Nell’era postdigitale è sempre più necessario che i genitori entrino in confidenza con l’educazione ai media, senza delegarla esclusivamente alla scuola né considerarla una competenza innata di bambini e bambine. 

A partire da questa consapevolezza, il saggio teorico mette in luce l’importanza dell’empowerment genitoriale, affinché i genitori possano accompagnare i propri figli nel complesso ecosistema dei media digitali.

Il lavoro analizza il contesto dell’infanzia e il ruolo degli adulti di riferimento, mostrando come pensiero critico e strumenti pratici, come ad esempio domande guida, possano aiutare le famiglie a orientarsi nelle scelte quotidiane, ad esempio nella valutazione di un cartone animato o di altri contenuti mediali da condividere insieme ai più piccoli.