Educazione motoria; sport; gioco didattico

Due moduli - "Avviamento alla pratica sportiva (pallavolo)" e "Scuola – ambiente, sport, integrazione"- in cui Il momento ludico-sportivo è utilizzato, in continuità ed in coerenza con l’azione promossa dalla scuola, per creare un contesto caratterizzato da senso di appartenenza e inclusione sociale.

Nel primo, la pratica di uno sport di squadra ha inoltre avuto la finalità di stimolare, nei giovani e giovanissimi, il “bisogno di movimento” ,”di aggregazione” e di “senso di squadra” positiva, affinché si realizzi la sicurezza di sé, si combatta l’emarginazione e l’autoesclusione e si formi una coscienza civica e sociale.

Nel secondo modulo, Il percorso ha inteso favorire la promozione e la diffusione della pratica sportiva intesa come mezzo importante per il pieno sviluppo della persona umana e far conoscere ai ragazzi la disciplina sportiva dell’orienteering come proposta multidisciplinare (educazione motoria, geografia, educazione logico matematica, scienze etc.), dalle elevate valenze educative. L'attività infatti permette di stimolare il contatto con la natura, conoscere e valorizzare la percezione dello spazio, sviluppare la capacità di orientarsi, migliorando così la fiducia e la conoscenza di se stessi nelle proprie capacità e nei propri limiti.

Attività di pallavolo

Attività di Orienteering

Attività in altezza presso l'Evolution Camp di Sant'Ippolito

Imparare a superare le paure... ma anche ad incoraggiare i propri compagni