Che tipo sono? Stili cognitivi a confronto

Il percorso didattico ha inteso promuovere negli alunni l'attitudine alla riflessione metacognitiva e al contempo offrire strategie concrete per migliorare l'organizzazione del lavoro scolastico. Gli alunni sono stati stimolati a riflettere sulle proprie convinzioni personali, sui propri atteggiamenti nei confronti dell'apprendimento, sui propri stili cognitivi e di apprendimento. Il percorso ha inoltre fornito ausili concreti per migliorare il metodo di studio personale