite numérique.