В данном разделе представлены результаты нашего исследования, которое проводилось на базе лицея №329 Невского района, города Санкт- Петербурга. В эксперименте приняли участие 40 учеников 4-х классов и их родители.
Опрос детей на тему "Отношение к физической культуре и спорту" дал положительные результаты. Дети экспериментальной группы стали больше интересоваться спортом (76% против 61%); смотреть спортивные передачи и фильмы про известных спортсменов (75% против 65%); активно проводить время на (улице) свежем воздухе (72% против 67%); знать о личной гигиене и соблюдать режим дня (66% против 50%); посещать спортивные секции (33% против 24%). Если до эксперимента только 12% младших школьников могли назвать выдающихся спортсменов, то по окончанию эксперимента этот показатель увеличился вдвое. Отсюда и увеличение в количестве ребят, которые твёрдо заявили, что хотели бы в будущем стать выдающимися спортсменами (23% до эксперимента, 38% после).
В понятие «здоровый образ жизни», родители вкладывают следующие критерии: отказ от вредных привычек, занятия спортом, регулярное наблюдение за состоянием своего здоровья, систематическое тестирование уровня физической подготовленности, рациональное питание, гигиена тела . После эксперимента наибольшее значение достигло критерий: регулярно заниматься спортом 17%, при этом до эксперимента количество родителей, которые регулярно занимались физическими упражнениями с детьми, составило 21%, а после эксперимента этот показатель увеличился до 36%.
После эксперимента на 6% увеличилось количество детей, которые стали больше гулять и играть на свежем воздухе и на 2% увеличилось количество детей, которым нравится заниматься в спортивных секциях. До 12% уменьшилось количество детей, которые внеучебное время предпочитали проводить время за электронными гаджитами. Дети стали больше времени проводить на улице с друзьями (9%) и меньше дома с родителями (4%).
На диаграммах отражена информация до начала эксперимента.
Две трети родителей до эксперимента старались выкраивать время для занятий физической культурой и спортом с детьми, больше половины из них приводили детей на спортивные секции. На 10% увеличилось количество родителей, которые в свободное время стали находить время для занятий спортом и физической культурой с ребёнком. Снизилось количество родителей до 6% у которых не хватало времени для занятий физической культурой и спортом с ребёнком.
До эксперимента респонденты считали главным фактором физического развития ребенка - это личный пример родителей (26%) и посещение спортивных мероприятий (24%). После эксперимента мнение родителей изменилось, 36% стали считать, что большее влияние оказывают совместные занятия с ребёнком физическими упражнениями (36%).
После эксперимента возросло количество родителей, которые предпочли клубные формы занятий по физической культуре до 30%. Но при этом родители отдают предпочтения активному отдыху и секционным занятиям по видам спорта